YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN
International Journal of Education and Teaching ZoneInternational Journal of Education and Teaching ZonePenelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan literasi ilmiah siswa berdasarkan kemampuan mereka menyelesaikan pertanyaan fisika tentang usaha dan energi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel siswa kelas X TKRO 1 dan X TKRO 2 SMK N 3 Tanjung Jabung Barat (total 52 siswa). Hasil menunjukkan 13,46% siswa berada dalam kategori tinggi, 67,31% dalam kategori sedang, dan 19,23% dalam kategori rendah. Rata-rata kemampuan siswa berada dalam kategori sedang.
Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan literasi ilmiah siswa terbagi dalam tiga kategori.13,46% siswa berada dalam kategori tinggi, 67,31% dalam kategori sedang, dan 19,23% dalam kategori rendah.Rata-rata kemampuan siswa berada dalam kategori sedang, menunjukkan kebutuhan peningkatan kemampuan literasi ilmiah.
Penelitian lanjutan disarankan mengembangkan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kemampuan literasi ilmiah. Studi perbandingan antara metode tradisional dan inovatif perlu dilakukan untuk menilai dampaknya pada pemahaman konsep fisika. Selain itu, penelitian tentang faktor eksternal seperti peran guru dan kualitas infrastruktur sekolah terhadap literasi ilmiah siswa perlu dikaji lebih lanjut.
- Building Scientific Literacy and Concept Achievement of Physics through Inquiry-Based Learning for STEM... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1097/1/012022Building Scientific Literacy and Concept Achievement of Physics through Inquiry Based Learning for STEM iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1097 1 012022
- Environmental Literacy in Teacher Training: Attitudes, Knowledge, and Environmental Behavior of Beginning... tandfonline.com/doi/abs/10.3200/JOEE.39.1.45-59Environmental Literacy in Teacher Training Attitudes Knowledge and Environmental Behavior of Beginning tandfonline doi abs 10 3200 JOEE 39 1 45 59
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2309/1/012073Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 2309 1 012073
- Force Concept Inventory: More than just conceptual understanding | Phys. Rev. Phys. Educ. Res.. force... doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010105Force Concept Inventory More than just conceptual understanding Phys Rev Phys Educ Res force doi 10 1103 PhysRevPhysEducRes 16 010105
- STEM Integration in K-12 Education. stem integration education skip main content work consensus advisory... doi.org/10.17226/18612STEM Integration in K 12 Education stem integration education skip main content work consensus advisory doi 10 17226 18612
| File size | 754.41 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Pendekatan RME membantu siswa memahami konsep KPK dan FPB melalui kegiatan yang kontekstual dan melibatkan pengalaman nyata. Penelitian ini menunjukkanPendekatan RME membantu siswa memahami konsep KPK dan FPB melalui kegiatan yang kontekstual dan melibatkan pengalaman nyata. Penelitian ini menunjukkan
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. MetodePenelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Metode
JURNALBKJURNALBK Pertimbangan dalam menentukan presidential threshold tidak sesuai dengan tujuan awalnya untuk memperkuat sistem presidensial karena menimbulkan masalahPertimbangan dalam menentukan presidential threshold tidak sesuai dengan tujuan awalnya untuk memperkuat sistem presidensial karena menimbulkan masalah
UMMUBAUMMUBA Metode penelitian yang dipakai adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi,Metode penelitian yang dipakai adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi,
UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang terjadi, antara lain: LKS yang dimiliki siswa selama ini belum mampu melatih siswa untuk belajarPenelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang terjadi, antara lain: LKS yang dimiliki siswa selama ini belum mampu melatih siswa untuk belajar
LITPAMLITPAM Penelitian ini meneliti akuisisi bahasa pada siklus kedua pendidikan di Venezuela, yaitu tahap kritis bagi siswa berusia 12–15 tahun yang memperkuatPenelitian ini meneliti akuisisi bahasa pada siklus kedua pendidikan di Venezuela, yaitu tahap kritis bagi siswa berusia 12–15 tahun yang memperkuat
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Pendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembanganPendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembangan
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa padaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada
Useful /
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadap
UMMUBAUMMUBA = 0,000 < 0,05). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android berbantuan MIT App Inventor efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi= 0,000 < 0,05). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android berbantuan MIT App Inventor efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi
UMMUBAUMMUBA Namun, penelitian belum mengevaluasi peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan media, sehingga diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitasnyaNamun, penelitian belum mengevaluasi peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan media, sehingga diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitasnya
JURNALBKJURNALBK Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu penguasaan kosakata siswa sebagai variabel independen (variabel X) dan pemahaman membaca sebagai variabelTerdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu penguasaan kosakata siswa sebagai variabel independen (variabel X) dan pemahaman membaca sebagai variabel