USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penggunaan permainan Scattergories dapat meningkatkan keterampilan kosakata siswa kelas VII‑1 pada SMP Yayasan Perguruan Keluarga Pematang Siantar. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan desain true experimental, melibatkan populasi 61 siswa dan sampel sebesar 30 siswa yang diperlakukan dengan permainan Scattergories, sementara kelompok kontrol tidak menggunakannya. Data dikumpulkan melalui pre‑test dan post‑test, dan analisis statistik menunjukkan rata‑rata skor meningkat sebesar 14 poin, standar deviasi 71, nilai t‑test 9,10 dengan perbedaan signifikan 0,19, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menyimpulkan bahwa permainan Scattergories efektif meningkatkan kemampuan kosakata siswa.
Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan perbedaan signifikan antara post‑test I dan post‑test II, dengan selisih rata‑rata skor sebesar 14, nilai t‑test 9,10, dan nilai signifikansi 0,19.Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan permainan Scattergories efektif untuk pembelajaran kosakata pada siswa kelas VII SMP Yayasan Perguruan Keluarga Pematang Siantar.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan Scattergories memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan kosakata siswa.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki efektivitas permainan Scattergories dalam meningkatkan kosakata siswa pada tingkat kelas yang lebih tinggi maupun lebih rendah, misalnya pada kelas VI dan VIII, serta pada berbagai sekolah di wilayah yang berbeda, untuk menguji generalisasi temuan. Selanjutnya, perbandingan antara Scattergories dan metode pembelajaran berbasis permainan lain, seperti Scrabble atau permainan digital interaktif, dapat dilakukan untuk menentukan strategi mana yang paling efisien dalam mempercepat perolehan kosakata. Akhirnya, studi longitudinal yang meneliti retensi kosakata selama enam bulan hingga satu tahun setelah penerapan Scattergories dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan dampak permainan terhadap memori leksikal siswa. Dengan mengkaji variabel-variabel tersebut, penelitian selanjutnya dapat memperkaya pemahaman tentang peran permainan edukatif dalam pembelajaran bahasa. Selain itu, peneliti dapat memasukkan faktor motivasi siswa dengan mengukur perubahan sikap belajar sebelum dan sesudah intervensi, sehingga dapat memahami hubungan antara keterlibatan emosional dan peningkatan kosakata. Penelitian juga dapat mengevaluasi peran guru sebagai fasilitator dalam mengintegrasikan Scattergories ke dalam kurikulum, dengan menguji efektivitas pelatihan guru dalam mengelola permainan.
| File size | 695.94 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-1X3 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRIPLKUPGRIPLK Penguasaan Bahasa Inggris memberikan keunggulan kompetitif bagi lulusan Program Studi Pendidikan Geografi, baik dalam bidang pendidikan, pekerjaan, maupunPenguasaan Bahasa Inggris memberikan keunggulan kompetitif bagi lulusan Program Studi Pendidikan Geografi, baik dalam bidang pendidikan, pekerjaan, maupun
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Implementasi metode SQ4R dalam pembelajaran teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang Toru terbukti sangat efektif dalam meningkatkan pemahamanImplementasi metode SQ4R dalam pembelajaran teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Batang Toru terbukti sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Analisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %)Analisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil menunjukkan disparitas signifikan: semua siswa berada pada level Pre‑A1 (37,5 %) dan A1 (62,5 %)
STITALSTITAL Variabilitas tinggi antar kecamatan menandakan ketidakmerataan sumber daya dan potensi kesenjangan kualitas. Temuan menegaskan perlunya kebijakan alokasiVariabilitas tinggi antar kecamatan menandakan ketidakmerataan sumber daya dan potensi kesenjangan kualitas. Temuan menegaskan perlunya kebijakan alokasi
STITALSTITAL Bangkalan. Dengan menggukan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan datanya dengan menggunakan metode Observasi (Kondisi tempat, psertaBangkalan. Dengan menggukan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan datanya dengan menggunakan metode Observasi (Kondisi tempat, pserta
STITALSTITAL Pada kurikulum merdeka menekankan suatu karakter pada siswa untuk dikembangkan maka dari itu pendidik harus menerapkannya secara rutin suatu pembentukanPada kurikulum merdeka menekankan suatu karakter pada siswa untuk dikembangkan maka dari itu pendidik harus menerapkannya secara rutin suatu pembentukan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatanKegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Keterampilan public speaking dalam Bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi esensial yang dibutuhkan oleh mahasiswa sebagai calon pemimpin di eraKeterampilan public speaking dalam Bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi esensial yang dibutuhkan oleh mahasiswa sebagai calon pemimpin di era
Useful /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasiPelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasi
USIUSI Hal ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan Metode KWL memperoleh skor yang lebih baik. Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan penggunaanHal ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan Metode KWL memperoleh skor yang lebih baik. Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan penggunaan
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa kosakata memainkan peran penting dalam akuisisi bahasa, memengaruhi kepercayaan diri dan tingkat kemahiran siswa dalamPenelitian ini menyimpulkan bahwa kosakata memainkan peran penting dalam akuisisi bahasa, memengaruhi kepercayaan diri dan tingkat kemahiran siswa dalam
USIUSI Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis dan bentuk campur kode dalam Twitter alternative universe (AU) pada akun @jhynjelly yang menceritakanTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis dan bentuk campur kode dalam Twitter alternative universe (AU) pada akun @jhynjelly yang menceritakan