SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran flipped classroom menggunakan media video interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Suela. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS yang terdiri dari kelas X IPS A, X IPS B, dan X IPS C. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif berupa pilihan ganda yang terdiri dari 25 soal. Analisis data menggunakan uji normalitas data, uji homogenitas data, dan pengujian hipotesis menggunakan uji statistik parametrik. Hasil penelitian kelas eksperimen menunjukkan skor tertinggi adalah 95 dan skor terendah adalah 76 dengan rata-rata post-test 82,03 dan standar deviasi 5,245. Sedangkan pada kelas kontrol, skor tertinggi adalah 90 dan skor terendah adalah 60 dengan rata-rata post-test 76,13 dan standar deviasi 7,074. Hasil pengujian hipotesis untuk hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) pada uji t untuk Equality of Means sebesar 0,000 <0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Flipped Classroom Menggunakan Media Video Interaktif memiliki Pengaruh Positif dan Signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Suela Tahun Pelajaran 2022.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMAN 1 Suela menggunakan model pembelajaran flipped classroom dengan media video interaktif, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran flipped classroom menggunakan media video interaktif memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa.Nilai signifikansi (2-tailed) pada uji t untuk Equality of Means adalah 0,000 <0,05, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima.Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran flipped classroom dengan media video interaktif lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa ide berikut: Pertama, menguji efektivitas model flipped classroom dengan media video interaktif pada mata pelajaran lain di tingkat pendidikan yang berbeda untuk melihat konsistensi hasil. Kedua, mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi keberhasilan model ini, seperti keterlibatan orang tua atau dukungan teknologi di rumah. Ketiga, mengembangkan variasi media interaktif yang lebih beragam seperti augmented reality atau gamifikasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Ketiga saran ini dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran inovatif di era digital.
| File size | 295.32 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Hasil uji statistik p value 0. 010 pada kelompok supine dan trendelenburg dengan spinocan 25G. Didapatkan hasil uji statistik p value 0. 000 antara kelompokHasil uji statistik p value 0. 010 pada kelompok supine dan trendelenburg dengan spinocan 25G. Didapatkan hasil uji statistik p value 0. 000 antara kelompok
UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Variabel keahlian dan keberadaan dewan pengarah tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi. Implikasinya, perlu adanya fokusVariabel keahlian dan keberadaan dewan pengarah tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi. Implikasinya, perlu adanya fokus
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Berdasarkan pengelolaan data dan analisa data yang mengacu pada masalah dan tujuan penelitian. Hasil uji statistik deskriptif , uji normalitas,uji homogenitasBerdasarkan pengelolaan data dan analisa data yang mengacu pada masalah dan tujuan penelitian. Hasil uji statistik deskriptif , uji normalitas,uji homogenitas
FIB UNMULFIB UNMUL Subjek dalam penelitian ini adalah 20 anak tunagrahita dengan kategori mampu didik dari Panti Asuhan Bina Siwi Yogyakarta yang dibagi menjadi dua kelompok,Subjek dalam penelitian ini adalah 20 anak tunagrahita dengan kategori mampu didik dari Panti Asuhan Bina Siwi Yogyakarta yang dibagi menjadi dua kelompok,
SIMPADUSIMPADU Sehingga hal ini menunjukkan bahwa thitung> ttabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan mediaSehingga hal ini menunjukkan bahwa thitung> ttabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan media
UNUSIDAUNUSIDA Data penelitian didapatkan dari penyebaran kuesioner dengan subyek penelitian dan tujuan penelitian serta didapatkan dari adopsi dan telaah literatur termasukData penelitian didapatkan dari penyebaran kuesioner dengan subyek penelitian dan tujuan penelitian serta didapatkan dari adopsi dan telaah literatur termasuk
KOMPETIFKOMPETIF Kontribusi citra merek terhadap keputusan pembelian mencapai 89,50%, sementara 10,50% dipengaruhi oleh faktor lain. Oleh karena itu, penting bagi LembagaKontribusi citra merek terhadap keputusan pembelian mencapai 89,50%, sementara 10,50% dipengaruhi oleh faktor lain. Oleh karena itu, penting bagi Lembaga
UNYUNY Populasi penelitian sebanyak 152 orang dan sampel 110 yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Data komitmen organisasi, budaya organisasi,Populasi penelitian sebanyak 152 orang dan sampel 110 yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Data komitmen organisasi, budaya organisasi,
Useful /
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Dalam tingkat makro, tugas guru terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, yang akan paling menentukan kelangsungan dan kemuliaan kehidupan nasional.Dalam tingkat makro, tugas guru terkait dengan pengembangan sumber daya manusia, yang akan paling menentukan kelangsungan dan kemuliaan kehidupan nasional.
STAKSHSTAKSH Sambal merupakan makanan khas Indonesia dan sangat digemari sebagian masyarakat. Pembuatan sambal secara khusus sambal hitam tidak terlalu sulit dan bahannyaSambal merupakan makanan khas Indonesia dan sangat digemari sebagian masyarakat. Pembuatan sambal secara khusus sambal hitam tidak terlalu sulit dan bahannya
UNIDHAUNIDHA Kuesioner terhadap 15 responden menunjukkan tingkat kepuasan tinggi dengan skor rata-rata 4,1 dari 5 dan reliabilitas Cronbachs alpha sebesar 0,85. SistemKuesioner terhadap 15 responden menunjukkan tingkat kepuasan tinggi dengan skor rata-rata 4,1 dari 5 dan reliabilitas Cronbachs alpha sebesar 0,85. Sistem
UNYUNY Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok latihan (drill) dan kelompok simulasi dengan nilai z:-3,413Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok latihan (drill) dan kelompok simulasi dengan nilai z:-3,413