JURNALBKJURNALBK

EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of Education

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini dilakukan di MI Terpadu Ar Roihan Lawang, dengan menggunakan metode pembagian prestasi tim siswa dalam mempelajari sejarah kebudayaan Islam, diharapkan dapat mengatasi penurunan motivasi yang besar karena perspektif bahwa sejarah kebudayaan Islam adalah pelajaran yang rumit dan membosankan, terutama pada materi tentang Walisongo. Penelitian ini dimotivasi oleh jumlah siswa yang kurang antusias dalam mengikuti kegiatan belajar untuk mengenal Sunan Drajat. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VI Gaza. Selama pelaksanaan penelitian dilakukan tiga kali. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada siklus pertama sebesar 20%, meningkat pada siklus kedua sebesar 73,3%, dan terus meningkat sesuai harapan, hingga mencapai 86,7% pada siklus ketiga, di mana 13 dari 15 siswa yang hadir di kelas telah memiliki motivasi belajar yang sangat baik dan baik. Karena peningkatan motivasi belajar telah mencapai lebih dari 75%, maka dianggap efektif dan berhasil.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dilakukan melalui tiga siklus.Penerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan.Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses penilaian antar kelompok, yang mampu memunculkan semangat kompetisi, karena siswa dengan kelompok berusaha semaksimal mungkin untuk unggul dari kelompok lain, sehingga terjadi peningkatan sebesar 73%.Siklus ketiga terus memantapkan hasil peningkatan motivasi belajar pada 13 dari 15 siswa yang hadir di kelas, atau sekitar 86,7%, yang menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa telah berkembang sesuai harapan.Dengan demikian, metode STAD dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penerapan metode STAD terhadap pemahaman konsep sejarah kebudayaan Islam, dengan fokus pada kemampuan siswa dalam menganalisis peristiwa dan tokoh-tokoh penting. Hal ini penting untuk memastikan bahwa peningkatan motivasi belajar tidak hanya berdampak pada keterlibatan siswa, tetapi juga pada hasil belajar yang lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode STAD dengan metode pembelajaran lain yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah, untuk mengidentifikasi pendekatan terbaik dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru sebagai fasilitator dalam penerapan metode STAD, dengan fokus pada strategi guru dalam memfasilitasi interaksi kelompok, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan memastikan bahwa semua siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana metode STAD dapat dioptimalkan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam.

  1. Social Skills : learning cycle model and student team achievement divisions (STAD) | Jurnal EDUCATIO:... jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/723Social Skills learning cycle model and student team achievement divisions STAD Jurnal EDUCATIO jurnal iicet index php j edu article view 723
  2. Applying Student Team Achievement Divisions (STAD) Model on Material of Basic Programme Branch Control... iopscience.iop.org/article/10.1088/1757-899X/336/1/012027Applying Student Team Achievement Divisions STAD Model on Material of Basic Programme Branch Control iopscience iop article 10 1088 1757 899X 336 1 012027
  3. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/440Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 440
Read online
File size267.11 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Kesulitan Belajar Bangun Ruang Siswa Sekolah Dasar Peran Numerasi Dasar Motivasi dan Representasi dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka 2026More at 2026

JBASICJBASIC Penelitian ini menegaskan kebaruan berupa pemetaan hubungan antara kesulitan representasional, prosedural, konseptual, dan afektif. Hal ini menunjukkanPenelitian ini menegaskan kebaruan berupa pemetaan hubungan antara kesulitan representasional, prosedural, konseptual, dan afektif. Hal ini menunjukkan

JURIS Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga TOGA sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Mandiri Masyarakat Desa Purwodadi 2025More at 2025

EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Tujuan kegiatan ini adalah membangun kebun TOGA secara bersama‑sama, menanam berbagai tanaman obat yang mudah dirawat, dan memanfaatkan hasilnya untukTujuan kegiatan ini adalah membangun kebun TOGA secara bersama‑sama, menanam berbagai tanaman obat yang mudah dirawat, dan memanfaatkan hasilnya untuk

JURIS Pemanfaatan Aplikasi FunMath untuk Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Kurikulum Merdeka Pada SMK Pembina 2 Palembang 2025More at 2025

UIGMUIGM Kurikulum Merdeka menuntut media pembelajaran inovatif, terutama untuk matematika. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath,Kurikulum Merdeka menuntut media pembelajaran inovatif, terutama untuk matematika. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath,

JURIS Pendekatan Pembelajaran Individu untuk Anak Berkebutuhan Khusus dalam Implementasi Kurikulum Merdeka 2024More at 2024

INDOSCIENCEINDOSCIENCE Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam menyediakan sumber daya yang memadai sertaUntuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam menyediakan sumber daya yang memadai serta

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning PBL Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Materi SPLTV 2024More at 2024

STKIP JBSTKIP JB 995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehingga H 0 ditolak dan H 1 diterima. Hal ini berarti terdapat perbedaan motivasi995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehingga H 0 ditolak dan H 1 diterima. Hal ini berarti terdapat perbedaan motivasi

JURIS Edukasi dan deteksi dini kesehatan Dehidrasi berat badan tekanan darah Pada Remaja 2023More at 2023

ITSCIENCEITSCIENCE Setelah penentuan lokasi kegiatan, dilakukan penjajakan kesediaan pelaksanaan kegiatan dengan pengiriman surat permohonan pelaksanaan kegiatan pengabdianSetelah penentuan lokasi kegiatan, dilakukan penjajakan kesediaan pelaksanaan kegiatan dengan pengiriman surat permohonan pelaksanaan kegiatan pengabdian

JURIS Edukasi Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut pada Masa Pandemi Covid 19 dalam Meningkatkan Pengetahuan 2022More at 2022

POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Setelah dilakukan evaluasi diharapkan dapat meningkatkan perilaku siswa SD dalam menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat atau kepatuhan dalam menjagaSetelah dilakukan evaluasi diharapkan dapat meningkatkan perilaku siswa SD dalam menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat atau kepatuhan dalam menjaga

JURIS Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia 2021More at 2021

UNIKSUNIKS Pendidikan masa orde lama yaitu sekolah agama, termasuk madrasah, ditetapkan sebagai model dan sumber pendidikan Nasional yang berdasarkan Undang-undangPendidikan masa orde lama yaitu sekolah agama, termasuk madrasah, ditetapkan sebagai model dan sumber pendidikan Nasional yang berdasarkan Undang-undang

Useful /

JURIS Peran Kampus Berdampak dalam Pencegahan Filariasis Penguatan Literasi dan Pendampingan Pasien 2025More at 2025

UIGMUIGM Program ini mendukung pencapaian SDG 3 (kehidupan sehat dan sejahtera), SDG 4 (pendidikan berkualitas), SDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), dan SDGProgram ini mendukung pencapaian SDG 3 (kehidupan sehat dan sejahtera), SDG 4 (pendidikan berkualitas), SDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), dan SDG

JURIS Pelatihan Tukang Metode Pelaksanaan Konstruksi Struktur Pondasi Bangunan Ramah Gempa 2025More at 2025

UIGMUIGM Hasil survei melalui kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan kompetensi pemahaman komunitas tukang sebesar 53%. Peserta pelatihanHasil survei melalui kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan kompetensi pemahaman komunitas tukang sebesar 53%. Peserta pelatihan

JURIS LINGKARAN KERTAS BILBUL AJAIB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Pembelajaran daring yang dilaksanakan selama pandemi memberi banyak pengaruh negatif, diantaranya keaktifan belajar siswa menjadi berkurang yang berdampakPembelajaran daring yang dilaksanakan selama pandemi memberi banyak pengaruh negatif, diantaranya keaktifan belajar siswa menjadi berkurang yang berdampak

JURIS Eksplorasi Etnomatika Konsep Geometri SD Pada Arsitektur Masjid Agung Baitul Mukminin Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yakni observasi,Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yakni observasi,

ads-block-test