JURNALBKJURNALBK
EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini dilakukan di MI Terpadu Ar Roihan Lawang, dengan menggunakan metode pembagian prestasi tim siswa dalam mempelajari sejarah kebudayaan Islam, diharapkan dapat mengatasi penurunan motivasi yang besar karena perspektif bahwa sejarah kebudayaan Islam adalah pelajaran yang rumit dan membosankan, terutama pada materi tentang Walisongo. Penelitian ini dimotivasi oleh jumlah siswa yang kurang antusias dalam mengikuti kegiatan belajar untuk mengenal Sunan Drajat. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VI Gaza. Selama pelaksanaan penelitian dilakukan tiga kali. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada siklus pertama sebesar 20%, meningkat pada siklus kedua sebesar 73,3%, dan terus meningkat sesuai harapan, hingga mencapai 86,7% pada siklus ketiga, di mana 13 dari 15 siswa yang hadir di kelas telah memiliki motivasi belajar yang sangat baik dan baik. Karena peningkatan motivasi belajar telah mencapai lebih dari 75%, maka dianggap efektif dan berhasil.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dilakukan melalui tiga siklus.Penerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan.Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses penilaian antar kelompok, yang mampu memunculkan semangat kompetisi, karena siswa dengan kelompok berusaha semaksimal mungkin untuk unggul dari kelompok lain, sehingga terjadi peningkatan sebesar 73%.Siklus ketiga terus memantapkan hasil peningkatan motivasi belajar pada 13 dari 15 siswa yang hadir di kelas, atau sekitar 86,7%, yang menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa telah berkembang sesuai harapan.Dengan demikian, metode STAD dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penerapan metode STAD terhadap pemahaman konsep sejarah kebudayaan Islam, dengan fokus pada kemampuan siswa dalam menganalisis peristiwa dan tokoh-tokoh penting. Hal ini penting untuk memastikan bahwa peningkatan motivasi belajar tidak hanya berdampak pada keterlibatan siswa, tetapi juga pada hasil belajar yang lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode STAD dengan metode pembelajaran lain yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah, untuk mengidentifikasi pendekatan terbaik dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru sebagai fasilitator dalam penerapan metode STAD, dengan fokus pada strategi guru dalam memfasilitasi interaksi kelompok, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan memastikan bahwa semua siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana metode STAD dapat dioptimalkan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam.
- Social Skills : learning cycle model and student team achievement divisions (STAD) | Jurnal EDUCATIO:... jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/723Social Skills learning cycle model and student team achievement divisions STAD Jurnal EDUCATIO jurnal iicet index php j edu article view 723
- Applying Student Team Achievement Divisions (STAD) Model on Material of Basic Programme Branch Control... iopscience.iop.org/article/10.1088/1757-899X/336/1/012027Applying Student Team Achievement Divisions STAD Model on Material of Basic Programme Branch Control iopscience iop article 10 1088 1757 899X 336 1 012027
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/440Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 440
| File size | 267.11 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Teknologi budidaya ikan dalam wadah terbukti mampu menjadi solusi tepat guna bagi masyarakat perkotaan dan daerah padat penduduk yang memiliki keterbatasanTeknologi budidaya ikan dalam wadah terbukti mampu menjadi solusi tepat guna bagi masyarakat perkotaan dan daerah padat penduduk yang memiliki keterbatasan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pembelajaran menulis puisi seringkali dianggap sulit bagi siswa SD karena kurangnya motivasi, kemampuan mengembangkan ide, dan kosakata yang dimiliki olehPembelajaran menulis puisi seringkali dianggap sulit bagi siswa SD karena kurangnya motivasi, kemampuan mengembangkan ide, dan kosakata yang dimiliki oleh
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Kreativitas pada siklus II juga meningkat menjadi 50,00% atau 4 siswa masuk kategori kreatif dan bertambah 37,50% atau 3 siswa masuk kategori sangat kreatif.Kreativitas pada siklus II juga meningkat menjadi 50,00% atau 4 siswa masuk kategori kreatif dan bertambah 37,50% atau 3 siswa masuk kategori sangat kreatif.
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuanPada mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP, pelajaran berbasis teks dan sastra sering menimbulkan kejenuhan tinggi pada siswa. Penelitian ini bertujuan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Instrumen dalam pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara yang telah dilakukan validasi oleh ahli. Teknik analisis data yang dilakukanInstrumen dalam pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara yang telah dilakukan validasi oleh ahli. Teknik analisis data yang dilakukan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Jenis media pembelajaran IPA khususnya materi sistem peredaran darah yang selama ini digunakan terbatas media visual gambar. Hal ini menyebabkan siswaJenis media pembelajaran IPA khususnya materi sistem peredaran darah yang selama ini digunakan terbatas media visual gambar. Hal ini menyebabkan siswa
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Rata-rata skor kemampuan guru meningkat dari 27,50 menjadi 78,84, dan persentase guru yang mampu membuat media interaktif dengan baik meningkat dari 0%Rata-rata skor kemampuan guru meningkat dari 27,50 menjadi 78,84, dan persentase guru yang mampu membuat media interaktif dengan baik meningkat dari 0%
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Abstrak Penelitian ex post facto ini bertujuan mengkaji pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematikaAbstrak Penelitian ex post facto ini bertujuan mengkaji pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika
Useful /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama di Kecamatan TanjungKegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama di Kecamatan Tanjung
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Dunia Islam saat ini telah terkooptasi oleh Barat, baik sistem, kepentingan, struktur maupun kultur. Hasan Hanafi dengan kiri Islamnya sangat menentangDunia Islam saat ini telah terkooptasi oleh Barat, baik sistem, kepentingan, struktur maupun kultur. Hasan Hanafi dengan kiri Islamnya sangat menentang
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Secara keseluruhan, penerapan metode PBL berbasis berita ekonomi tidak hanya efektif dalam meningkatkan motivasi dan pengetahuan siswa, tetapi juga memberikanSecara keseluruhan, penerapan metode PBL berbasis berita ekonomi tidak hanya efektif dalam meningkatkan motivasi dan pengetahuan siswa, tetapi juga memberikan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Girimarto yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode tes tertulis,Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Girimarto yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode tes tertulis,