Kuasi Eksperimen Files
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik peta pikiran membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif. Dari analisis uji-t, skor kelas eksperimenHasil penelitian menunjukkan bahwa teknik peta pikiran membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif. Dari analisis uji-t, skor kelas eksperimen
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Peningkatan kemampuan pemecahanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Peningkatan kemampuan pemecahan
ITBITB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
ITBITB Populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan, dan sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkanPopulasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan, dan sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan
ITBITB Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. TeknikSampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik
PANCABHAKTIPANCABHAKTI Distribusi frekuensi gejala halusinasi pendengaran sebelum terapi okupasi lebih tinggi dalam kategori sedang, sedangkan setelah terapi lebih tinggi dalamDistribusi frekuensi gejala halusinasi pendengaran sebelum terapi okupasi lebih tinggi dalam kategori sedang, sedangkan setelah terapi lebih tinggi dalam
UNYUNY Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkan
UPIUPI Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (t_hitung = 8,92; p <Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (t_hitung = 8,92; p <
ITEKES BALIITEKES BALI Kesimpulan: Pelatihan memotong kuku berpengaruh terhadap perilaku memotong kuku anak retardasi mental di SLB Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). PerilakuKesimpulan: Pelatihan memotong kuku berpengaruh terhadap perilaku memotong kuku anak retardasi mental di SLB Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Perilaku
CERICCERIC Kompetensi kultural ditinjau dari aspek pengetahuan budaya memiliki nilai p< 0,001 (α= 0,05), dari sikap budaya nilai p< 0,01 (α= 0,05), dan dari aspekKompetensi kultural ditinjau dari aspek pengetahuan budaya memiliki nilai p< 0,001 (α= 0,05), dari sikap budaya nilai p< 0,01 (α= 0,05), dan dari aspek
Latest /
INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING Inisiatif ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi guru BK dalam menjalankan tugas profesional mereka, tetapi juga merupakan kontribusi nyata dariInisiatif ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi guru BK dalam menjalankan tugas profesional mereka, tetapi juga merupakan kontribusi nyata dari
UNCMUNCM Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas 4. Tindakan yang diterapkan adalah pemberian media pembelajaran berupa papan kartu berwarna untuk membantu pemahamanSubjek penelitian adalah 21 siswa kelas 4. Tindakan yang diterapkan adalah pemberian media pembelajaran berupa papan kartu berwarna untuk membantu pemahaman
POLITEKNIKACEHPOLITEKNIKACEH Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden. Hasil penelitian
JURNALFKMUITJURNALFKMUIT Karyawan yang memiliki pengetahuan, mengikuti pelatihan, beban kerja normal, dan masa kerja lama lebih cenderung menerapkan K3 secara optimal. Hasil iniKaryawan yang memiliki pengetahuan, mengikuti pelatihan, beban kerja normal, dan masa kerja lama lebih cenderung menerapkan K3 secara optimal. Hasil ini