INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING

Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian kepada MasyarakatIndonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menggunakan instrumen non-tes untuk menganalisis kebutuhan siswa secara komprehensif. Berdasarkan observasi di SMA Negeri 5 Kendari, banyak guru BK belum sepenuhnya menguasai perancangan, penggunaan, dan interpretasi instrumen non-tes seperti daftar periksa masalah, kuesioner penilaian kebutuhan, wawancara, dan observasi. Program ini dilaksanakan melalui pelatihan intensif selama enam minggu yang melibatkan kuliah, diskusi, dan simulasi praktis. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam menggunakan instrumen non-tes, yang tercermin dalam partisipasi aktif, pemahaman materi, dan kemampuan menghasilkan lembar analisis kebutuhan siswa. Inisiatif ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi guru BK dalam menjalankan tugas profesional mereka, tetapi juga merupakan kontribusi nyata dari akademisi dalam menjembatani kesenjangan antara teori pendidikan dan praktik di sekolah.

Berdasarkan hasil pelatihan, peserta telah menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai instrumen non-tes yang digunakan dalam bimbingan dan konseling, seperti daftar periksa masalah dan kuesioner kebutuhan layanan.Meskipun demikian, masih terdapat kebutuhan untuk meningkatkan penerapan instrumen-instrumen tersebut dalam penyusunan program layanan bimbingan dan konseling.Pelatihan ini telah berhasil meningkatkan kemampuan peserta dalam menyerap dan menguasai materi yang disajikan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas berbagai jenis instrumen non-tes dalam mengidentifikasi kebutuhan siswa di berbagai konteks sekolah. Penelitian ini dapat menggunakan desain kuasi-eksperimen untuk membandingkan efektivitas penggunaan instrumen non-tes dengan metode tradisional dalam meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman guru BK dalam menerapkan instrumen non-tes dalam praktik sehari-hari. Penelitian ini dapat menggunakan metode wawancara mendalam dan observasi partisipan untuk memahami tantangan dan peluang yang dihadapi guru BK dalam menggunakan instrumen non-tes. Ketiga, pengembangan modul pelatihan yang lebih interaktif dan berbasis kasus dapat dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pelatihan penggunaan instrumen non-tes bagi guru BK. Modul pelatihan ini dapat dirancang dengan melibatkan guru BK sebagai co-desainer untuk memastikan relevansi dan kebermanfaatan materi pelatihan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah dan memberikan kontribusi positif bagi perkembangan siswa.

  1. Penggunaan Aplikasi Instrumentasi pada Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah | Indonesian Journal... doi.org/10.32939/ijcd.v2i01.875Penggunaan Aplikasi Instrumentasi pada Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Indonesian Journal doi 10 32939 ijcd v2i01 875
  2. Hambatan Yang Dialami Guru BK Untuk Melaksanakan Instrumen Non-Tes Dalam Pelayanan BK Dan Usaha Mengatasinya... doi.org/10.30596/bibliocouns.v2i1.3035Hambatan Yang Dialami Guru BK Untuk Melaksanakan Instrumen Non Tes Dalam Pelayanan BK Dan Usaha Mengatasinya doi 10 30596 bibliocouns v2i1 3035
  3. Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif... ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/57Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif ejournal yayasanpendidikandzurriyatulquran index php ihsan article view 57
  1. #sumber daya manusia#sumber daya manusia
  2. #kompetensi guru ma#kompetensi guru ma
Read online
File size751.25 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-3fQ
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test