MATAPPAMATAPPA
JURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaJURKAM: Jurnal Konseling Andi MatappaPenelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan. Pengumpulan data dilakukan terhadap 288 siswa di SMK Al Hidayah 1 Jakarta. Analisis data menggunakan uji koefisien korelasi Gamma dan SomersD. Hasil penelitian ditemukan bahwa nilai koefisien Gamma dan SomersD mencapai 0.496 dengan Zhitung > Ztabel atau 6.523 > 1.96. Hal ini berarti ada hubungan yang signifikan dan searah (positif) antara persepsi siswa terhadap pelayanan konseling dan motivasi siswa mengikuti layanan konseling perorangan.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan atas Hubungan Persepsi dengan Motivasi Siswa Mengikuti Konseling Perorangan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al Hidayah 1 Jakarta, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut.(1) Persepsi siswa terhadap layanan konseling perorangan di SMK Al Hidayah 1 Jakarta berada pada kategori Baik, (2) Motivasi siswa mengikuti konseling perorangan di SMK Al Hidayah 1 Jakarta berada pada kategori Tinggi, dan (3) terdapat hubungan yang cukup kuat, positif (searah) dan signifikan antara persepsi dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan di SMK Al Hidayah 1 Jakarta.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang mengidentifikasi pentingnya persepsi siswa terhadap layanan konseling, metode penelitian kuantitatif yang digunakan, serta hasil penelitian yang menunjukkan hubungan positif antara persepsi dan motivasi, penelitian selanjutnya dapat mengarah pada pengembangan instrumen pengukuran persepsi siswa yang lebih komprehensif. Selain itu, studi kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi persepsi siswa, seperti peran guru BK, lingkungan sekolah, dan pengaruh sosial. Potensi penelitian lain adalah mengevaluasi efektivitas program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan persepsi siswa terhadap konseling dan menguji model mediasi atau moderasi dalam hubungan antara persepsi, motivasi, dan hasil konseling (misalnya, peningkatan kesejahteraan psikologis atau kinerja akademik). Pengembangan program pelatihan bagi guru BK untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan empati juga dapat menjadi fokus penelitian.
- Volume 1 – Issue 1 - The Professional Counselor. volume issue professional counselor helping military... tpcjournal.nbcc.org/volume-1-issue-1-articlesVolume 1 Ae Issue 1 The Professional Counselor volume issue professional counselor helping military tpcjournal nbcc volume 1 issue 1 articles
- Volume 3 – Issue 3 - The Professional Counselor. volume issue professional counselor therapeutic... tpcjournal.nbcc.org/volume-3-issue-3-articlesVolume 3 Ae Issue 3 The Professional Counselor volume issue professional counselor therapeutic tpcjournal nbcc volume 3 issue 3 articles
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/h0033075APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 h0033075
| File size | 907.05 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitasUntuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Meskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembanganMeskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TPS pada siswa. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TPS pada siswa. Penelitian
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidik
UNYUNY Pengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukan berupa akurasi pengembangan profesional guru serta batasan periode produktif guruPengembangan kompetensi guru berdasarkan masa kerja memberikan masukan berupa akurasi pengembangan profesional guru serta batasan periode produktif guru
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan mempertahankan dan meningkatkan profesionalisme guru, diharapkan peran kepala sekolah dapat memfasilitasi kegiatan guru demi kelancaran dan pengembanganDengan mempertahankan dan meningkatkan profesionalisme guru, diharapkan peran kepala sekolah dapat memfasilitasi kegiatan guru demi kelancaran dan pengembangan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa terdiri dari tiga tahap yaitu tahap perencanaan, terdiri dari pembuatan jadwal guru mengajar, melakukan dialog untuk membuat kesepakatan dan persiapanGowa terdiri dari tiga tahap yaitu tahap perencanaan, terdiri dari pembuatan jadwal guru mengajar, melakukan dialog untuk membuat kesepakatan dan persiapan
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Selama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akan tetap hidup dan berkembang selama peninggalan tulisan, dialektika, dan budaya masih eksis. Budaya JawaSelama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akan tetap hidup dan berkembang selama peninggalan tulisan, dialektika, dan budaya masih eksis. Budaya Jawa
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Oleh karena itu, diperlukan penerapan yang sangat hati‑hati dan peninjauan kembali prinsip serta kondisi tersebut agar hukuman fisik dapat berfungsiOleh karena itu, diperlukan penerapan yang sangat hati‑hati dan peninjauan kembali prinsip serta kondisi tersebut agar hukuman fisik dapat berfungsi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas
JURNALSAINSJURNALSAINS Diantaranya, kemampuan fisik, kognitif, afektif, bahasa, seni, sosial, emosional, moral, konsep diri, kemandirian, kedisiplinan dan agama. KemandirianDiantaranya, kemampuan fisik, kognitif, afektif, bahasa, seni, sosial, emosional, moral, konsep diri, kemandirian, kedisiplinan dan agama. Kemandirian