UBBGUBBG
Jurnal PenjaskesrekJurnal PenjaskesrekPenelitian ini bertujuan untuk menentukan: 1) perbedaan pengaruh antara Gaya Mengajar Praktik dan Gaya Mengajar Inklusif terhadap hasil belajar dribbling sepakbola; 2) perbedaan pengaruh antara tingkat motivasi tinggi dan rendah terhadap hasil belajar dribbling sepakbola; 3) adanya interaksi antara gaya mengajar dan motivasi terhadap hasil belajar dribbling sepakbola. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan desain faktorial 2 × 2. Populasi penelitian terdiri dari 175 siswa, sedangkan sampel yang diambil sebanyak 44 siswa dengan teknik purposive sampling, terdiri atas 22 siswa dengan motivasi tinggi dan 22 siswa dengan motivasi rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre‑test dribbling menggunakan Gaya Mengajar Praktik, rata‑rata skor pre‑test sebesar 62,70, sedangkan pada post‑test rata‑rata skor meningkat menjadi 85,23 (peningkatan 22,53 poin). Pada Gaya Mengajar Inklusif, rata‑rata skor pre‑test sebesar 62,72 dan post‑test sebesar 82,98 (peningkatan 20,25 poin).
Secara umum, gaya mengajar Praktik dan motivasi siswa terbukti menjadi variabel yang signifikan memengaruhi peningkatan hasil belajar dribbling dalam permainan sepakbola.Meskipun gaya mengajar Inklusif menawarkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, efektivitasnya lebih rendah dibandingkan gaya Praktik, terutama pada siswa dengan motivasi tinggi.Oleh karena itu, guru perlu memperhatikan faktor motivasi dan mempertimbangkan penerapan gaya mengajar yang sesuai, seperti gaya Praktik, untuk mengoptimalkan hasil belajar dribbling pada siswa SMA.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efek kombinasi gaya mengajar Praktik dan Inklusif (model blended) terhadap peningkatan kemampuan dribbling pada siswa dengan tingkat motivasi yang berbeda, sehingga dapat mengidentifikasi strategi pengajaran yang paling efektif. Selain itu, penting untuk mengevaluasi retensi jangka panjang keterampilan dribbling setelah penerapan intervensi gaya mengajar dan motivasi selama satu semester atau lebih, guna mengetahui seberapa lama manfaat yang diperoleh tetap bertahan. Penelitian juga dapat menguji penggunaan media pembelajaran digital berbasis game untuk meningkatkan motivasi intrinsik siswa serta memperoleh peningkatan yang signifikan dalam keterampilan dribbling dibandingkan metode konvensional. Sebagai variabel tambahan, faktor lingkungan sekolah seperti dukungan fasilitas dan kebijakan kebugaran dapat dimasukkan dalam model analisis untuk menilai kontribusi mereka terhadap hasil belajar dribbling. Dengan mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan tersebut, studi lanjutan diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam merancang program pengajaran fisik yang adaptif, motivasional, dan berkelanjutan.
- Students’ Motivation In Learning Physical Education Using The Game-Based Method | Medical : Jurnal... doi.org/10.69836/medical-jkk.v2i1.296StudentsAo Motivation In Learning Physical Education Using The Game Based Method Medical Jurnal doi 10 69836 medical jkk v2i1 296
- The effect of teaching style on affective and cognitive motivation in physical education | Jurnal Keolahragaan.... journal.uny.ac.id/index.php/jolahraga/article/view/41399The effect of teaching style on affective and cognitive motivation in physical education Jurnal Keolahragaan journal uny ac index php jolahraga article view 41399
- Estudio de salud y condición física de jugadores de fútbol de Semarang: el papel... doi.org/10.47197/retos.v61.108184Estudio de salud y condiciyn fysica de jugadores de fytbol de Semarang el papel doi 10 47197 retos v61 108184
| File size | 281.17 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIDUINSAID Selain itu, mahasiswa menunjukkan kesadaran strategis yang terbatas terhadap banyak strategi yang mereka terapkan, terutama strategi non-verbal, yang menyarankanSelain itu, mahasiswa menunjukkan kesadaran strategis yang terbatas terhadap banyak strategi yang mereka terapkan, terutama strategi non-verbal, yang menyarankan
UBBGUBBG Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar membutuhkan pendekatan inovatif dan menyenangkan untuk meningkatkan keterlibatan afektif siswa selamaPembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar membutuhkan pendekatan inovatif dan menyenangkan untuk meningkatkan keterlibatan afektif siswa selama
UBBGUBBG Secara keseluruhan, integrasi metode target dengan pendekatan belajar yang menyenangkan tidak hanya meningkatkan aspek psikomotor siswa, tetapi juga mendukungSecara keseluruhan, integrasi metode target dengan pendekatan belajar yang menyenangkan tidak hanya meningkatkan aspek psikomotor siswa, tetapi juga mendukung
UMKUMK Rendahnya kepercayaan diri guru membatasi kemampuan adaptif dalam menangani kesulitan belajar siswa. Penguasaan numerasi dasar siswa khususnya operasiRendahnya kepercayaan diri guru membatasi kemampuan adaptif dalam menangani kesulitan belajar siswa. Penguasaan numerasi dasar siswa khususnya operasi
GOODWOODPUBGOODWOODPUB Kinerja yang Dirasakan (03). Perilaku Perjalanan Masa Depan (04). Kesejahteraan Wisatawan. Dengan demikian, Citra Destinasi, Kepuasan, dan Loyalitas WisatawanKinerja yang Dirasakan (03). Perilaku Perjalanan Masa Depan (04). Kesejahteraan Wisatawan. Dengan demikian, Citra Destinasi, Kepuasan, dan Loyalitas Wisatawan
GOODWOODPUBGOODWOODPUB Penelitian ini menemukan bukti meyakinkan bahwa pendidikan kewirausahaan memainkan peran penting dalam meningkatkan pengembangan modal manusia. SecaraPenelitian ini menemukan bukti meyakinkan bahwa pendidikan kewirausahaan memainkan peran penting dalam meningkatkan pengembangan modal manusia. Secara
UNTRIMBALIUNTRIMBALI Penelitian ini menyimpulkan bahwa rekrutmen, seleksi, dan keterlibatan memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja pekerja lepas. Namun, peran keterlibatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa rekrutmen, seleksi, dan keterlibatan memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja pekerja lepas. Namun, peran keterlibatan
WYMWYM Tujuan dari penelitian ini adalah Persepsi Mahasiswa tentang di kampus dan motivasi belajar aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa UniversitasTujuan dari penelitian ini adalah Persepsi Mahasiswa tentang di kampus dan motivasi belajar aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Universitas
Useful /
WYMWYM Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan pada Audit Delay perusahaan sektor teknologi yang terdaftar di BEI tahun 2018-2022. DisarankanSecara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan pada Audit Delay perusahaan sektor teknologi yang terdaftar di BEI tahun 2018-2022. Disarankan
WYMWYM Fenomena ini mengindikasikan peningkatan kepemilikan manajerial dapat mengurangi tingkat financial distress. Sebagai perbandingan, variabel profitabilitasFenomena ini mengindikasikan peningkatan kepemilikan manajerial dapat mengurangi tingkat financial distress. Sebagai perbandingan, variabel profitabilitas
WYMWYM Dengan demikian, semakin banyak anggota dewan yang lebih muda dalam suatu perusahaan, kebijakan pembayaran dividen cenderung lebih tinggi. Hasil menunjukkanDengan demikian, semakin banyak anggota dewan yang lebih muda dalam suatu perusahaan, kebijakan pembayaran dividen cenderung lebih tinggi. Hasil menunjukkan
WYMWYM Tidak adanya artikel yang dipublikasikan pada Jurnal yang terindeks SINTA 1 sebagian besar dipublikasikan pada jurnal yang terindeks SINTA 4. PenelitianTidak adanya artikel yang dipublikasikan pada Jurnal yang terindeks SINTA 1 sebagian besar dipublikasikan pada jurnal yang terindeks SINTA 4. Penelitian