STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa.
Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa.Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dibandingkan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.
Bila model pembelajaran berbasis masalah sudah terbukti meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis, bagaimana jika peneliti selanjutnya menguji apakah model ini juga efektif untuk mata pelajaran IPA atau Bahasa Indonesia? Selain itu, apakah pengaruhnya akan tetap kuat jika dibandingkan dengan model blended learning yang memadukan daring dan luring? Terakhir, bagaimana jika penelitian difokuskan pada siswa berkebutuhan khusus; apakah model berbasis masalah tetap bisa meningkatkan self-efficacy mereka jika disertai modifikasi langkah-langkahnya?.
| File size | 615.88 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UKIUKI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritis siswa,Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritis siswa,
UPIUPI Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswaRancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa
IPBIPB Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mataPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mata
UINUIN Model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan model
APTKLHIAPTKLHI Berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaranBerdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
UMMUMM Data dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruhData dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh
UNILAUNILA Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. DataSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data
Useful /
UNILAUNILA Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh inokulasi Rhizobium terhadap pertumbuhan semai sengon laut, pengaruh pemberian pupuk urea dengan berbagaiPenelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh inokulasi Rhizobium terhadap pertumbuhan semai sengon laut, pengaruh pemberian pupuk urea dengan berbagai
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode pengambilan sampel dilakukan dengan multi-stage random sampling menggunakan teknik sampling probabilitas, yang menghasilkan 72 sampel siswa tamanMetode pengambilan sampel dilakukan dengan multi-stage random sampling menggunakan teknik sampling probabilitas, yang menghasilkan 72 sampel siswa taman
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. PenelitianHasil studi menunjukkan adanya kebutuhan inovasi dalam desain kurikulum digital yang lebih menyesuaikan dengan preferensi belajar generasi milenial. Penelitian
UNILAUNILA Penelitian ini dilakukan pada Mei sampai dengan Agustus 2016 dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Ektomikoriza yang digunakan adalah SclerodermaPenelitian ini dilakukan pada Mei sampai dengan Agustus 2016 dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Ektomikoriza yang digunakan adalah Scleroderma