SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mata pelajaran biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI IPA yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBL efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran biologi.
Model Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam pembelajaran biologi.Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang mendapatkan PBL lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional.
Bagaimana jika peneliti menguji apakah PBL yang dipadukan dengan media visualisasi 3D bisa meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi yang lebih kompleks seperti sistem kekebalan tubuh? Selain itu, apakah PBL berbasis lingkungan sekitar sekolah dapat mempertahankan peningkatan berpikir kritis jika dilakukan dalam jangka waktu lama, misalnya satu semester penuh? Terakhir, apakah model PBL yang dirancang untuk kelas berukuran besar tetap efektif memicu diskusi kritis tanpa membutuhkan waktu luang guru yang berlebihan?.
| File size | 349.44 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengembangan kurikulum menekankan kejelasan profil lulusan, hasil belajar, bidang studi PAI sebagai ruangHasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, pengembangan kurikulum menekankan kejelasan profil lulusan, hasil belajar, bidang studi PAI sebagai ruang
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT 1/1974 dan PP No. 1/1991 tentang Kompilasi Hukum Islam. Di satu sisi, fenomena ini menarik dari sudut sosiologis; di sisi lain, menimbulkan implikasi hukum1/1974 dan PP No. 1/1991 tentang Kompilasi Hukum Islam. Di satu sisi, fenomena ini menarik dari sudut sosiologis; di sisi lain, menimbulkan implikasi hukum
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penggunaan laboratorium virtual sebagai suplement menghasilkan nilai rata‑rata yang lebih tinggi dibandingkan penggunaannya sebagai substitusi atau laboratoriumPenggunaan laboratorium virtual sebagai suplement menghasilkan nilai rata‑rata yang lebih tinggi dibandingkan penggunaannya sebagai substitusi atau laboratorium
IICETIICET Sampel terdiri dari mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Hindu dengan penerapan model PBL dalam sistem Tutorial Online. Hasil penelitianSampel terdiri dari mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Hindu dengan penerapan model PBL dalam sistem Tutorial Online. Hasil penelitian
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hal ini juga menegaskan pentingnya batasan etis untuk memastikan bahwa kepemimpinan agama memperkuat keterlibatan demokratis daripada merusak kohesi sosial.Hal ini juga menegaskan pentingnya batasan etis untuk memastikan bahwa kepemimpinan agama memperkuat keterlibatan demokratis daripada merusak kohesi sosial.
UMBARRUUMBARRU Podcast dianggap sebagai alat pelengkap yang berharga, bukan pengganti instruksi formal. Efektivitasnya dapat dimaksimalkan dengan integrasi aktivitasPodcast dianggap sebagai alat pelengkap yang berharga, bukan pengganti instruksi formal. Efektivitasnya dapat dimaksimalkan dengan integrasi aktivitas
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki pemanfaatan humor dalam pengajaran Bahasa Inggris di sebuah kursus Bahasa Inggris di Indonesia. Tujuannya adalah mengetahuiPenelitian ini menyelidiki pemanfaatan humor dalam pengajaran Bahasa Inggris di sebuah kursus Bahasa Inggris di Indonesia. Tujuannya adalah mengetahui
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Dalam abad ke-21, prinsip hak asasi manusia seharusnya menjadi dasar untuk mencapai harmoni agama. Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hakDalam abad ke-21, prinsip hak asasi manusia seharusnya menjadi dasar untuk mencapai harmoni agama. Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara agama, hak
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini menemukan adanya asosiasi positif yang signifikan sehingga rasa malu dapat menjadi prediktor rasa bersalah. Penelitian ini memiliki implikasiPenelitian ini menemukan adanya asosiasi positif yang signifikan sehingga rasa malu dapat menjadi prediktor rasa bersalah. Penelitian ini memiliki implikasi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi akademik siswa di tingkat SMA. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik terhadap prestasi akademik siswa di tingkat SMA. Metode
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT (3) Analisis perbandingan menunjukkan tidak adanya pengaruh antar kurikulum karena masing‑masing diterapkan pada jenjang kelas yang berbeda (KTSP di(3) Analisis perbandingan menunjukkan tidak adanya pengaruh antar kurikulum karena masing‑masing diterapkan pada jenjang kelas yang berbeda (KTSP di
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Respons guru terhadap bahan ajar berbasis konteks melalui kuesioner menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar ini dapat memfasilitasi guru dalam mengajarkanRespons guru terhadap bahan ajar berbasis konteks melalui kuesioner menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar ini dapat memfasilitasi guru dalam mengajarkan