UNSULBARUNSULBAR
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian MasyarakatSipakaraya : Jurnal Pengabdian MasyarakatTujuan artikel ini untuk mengetahui seberapa pentingnya . Keterbatasan jam belajar dikarenakan terhambat masa pandemi covid 19 yang memberikan dampak buruk terhadap pembelajaran pada siswa di sekolah. Sangat dirasakan pengaruh buruk pembatasan kegiatan belajar tersebut baik oleh tenaga pendidik maupun warga sekolah khususnya siswa yang minat belajarnya menurun sehingga melatar belakangi terbentuknya kegiatan yaitu Rumpi (Rumah Pintar). Rumah pintar merupakan sebuah kegiatan non formal sebagai wadah belajar siswa di luar jam belajar sekolah yang di dalamnya pembelajarannya memadukan berbagai unsur yang dapat menarik minat siswa pada proses pembelajaran. Pemberian kegiatan belajar di luar jam pembelajaran sekolah seperti rumah pintar diharapkan dapat memberi warna baru pada proses pembelajaran sehingga membuat siswa menjadi lebih optimis saat mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pemberian kegiatan tambahan berupa rumah pintar tersebut membuat pembelajaran yang siswa lakukan lebih aktif, kreatif, dan menyenangkan yang berdampak baik terhadap minat siswa pada pembelajaran.
Kegiatan belajar merupakan kegiatan paling pokok, dan keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran sangat bergantung pada bagaimana proses belajar yang dialami oleh siswa.Kondisi sekolah yang strategis dan keterbatasan waktu belajar siswa di masa pandemi menjadi latar belakang pentingnya kegiatan belajar tambahan.Berdasarkan hasil kegiatan, rumah pintar dapat mempengaruhi minat belajar dan menambah kemampuan berpikir siswa, serta partisipasi aktif guru dan warga sekolah sangat berperan dalam keberhasilan proses belajar mengajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai jenis-jenis kegiatan di rumah pintar yang paling efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik dan kebutuhan belajar masing-masing siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada dampak jangka panjang dari kegiatan rumah pintar terhadap prestasi akademik siswa, serta bagaimana kegiatan ini dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan belajar mandiri. Ketiga, penting untuk meneliti peran orang tua dalam mendukung kegiatan rumah pintar, termasuk bagaimana meningkatkan keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran anak di rumah dan di luar sekolah. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif mengenai manfaat rumah pintar dan bagaimana mengoptimalkan peranannya dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 1019.95 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Longkip Kota Madya Subulussalam dengan jumlah 22 orang siswa yang teridentifikasi mengalami hambatanSubjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Longkip Kota Madya Subulussalam dengan jumlah 22 orang siswa yang teridentifikasi mengalami hambatan
UNIPARUNIPAR Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan olehMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan oleh
ALPTKPTMALPTKPTM Evaluasi melibatkan 12 guru Bahasa Inggris yang mengikuti workshop perkenalan buku kerja. Pendekatan mixed-methods digunakan untuk mengukur hasil program.Evaluasi melibatkan 12 guru Bahasa Inggris yang mengikuti workshop perkenalan buku kerja. Pendekatan mixed-methods digunakan untuk mengukur hasil program.
ASIAASIA Namun, keterbatasan durasi enam minggu membatasi iterasi kelas dan penilaian longitudinal, sehingga penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi adaptasi digitalNamun, keterbatasan durasi enam minggu membatasi iterasi kelas dan penilaian longitudinal, sehingga penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi adaptasi digital
SIMPADUSIMPADU Tahap Define mencakup analisis kebutuhan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di SMPK Rosa Mystica. Hasil analisis menunjukkan bahwa prosesTahap Define mencakup analisis kebutuhan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di SMPK Rosa Mystica. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan pemahaman konsep siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Jumantono pada materi bangun datar tahun pelajaran 2023/2024.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan pemahaman konsep siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Jumantono pada materi bangun datar tahun pelajaran 2023/2024.
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep matematis siswa, dengan skor awal 11 (24,75%) meningkat menjadi 20 (45,00%) pada Siklus I, 27Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep matematis siswa, dengan skor awal 11 (24,75%) meningkat menjadi 20 (45,00%) pada Siklus I, 27
IPM2KPEIPM2KPE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa terhadap penerapan metode ekspositori dalam pembelajaran matematika serta untuk mengetahui secaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa terhadap penerapan metode ekspositori dalam pembelajaran matematika serta untuk mengetahui secara
Useful /
ALPTKPTMALPTKPTM Secara keseluruhan, program ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang mendukung internalisasi nilai kebangsaan dan pengembangan kompetensi interkulturalSecara keseluruhan, program ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang mendukung internalisasi nilai kebangsaan dan pengembangan kompetensi interkultural
UNSULBARUNSULBAR Pupuk kompos merupakan pupuk organik yang ramah lingkungan dan dapat dibuat dimana saja, serta kapan saja. Bahan untuk pembuatan pupuk kompos dapat didapatkanPupuk kompos merupakan pupuk organik yang ramah lingkungan dan dapat dibuat dimana saja, serta kapan saja. Bahan untuk pembuatan pupuk kompos dapat didapatkan
UNSULBARUNSULBAR Pelatihan diikuti oleh 11 guru dan berjalan dengan baik sesuai tujuan, sehingga peserta mampu menyusun instrumen penilaian berbasis HOTS. Hasil kegiatanPelatihan diikuti oleh 11 guru dan berjalan dengan baik sesuai tujuan, sehingga peserta mampu menyusun instrumen penilaian berbasis HOTS. Hasil kegiatan
BAWASLUBAWASLU Metode penulisan ini menggunakan pendekatan literatur dan studi empiris. Kajian ini menguraikan proses invetigasi yang merupakan kegiatan Pengawas PemiluMetode penulisan ini menggunakan pendekatan literatur dan studi empiris. Kajian ini menguraikan proses invetigasi yang merupakan kegiatan Pengawas Pemilu