UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Islam - TadrisJurnal Pendidikan Islam - TadrisPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep integrasi agama dan lingkungan alam dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Sekolah Alam Ungaran (SAUNG) Semarang dan dampaknya terhadap perilaku peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah mengintegrasikan pembelajarannya melalui sunnah kauniyah di alam sekitar dan kehidupan sosial yang dipadukan dengan ajaran Islam. Model pembelajarannya integratif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Hal ini didukung dengan desain kelas seperti saung, kurikulum yang memadukan sumber ajaran Islam dengan kondisi lingkungan sekitar, dan kegiatan-kegiatan di luar kelas, sehingga dapat memberi dampak bagi peserta didik dalam menumbuhkan kesadaran dan kecintaannya terhadap alam.
Sekolah Alam Ungaran (SAUNG) Semarang mengintegrasikan pembelajaran melalui integrasi sunnah kauniyah di alam sekitar dan kehidupan sosial masyarakat yang dipadukan dengan ajaran Islam.Perpaduan ini penting untuk membentuk manusia yang menjadi khalifah di bumi.Model pembelajaran di PAUD SAUNG Semarang menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode Teaching and Learning (CTL).Efektifitas pembelajaran di PAUD SAUNG Semarang dapat dikatakan efektif karena memanfaatkan lingkungan alam sebagai sumber belajar bagi anak.Desain kelas seperti saung memberikan inspirasi bahwa tidak ada tekanan atau beban dalam belajar, suasana yang sejuk dan sehat dengan pohon rindangnya mampu membuat anak lebih semangat dalam proses belajar.Kurikulum yang memadukan sumber ajaran Islam dengan kondisi lingkungan sekitar mampu memberikan motivasi tersendiri untuk bertindak sesuai dengan ajaran agama dengan baik.Kegiatan-kegiatan di luar kelas seperti outbond, outing, berkebun, dan sebagainya dapat membuat anak berkepribadian kuat, khususnya dalam hal menjaga dan melestarikan lingkungan.
1. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran integratif agama dan lingkungan alam terhadap perilaku peserta didik dalam menjaga kelestarian alam. Bagaimana perilaku peserta didik yang telah lulus dari PAUD SAUNG Semarang dalam menjaga kelestarian alam di masa depan? Apakah nilai-nilai dan pengetahuan yang mereka peroleh selama pembelajaran masih relevan dan diterapkan dalam kehidupan mereka sehari-hari? . 2. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran integratif yang digunakan di PAUD SAUNG Semarang. Bagaimana proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas dan di luar kelas dapat saling melengkapi dan memperkuat satu sama lain? Apakah metode Teaching and Learning (CTL) yang digunakan telah berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan efektif bagi peserta didik?. 3. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi kurikulum yang digunakan di PAUD SAUNG Semarang. Bagaimana kurikulum tersebut dapat memadukan sumber ajaran Islam dengan kondisi lingkungan sekitar? Apakah kurikulum tersebut telah berhasil menciptakan keselarasan antara nilai-nilai agama dan lingkungan alam dalam pembelajaran? Apakah ada aspek-aspek tertentu yang perlu diperbaiki atau dikembangkan lebih lanjut dalam kurikulum tersebut?.
| File size | 243.12 KB |
| Pages | 29 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Analisis tematik dilakukan secara manual menggunakan metode enam langkah Braun dan Clarke, mengidentifikasi tema-tema yang dianggap sebagai bagian modulAnalisis tematik dilakukan secara manual menggunakan metode enam langkah Braun dan Clarke, mengidentifikasi tema-tema yang dianggap sebagai bagian modul
OJS INDONESIAOJS INDONESIA The results indicated a significant increase in vocabulary scores for the experimental group compared to the control group, with a moderate effect sizeThe results indicated a significant increase in vocabulary scores for the experimental group compared to the control group, with a moderate effect size
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Secara teoretis, studi ini memberikan kontribusi dengan menguraikan jalur tidak langsung melalui mana faktor demografis membentuk kesejahteraan orang tuaSecara teoretis, studi ini memberikan kontribusi dengan menguraikan jalur tidak langsung melalui mana faktor demografis membentuk kesejahteraan orang tua
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Instrumen Paradigm Shift (PSI) digunakan untuk mengukur tiga subkonstruksi kesadaran diri: sikap, sifat, dan perilaku. Hasil menunjukkan peningkatan skorInstrumen Paradigm Shift (PSI) digunakan untuk mengukur tiga subkonstruksi kesadaran diri: sikap, sifat, dan perilaku. Hasil menunjukkan peningkatan skor
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Anak-anak berkebutuhan khusus memerlukan pengasuh untuk merawat mereka dan memberikan bantuan penuh atau sebagian dalam pelaksanaan kegiatan sehari-hari,Anak-anak berkebutuhan khusus memerlukan pengasuh untuk merawat mereka dan memberikan bantuan penuh atau sebagian dalam pelaksanaan kegiatan sehari-hari,
UIN WALISONGOUIN WALISONGO 203, 95% CI [0. 0805, 0. 3741]). Remaja dengan EF yang lebih rendah lebih rentan terhadap kesulitan emosional, sehingga meningkatkan risiko NSSI. Studi203, 95% CI [0. 0805, 0. 3741]). Remaja dengan EF yang lebih rendah lebih rentan terhadap kesulitan emosional, sehingga meningkatkan risiko NSSI. Studi
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Terapi mindfulness spiritual diberikan melalui sesi individu dan kelompok, dengan tingkat depresi diukur menggunakan instrumen PHQ-9 sebelum dan sesudahTerapi mindfulness spiritual diberikan melalui sesi individu dan kelompok, dengan tingkat depresi diukur menggunakan instrumen PHQ-9 sebelum dan sesudah
IAIN SUIAIN SU Dengan menggunakan metode deskriptif analitis interpretif, peneliti menyimpulkan bahwa Hasbi Ash-Shiddieqy melarang poligami karena anggapan ketidakmampuanDengan menggunakan metode deskriptif analitis interpretif, peneliti menyimpulkan bahwa Hasbi Ash-Shiddieqy melarang poligami karena anggapan ketidakmampuan
Useful /
MACHUNGMACHUNG Seniman yang memiliki modal sosial tinggi lebih mudah mendapatkan pengakuan dibandingkan mereka yang hanya mengandalkan modal budaya. Hal ini menciptakanSeniman yang memiliki modal sosial tinggi lebih mudah mendapatkan pengakuan dibandingkan mereka yang hanya mengandalkan modal budaya. Hal ini menciptakan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Pemerintah Indonesia mengakui dan menghargai hukum adat sehingga dalam perkembangannya, Pemerintah menjamin hak dan kewajiban Masyarakat Hukum Adat denganPemerintah Indonesia mengakui dan menghargai hukum adat sehingga dalam perkembangannya, Pemerintah menjamin hak dan kewajiban Masyarakat Hukum Adat dengan
APPISIAPPISI Lingkungan sosial yang tidak stabil, terutama yang mudah diakses narkotika, juga menjadi pendorong utama recidivisme. Berdasarkan temuan tersebut, penelitianLingkungan sosial yang tidak stabil, terutama yang mudah diakses narkotika, juga menjadi pendorong utama recidivisme. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian
UINMADURAUINMADURA free public sphere, demokratis, toleran, pluralisme, dan keadilan sosial. Tujuan pendidikan nasional harus menghasilkan sumber daya manusia yang mempunyaifree public sphere, demokratis, toleran, pluralisme, dan keadilan sosial. Tujuan pendidikan nasional harus menghasilkan sumber daya manusia yang mempunyai