UM PalembangUM Palembang
Asabiyah: Jurnal Pengabdian HukumAsabiyah: Jurnal Pengabdian HukumKebutuhan publikasi artikel ilmiah yang tinggi untuk kepentingan prestasi dosen, baik dari segi kualitas maupun kuantitas penelitian, memerlukan strategi signifikan untuk memenuhi target tersebut. Oleh karena itu, dibutuhkan metode percepatan publikasi dengan meningkatkan kualitas artikel ilmiah dan pemilihan jurnal bereputasi. Pelatihan ini dilakukan dengan 3 metode, yaitu pelatihan penulisan artikel, *coaching* artikel, dan pemilihan jurnal. Pelatihan ini merupakan bentuk pengabdian yang dilakukan oleh peneliti kepada dosen baru Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di Kampus Tanah Grogot. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dosen dalam membuat dan mempublikasikan artikel ilmiah, serta memberikan pengetahuan tentang pentingnya melakukan penelitian dan publikasi, dan langkah-langkah atau kiat-kiat agar menemukan jurnal yang sesuai dengan tema penelitian dan terhindar dari jurnal predator. Diharapkan dengan pelatihan ini akan memberikan manfaat akademik yang berkelanjutan.
Kegiatan pengabdian ini berlangsung selama 1 hari, yaitu pada tanggal 16 Januari, dengan keluaran berupa kesiapan artikel dosen untuk segera dipublikasikan melalui persiapan dan *coaching*.Salah satu kendala yang dihadapi adalah artikel masih dalam bahasa Indonesia, sehingga memerlukan penerjemahan ke bahasa Inggris untuk publikasi di jurnal internasional.Oleh karena itu, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan dosen UMKT dalam menghasilkan publikasi ilmiah.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas berbagai metode pelatihan penulisan artikel ilmiah, seperti pelatihan intensif, pendampingan berkelanjutan, atau penggunaan platform pembelajaran daring interaktif. Studi komparatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak masing-masing metode terhadap peningkatan kualitas publikasi dosen. Selain itu, penting untuk meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi produktivitas publikasi dosen, seperti dukungan institusi, motivasi individu, dan kolaborasi riset. Penelitian juga dapat difokuskan pada pengembangan sistem pendukung keputusan untuk membantu dosen memilih jurnal yang sesuai dengan bidang ilmu dan kualitas artikel mereka, serta memberikan panduan dalam proses pengajuan dan publikasi.
| File size | 270.37 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IBRAHIMYIBRAHIMY Peserta tambahan adalah empat dosen bahasa Inggris, yang membahas tantangan penggunaan AI dari perspektif mereka dan menawarkan pertimbangan untuk penggunaanPeserta tambahan adalah empat dosen bahasa Inggris, yang membahas tantangan penggunaan AI dari perspektif mereka dan menawarkan pertimbangan untuk penggunaan
UnmulUnmul 2 artikel menunjukkan peningkatan kepatuhan pengobatan, 1 artikel menunjukkan kepatuhan terhadap rekomendasi diet dan aktivitas fisik, 1 artikel menunjukkan2 artikel menunjukkan peningkatan kepatuhan pengobatan, 1 artikel menunjukkan kepatuhan terhadap rekomendasi diet dan aktivitas fisik, 1 artikel menunjukkan
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalanganPenelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalangan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tulisan ilmiah adalah karangan yang menyajikan permasalahan atau pengetahuan keilmuan dan ditulis menurut tata cara penulisan tertentu secara baik danTulisan ilmiah adalah karangan yang menyajikan permasalahan atau pengetahuan keilmuan dan ditulis menurut tata cara penulisan tertentu secara baik dan
ITATSITATS Berdasarkan konsep tersebut, materi pembelajaran harus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran yang dikontekskan dengan lingkungan tempat siswaBerdasarkan konsep tersebut, materi pembelajaran harus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran yang dikontekskan dengan lingkungan tempat siswa
UNISSULAUNISSULA Responden penelitian ini adalah 25 mahasiswa semester 1 yang sudah mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Umum. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuranResponden penelitian ini adalah 25 mahasiswa semester 1 yang sudah mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Umum. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuran
FIP UNGFIP UNG Minimnya partisipasi mahasiswa di Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi dalam mengikuti kegiatan ini perlu mendapatkanMinimnya partisipasi mahasiswa di Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi dalam mengikuti kegiatan ini perlu mendapatkan
UNMUNM Penelitian ini bertujuan merancang ulang pembelajaran Bahasa Inggris bagi mahasiswa kebidanan menggunakan pendekatan ESP dengan menganalisis present situationPenelitian ini bertujuan merancang ulang pembelajaran Bahasa Inggris bagi mahasiswa kebidanan menggunakan pendekatan ESP dengan menganalisis present situation
Useful /
UMCUMC Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuanNamun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuan
IBRAHIMYIBRAHIMY Analisis ini menggabungkan teori kelemasan Brown dan Levinson dengan model tiga dimensi Fairclough dari CDA: analisis teks, praktik diskursif, dan praktikAnalisis ini menggabungkan teori kelemasan Brown dan Levinson dengan model tiga dimensi Fairclough dari CDA: analisis teks, praktik diskursif, dan praktik
UNMUNM Metode yang digunakan adalah metode kimiawi dengan proses delignifikasi menggunakan larutan NaOH 5% selama 2 jam pada suhu 80 °C. Hasil penjumlahan kadarMetode yang digunakan adalah metode kimiawi dengan proses delignifikasi menggunakan larutan NaOH 5% selama 2 jam pada suhu 80 °C. Hasil penjumlahan kadar
UNMUNM Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,