ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan dan tanpa menggunakan LKPD pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA S PAB 8 Saentis. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonquivalent Control Group. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa di kelas eksperimen sebesar 81,17 lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan skor 75,92. Berdasarkan hasil uji hipotesis, diperoleh nilai signifikansi pada data posttest, yang menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan dan tanpa LKPD pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA S PAB 8 Saentis TP 2022/2023.
Terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) menggunakan LKPD dibandingkan tanpa LKPD pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA S PAB 8 Saentis.Rata-rata peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi sebesar 4,47 poin dibanding kelas kontrol.Penggunaan LKPD dalam PBL mampu meningkatkan kemandirian, aktivitas, dan pemahaman siswa, sehingga berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar yang lebih optimal.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana pengaruh variasi desain LKPD—seperti yang memuat petunjuk langkah demi langkah, refleksi pribadi, atau media interaktif—terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam model PBL, terutama pada materi sains yang kompleks seperti keanekaragaman hayati. Selain itu, perlu diteliti apakah penerapan PBL dengan LKPD berdampak berbeda pada siswa dengan gaya belajar yang beragam, misalnya visual, auditori, atau kinestetik, dan bagaimana hal ini memengaruhi keterlibatan serta pemahaman konsep jangka panjang. Terakhir, studi lanjutan dapat mengembangkan model PBL-LKPD yang terintegrasi dengan teknologi digital, seperti aplikasi berbasis web atau mobile, untuk melihat apakah kombinasi ini mampu memperluas akses, meningkatkan motivasi, dan mempertahankan hasil belajar lebih lama dibandingkan LKPD cetak, serta bagaimana faktor-faktor seperti ketersediaan perangkat dan koneksi internet memengaruhi keberhasilannya di lingkungan sekolah umum.
| File size | 332.45 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2qU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Intervensi berupa model permainan gerak manipulatif yang dikembangkan berdasarkan perspektif sosiokultural Vygotsky, mengintegrasikan empat elemen literasiIntervensi berupa model permainan gerak manipulatif yang dikembangkan berdasarkan perspektif sosiokultural Vygotsky, mengintegrasikan empat elemen literasi
SAINTEKMUSAINTEKMU Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan analisis dokumenMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan analisis dokumen
MARANATHAMARANATHA Hasil menunjukkan bahwa VGG-16 lebih unggul dari ResNet-50 dalam hal kecepatan inferensi namun tidak dalam hal metrik evaluasi lainnya. Perubahan parameterHasil menunjukkan bahwa VGG-16 lebih unggul dari ResNet-50 dalam hal kecepatan inferensi namun tidak dalam hal metrik evaluasi lainnya. Perubahan parameter
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan beban maternal dan praktik pengasuhan sebelum dan selama pembelajaran dari rumah, serta menganalisisPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan beban maternal dan praktik pengasuhan sebelum dan selama pembelajaran dari rumah, serta menganalisis
UNYUNY Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menurut Borg dan Gall, dengan melibatkan 124 anak usia dini dan guru tamanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menurut Borg dan Gall, dengan melibatkan 124 anak usia dini dan guru taman
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Semakin banyak, kita menyadari adanya kebutuhan akan generasi penerus yang inovatif dan kompetitif, tidak hanya secara nasional tetapi juga internasional.Semakin banyak, kita menyadari adanya kebutuhan akan generasi penerus yang inovatif dan kompetitif, tidak hanya secara nasional tetapi juga internasional.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Oleh karena itu, pendidik taman kanak-kanak disarankan untuk menerapkan strategi pembelajaran penemuan dalam proses pembelajaran matematika awal untukOleh karena itu, pendidik taman kanak-kanak disarankan untuk menerapkan strategi pembelajaran penemuan dalam proses pembelajaran matematika awal untuk
UPERTISUPERTIS Status gizi, pola asuh, dan pengetahuan ibu tentang pola asuh merupakan unsur penting dalam pembentukan kepribadian anak. Pola asuh yang baik meliputiStatus gizi, pola asuh, dan pengetahuan ibu tentang pola asuh merupakan unsur penting dalam pembentukan kepribadian anak. Pola asuh yang baik meliputi
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Sekolah tidak dapat memenuhi tugasnya tanpa guru berkualitas, dan keluarga sebagai salah satu pilar pendidikan (tripod) harus terus menuntut instruksiSekolah tidak dapat memenuhi tugasnya tanpa guru berkualitas, dan keluarga sebagai salah satu pilar pendidikan (tripod) harus terus menuntut instruksi
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Kesimpulan yang dapat ditarik setelah melakukan penelitian dan pengolahan data adalah. terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan media macromediaKesimpulan yang dapat ditarik setelah melakukan penelitian dan pengolahan data adalah. terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan media macromedia
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan Media Pembelajaran Mobil Listrik melalui penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE (Analysis, Design, Development,Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan Media Pembelajaran Mobil Listrik melalui penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE (Analysis, Design, Development,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Melukis yang baik menjadi kepuasan bagi pelukis. Mahasiswa diharuskan memiliki jiwa kreativitas dan mengenal diri sebagai individu yang utuh dalam kehidupannya.Melukis yang baik menjadi kepuasan bagi pelukis. Mahasiswa diharuskan memiliki jiwa kreativitas dan mengenal diri sebagai individu yang utuh dalam kehidupannya.