UNISDAUNISDA
LISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANLISTRA: JURNAL LINGUISTIK DAN SASTRA TERAPANPenelitian ini bermotivasi dari rendahnya hasil belajar siswa dalam keterampilan menulis teks eksposisi. Tujuannya adalah mendeskripsikan aktivitas siswa, aktivitas guru, dan hasil belajar siswa setelah penerapan model Problem Based Learning (PBL). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan fokus pada tiga aspek utama. Hasil menunjukkan aktivitas siswa sangat tinggi (skor rata‑rata 84), aktivitas guru sangat baik (skor rata‑rata 95), dan hasil belajar siswa efektif dengan nilai rata‑rata 88, melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). PBL terbukti meningkatkan keterlibatan siswa, efektivitas pengajaran guru, serta hasil belajar secara signifikan.
Hasil observasi aktivitas siswa selama pembelajaran menulis teks eksposisi dengan model Problem Based Learning (PBL) menunjukkan keterlibatan yang baik secara keseluruhan.Dengan skor rata‑rata 84 atau kategori sangat tinggi, mayoritas siswa telah aktif memperhatikan penjelasan guru, bertanya, membantu teman, dan berpartisipasi dalam diskusi.Indikator seperti kesungguhan dalam pengamatan dan keaktifan siswa juga menunjukkan hasil positif, meskipun terdapat beberapa aspek yang perlu perhatian lebih, seperti merespon motivasi guru, mengerjakan dan mengumpulkan tugas, serta menyimak presentasi.Secara umum, model PBL telah berhasil meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dengan melatih kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan penyelesaian masalah, menjadikannya pendekatan yang efektif untuk pembelajaran menulis teks eksposisi di sekolah dasar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, pertama-tama dapat diteliti pengaruh integrasi teknologi digital, seperti aplikasi kolaboratif atau platform pembelajaran daring, terhadap tingkat partisipasi dan kualitas tulisan siswa dalam PBL. Kedua, peneliti dapat melakukan studi longitudinal untuk menilai perubahan keterampilan menulis siswa setelah periode satu tahun penerapan PBL, guna menilai dampak jangka panjang dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan peningkatan kompetensi. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi peran guru sebagai fasilitator dengan menerapkan pelatihan pedagogi berbasis PBL yang menekankan strategi pembimbingan, sehingga dapat diukur efektivitas pelatihan tersebut terhadap kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa di lingkungan sekolah dasar.
| File size | 433.68 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media konkret terbukti mampu meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelasPenerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media konkret terbukti mampu meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menggunakan PTK dengan dua siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKNPenelitian ini menggunakan PTK dengan dua siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN
UNISDAUNISDA Keefektifan media Pop Up dalam meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata pretest dari 40% menjadi 87%,Keefektifan media Pop Up dalam meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata pretest dari 40% menjadi 87%,
UNCMUNCM Untuk memperoleh data penelitian diberikan perlakuan (treatment), tes pemecahan masalah, dan wawancara. Subjek penelitian diambil setelah dilakukan tesUntuk memperoleh data penelitian diberikan perlakuan (treatment), tes pemecahan masalah, dan wawancara. Subjek penelitian diambil setelah dilakukan tes
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Dengan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar siswa meningkat dan mencapai indikator keberhasilan. Model PBL dapat diadopsi sebagaiDengan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar siswa meningkat dan mencapai indikator keberhasilan. Model PBL dapat diadopsi sebagai
UNIKOMUNIKOM Selama penyebaran virus Covid-19, masyarakat Indonesia secara umum beralih dari pasar konvensional ke pembelian dan penjualan barang serta layanan secaraSelama penyebaran virus Covid-19, masyarakat Indonesia secara umum beralih dari pasar konvensional ke pembelian dan penjualan barang serta layanan secara
UNTANUNTAN Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikirPenelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir
UMUM Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pre-test post-test non equaivalent control group design. Variabel bebas yang digunakanRancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pre-test post-test non equaivalent control group design. Variabel bebas yang digunakan
Useful /
STISBIMASTISBIMA Akan tetapi, dampak yang ditimbulkan dapat berkaitan dengan berbagai pelanggaran hukum, seperti penyalahgunaan media digital, pelanggaran privasi, kekerasanAkan tetapi, dampak yang ditimbulkan dapat berkaitan dengan berbagai pelanggaran hukum, seperti penyalahgunaan media digital, pelanggaran privasi, kekerasan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Nilai‑nilai Islam seperti ikhlas, sabar, amanah, ukhuwah, dan adil berperan strategis dalam memperkuat dimensi sosial‑emosional siswa serta mendukungNilai‑nilai Islam seperti ikhlas, sabar, amanah, ukhuwah, dan adil berperan strategis dalam memperkuat dimensi sosial‑emosional siswa serta mendukung
UNCMUNCM Kepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan. Observasi keterlaksanaanKepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan. Observasi keterlaksanaan
JANITRAJANITRA Hasil penelitian ini menghasilkan nilai akurasi baik usability, information quality, mutu interaksi, service interaction quality mempengaruhi terhadapHasil penelitian ini menghasilkan nilai akurasi baik usability, information quality, mutu interaksi, service interaction quality mempengaruhi terhadap