UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesStres akademik merupakan suatu kondisi akibat ketidakseimbangan situasi yang diinginkan dengan keadaan fisiologis, psikologis, dan sistem sosial siswa, sehingga permasalahan stres akademik harus segera diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab beserta strategi koping yang digunakan siswa untuk menurunkan stres akademik di era pandemi Covid-19. Subjek penelitian sebanyak tiga orang siswa kelas XII. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga siswa memiliki persamaan strategi koping. Strategi koping yang berpusat pada masalah diejawantahkan melalui perencanaan pemecahan masalah dan mencari dukungan sosial. Sedangkan strategi koping yang berpusat pada emosi melalui penilaian kembali secara positif dan kontrol diri. Kemudian, peneliti mengidentifikasi bentuk strategi koping lain pada salah satu subjek yaitu koping religius berupa sikap tawakal dan qanaah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa stres akademik merupakan permasalahan psikologis siswa di tengah pandemi COVID-19, disebabkan oleh perubahan sistem pembelajaran daring, tugas yang menumpuk, dan tekanan akademik.Siswa menggunakan strategi koping yang serupa, yaitu problem focused coping melalui perencanaan dan mencari dukungan sosial, serta emotion focused coping melalui penilaian positif dan kontrol diri.Selain itu, ditemukan pula strategi koping religius berupa tawakal dan qanaah pada salah satu subjek.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan jumlah subjek yang lebih besar dan beragam latar belakang untuk memperluas generalisasi temuan. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas masing-masing strategi koping yang digunakan siswa, serta faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan strategi tersebut. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran sekolah dan keluarga dalam memberikan dukungan psikologis kepada siswa selama pandemi, serta mengembangkan program intervensi yang efektif untuk mengatasi stres akademik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dampak pandemi terhadap kesehatan mental siswa, serta memberikan kontribusi dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan dan kesejahteraan siswa di masa depan. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat lebih adaptif dan mampu menghadapi tantangan akademik di era pandemi dan setelahnya.
- 0. server iicet php version server.iicet.org/jkp/index.php/jkp/article/view/4170 server iicet php version server iicet jkp index php jkp article view 417
- Coronavirus Anxiety Scale: A brief mental health screener for COVID-19 related anxiety: Death Studies:... doi.org/10.1080/07481187.2020.1748481Coronavirus Anxiety Scale A brief mental health screener for COVID 19 related anxiety Death Studies doi 10 1080 07481187 2020 1748481
- Predictors of Academic Stress Among College Students - Karaman - 2019 - Journal of College Counseling... doi.org/10.1002/jocc.12113Predictors of Academic Stress Among College Students Karaman 2019 Journal of College Counseling doi 10 1002 jocc 12113
| File size | 300.49 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
ITKAITKA Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian diperoleh sig (2-tailed) = 0,681 > ½ a (0,025) makaTeknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian diperoleh sig (2-tailed) = 0,681 > ½ a (0,025) maka
ITKAITKA Akan tetapi, data yang digunakan dalam penelitian ini tidak memenuhi asumsi stasioner. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Vector Error CorrectionAkan tetapi, data yang digunakan dalam penelitian ini tidak memenuhi asumsi stasioner. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Vector Error Correction
ITKAITKA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi siswa kelas XII sebanyak 52 siswa dan sampel 46 siswa yang dipilih menggunakanPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi siswa kelas XII sebanyak 52 siswa dan sampel 46 siswa yang dipilih menggunakan
ITKAITKA Dari kegiatan yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan siswa siswi SMAN 1 Ponorogo dalam kegiatan P5 dengan Tema Gaya Hidup Berkelanjutan berjudul AksiDari kegiatan yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan siswa siswi SMAN 1 Ponorogo dalam kegiatan P5 dengan Tema Gaya Hidup Berkelanjutan berjudul Aksi
ITKAITKA Saat ini sektor makanan halal menjadi salah satu peluang untuk meningkatkan pertumbuhan dan pembangunan. Implementasi sertifikasi halal di Indonesia menunjukkanSaat ini sektor makanan halal menjadi salah satu peluang untuk meningkatkan pertumbuhan dan pembangunan. Implementasi sertifikasi halal di Indonesia menunjukkan
ITKAITKA Berdasarkan hasil penelitian, seminar pengembangan kurikulum MDTA membantu pemahaman tenaga pendidik melalui integrasi pendidikan karakter. PengembanganBerdasarkan hasil penelitian, seminar pengembangan kurikulum MDTA membantu pemahaman tenaga pendidik melalui integrasi pendidikan karakter. Pengembangan
ITKAITKA LPPSLH, sebagai lembaga nirlaba yang bergerak dalam pemberdayaan masyarakat, mengadvokasi masalah ini melalui pendataan petani, edukasi tentang gula semutLPPSLH, sebagai lembaga nirlaba yang bergerak dalam pemberdayaan masyarakat, mengadvokasi masalah ini melalui pendataan petani, edukasi tentang gula semut
ITKAITKA Manajemen perubahan organisasi pendidikan sukses jika mengikuti tiga langkah Lewin. unfreezing untuk melemahkan status quo, movement untuk menambah pendukung,Manajemen perubahan organisasi pendidikan sukses jika mengikuti tiga langkah Lewin. unfreezing untuk melemahkan status quo, movement untuk menambah pendukung,
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) menggunakan LKPD dibandingkan tanpa LKPDTerdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) menggunakan LKPD dibandingkan tanpa LKPD
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Kurikulum harus berkembang seiring perubahan sosial, dan keterampilan abad ke-21 harus dimasukkan dalam pendidikan terlepas dari bidang studi atau pekerjaanKurikulum harus berkembang seiring perubahan sosial, dan keterampilan abad ke-21 harus dimasukkan dalam pendidikan terlepas dari bidang studi atau pekerjaan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Aktivitas belajar siswa juga lebih tinggi ketika menggunakan model Think Talk Write (TTW) dibandingkan dengan Numbered Head Together (NHT). Terdapat korelasiAktivitas belajar siswa juga lebih tinggi ketika menggunakan model Think Talk Write (TTW) dibandingkan dengan Numbered Head Together (NHT). Terdapat korelasi
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk memahami tentang manajemen sekolah TK Strawbery di Kota Cirebon, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk memahami tentang manajemen sekolah TK Strawbery di Kota Cirebon, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif