UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesPenelitian ini merupakan penelitian terhadap pola pendampingan belajar orang tua pada anak di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti mengambil data melalui angket. Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaran dari rumah.
Pola pendampingan belajar yang dilakukan orang tua selama pandemi mengalami perubahan dibandingkan masa sebelumnya, terutama dalam intensitas, waktu, cara, dan sikap selama belajar dari rumah.Sebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak.Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktu lebih lama untuk beradaptasi dengan kondisi pembelajaran dari rumah.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pola pendampingan belajar orang tua berdasarkan latar belakang pekerjaan atau jabatan, untuk melihat bagaimana tuntutan profesi memengaruhi kualitas dan kuantitas waktu mereka mendampingi anak belajar. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas pendampingan belajar pada anak dengan kebutuhan khusus selama masa pandemi, mengingat kebutuhan pendekatan yang berbeda dibandingkan anak pada umumnya. Ketiga, perlu dikaji hubungan antara motivasi belajar anak dengan jenis pola pendampingan yang diterapkan orang tua, agar dapat dirancang strategi pendampingan yang tidak hanya mendisiplin, tetapi juga mampu membangkitkan minat dan kemandirian belajar anak dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini yang masih bersifat umum, sehingga hasilnya lebih spesifik dan aplikatif bagi kelompok orang tua dan anak yang beragam. Dengan demikian, intervensi pendidikan di rumah dapat dirancang lebih tepat sasaran sesuai kondisi dan kebutuhan masing-masing keluarga. Studi lanjutan juga bisa melihat dampak jangka panjang dari pola pendampingan ini terhadap perkembangan akademik dan psikososial anak. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi hambatan struktural seperti ketersediaan perangkat dan kuota yang mungkin menghambat keterlibatan orang tua. Penelitian dapat pula membandingkan pola pendampingan antar wilayah dengan akses teknologi yang berbeda. Pendekatan mixed methods bisa digunakan untuk memperkaya temuan kualitatif dengan data kuantitatif yang representatif.
- Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi :... doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v1i1 26
- Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur | Jurnal Obsesi... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/529Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 529
- Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi | Jurnal Obsesi : Jurnal... Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i1.630Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi Jurnal Obsesi Jurnal Doi Org 10 31004 Obsesi V5i1 630
- Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/152Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 152
- Jurnal Penelitian Pers dan Komunikasi Pembangunan. peran pengawasan orangtua anak pengguna sosial jurnal... doi.org/10.46426/jp2kp.v22i1.73Jurnal Penelitian Pers dan Komunikasi Pembangunan peran pengawasan orangtua anak pengguna sosial jurnal doi 10 46426 jp2kp v22i1 73
| File size | 386.44 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Tahap pengembangan melibatkan pembuatan media dan validasi oleh ahli materi, ahli media, serta pengguna. Hasil validasi menunjukkan bahwa media beradaTahap pengembangan melibatkan pembuatan media dan validasi oleh ahli materi, ahli media, serta pengguna. Hasil validasi menunjukkan bahwa media berada
GREENPUBGREENPUB Hasil evaluasi pelatihan menunjukkan para siswa mampu meningkatkan pengetahuannya setelah mengikuti pelatihan dan puas dengan kegiatan pelatihan ini. PeranHasil evaluasi pelatihan menunjukkan para siswa mampu meningkatkan pengetahuannya setelah mengikuti pelatihan dan puas dengan kegiatan pelatihan ini. Peran
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Hal ini disebabkan karena orang tua adalah lingkungan pertama bagi anak sehingga kepribadian anak bergantung pada pola asuhnya. Metode penelitian yangHal ini disebabkan karena orang tua adalah lingkungan pertama bagi anak sehingga kepribadian anak bergantung pada pola asuhnya. Metode penelitian yang
UPUP hal ini yang sangat urgen diharapkan dari teman sebaya adalah mereka dapat saling membantu dan saling mempengaruhi serta mendahsyatkan diri masing-masinghal ini yang sangat urgen diharapkan dari teman sebaya adalah mereka dapat saling membantu dan saling mempengaruhi serta mendahsyatkan diri masing-masing
UMUSUMUS Dan kegiatan ini juga membantu orang tua yang tidak bisa mendampingi anaknya belajar di masa pandemi. Hasil kegiatan menunjukan bahwa orang tua merasaDan kegiatan ini juga membantu orang tua yang tidak bisa mendampingi anaknya belajar di masa pandemi. Hasil kegiatan menunjukan bahwa orang tua merasa
CITRABAKTICITRABAKTI Pulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwaPulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwa
STKIP BIMASTKIP BIMA Pendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mengungkapkan gejala-gejala secara holistic-kontekstual, melalui pengumpulan data dari latar alami sebagaiPendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mengungkapkan gejala-gejala secara holistic-kontekstual, melalui pengumpulan data dari latar alami sebagai
UIN SGDUIN SGD (4) masalah kesiapan orang tua dan guru untuk menjadi pengamat dan juru bahasa. Tidak semua orang tua dan guru memiliki kriteria untuk bertindak seperti(4) masalah kesiapan orang tua dan guru untuk menjadi pengamat dan juru bahasa. Tidak semua orang tua dan guru memiliki kriteria untuk bertindak seperti
Useful /
TSBTSB Peneliti menemukan data yang mengandung proses mental yaitu persepsi, afeksi, dan kognisi. Persepsi berasal dari analisis ujaran yang mengungkapkan emosiPeneliti menemukan data yang mengandung proses mental yaitu persepsi, afeksi, dan kognisi. Persepsi berasal dari analisis ujaran yang mengungkapkan emosi
STKIP BIMASTKIP BIMA Guru memiliki kedudukan yang diraih melalui pendidikan kesarjanaan dan dianggap memiliki stratifikasi yang lebih tinggi dari siswa karena peranan dan tanggungGuru memiliki kedudukan yang diraih melalui pendidikan kesarjanaan dan dianggap memiliki stratifikasi yang lebih tinggi dari siswa karena peranan dan tanggung
STKIP BIMASTKIP BIMA Artikel ini membahas tentang relasi kekerabatan antar bahasa Sasak, Sumbawa, dan Bima ditinjau dari letak geografisnya. Berdasarkan analisis, dapat disimpulkanArtikel ini membahas tentang relasi kekerabatan antar bahasa Sasak, Sumbawa, dan Bima ditinjau dari letak geografisnya. Berdasarkan analisis, dapat disimpulkan
STKIP BIMASTKIP BIMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewirausahaan telah mengurangi 43 pengangguran dengan penempatan di bidang pelayanan, promosi, atau pemasaran, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa kewirausahaan telah mengurangi 43 pengangguran dengan penempatan di bidang pelayanan, promosi, atau pemasaran, serta