UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesPenelitian ini merupakan penelitian terhadap pola pendampingan belajar orang tua pada anak di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti mengambil data melalui angket. Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaran dari rumah.
Pola pendampingan belajar yang dilakukan orang tua selama pandemi mengalami perubahan dibandingkan masa sebelumnya, terutama dalam intensitas, waktu, cara, dan sikap selama belajar dari rumah.Sebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak.Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktu lebih lama untuk beradaptasi dengan kondisi pembelajaran dari rumah.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pola pendampingan belajar orang tua berdasarkan latar belakang pekerjaan atau jabatan, untuk melihat bagaimana tuntutan profesi memengaruhi kualitas dan kuantitas waktu mereka mendampingi anak belajar. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas pendampingan belajar pada anak dengan kebutuhan khusus selama masa pandemi, mengingat kebutuhan pendekatan yang berbeda dibandingkan anak pada umumnya. Ketiga, perlu dikaji hubungan antara motivasi belajar anak dengan jenis pola pendampingan yang diterapkan orang tua, agar dapat dirancang strategi pendampingan yang tidak hanya mendisiplin, tetapi juga mampu membangkitkan minat dan kemandirian belajar anak dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini yang masih bersifat umum, sehingga hasilnya lebih spesifik dan aplikatif bagi kelompok orang tua dan anak yang beragam. Dengan demikian, intervensi pendidikan di rumah dapat dirancang lebih tepat sasaran sesuai kondisi dan kebutuhan masing-masing keluarga. Studi lanjutan juga bisa melihat dampak jangka panjang dari pola pendampingan ini terhadap perkembangan akademik dan psikososial anak. Selain itu, penting untuk mengidentifikasi hambatan struktural seperti ketersediaan perangkat dan kuota yang mungkin menghambat keterlibatan orang tua. Penelitian dapat pula membandingkan pola pendampingan antar wilayah dengan akses teknologi yang berbeda. Pendekatan mixed methods bisa digunakan untuk memperkaya temuan kualitatif dengan data kuantitatif yang representatif.
- Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi :... doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v1i1 26
- Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur | Jurnal Obsesi... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/529Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 529
- Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi | Jurnal Obsesi : Jurnal... Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i1.630Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi Jurnal Obsesi Jurnal Doi Org 10 31004 Obsesi V5i1 630
- Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/152Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 152
- Jurnal Penelitian Pers dan Komunikasi Pembangunan. peran pengawasan orangtua anak pengguna sosial jurnal... doi.org/10.46426/jp2kp.v22i1.73Jurnal Penelitian Pers dan Komunikasi Pembangunan peran pengawasan orangtua anak pengguna sosial jurnal doi 10 46426 jp2kp v22i1 73
| File size | 386.44 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanyaPendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanya
UMMUBAUMMUBA Pembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswaPembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswa
UPUP Salah satu faktor yang dapat meningkatkan motivasi belajar adalah pergaulan teman sebaya. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamatiSalah satu faktor yang dapat meningkatkan motivasi belajar adalah pergaulan teman sebaya. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamati
UIBBCUIBBC Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan skenario dan implementasi pembelajaran ditunjukkan dengan hasil rata-rata respondenDengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan skenario dan implementasi pembelajaran ditunjukkan dengan hasil rata-rata responden
UMUSUMUS Perbaikan yang perlu dilakukan yaitu dengan penyusunan jadwal pendampingan belajar dan pemenuhan fasilitas belajar. Pelaksanaan kegiatan KKN UMUS di desaPerbaikan yang perlu dilakukan yaitu dengan penyusunan jadwal pendampingan belajar dan pemenuhan fasilitas belajar. Pelaksanaan kegiatan KKN UMUS di desa
CITRABAKTICITRABAKTI Orangtua merupakan salah satu faktor tidak sedikit pengaruhnya terhadap perkembangan dan hasil belajar anak. Saat di rumah orang tua berperan sebagai pendidikOrangtua merupakan salah satu faktor tidak sedikit pengaruhnya terhadap perkembangan dan hasil belajar anak. Saat di rumah orang tua berperan sebagai pendidik
STKIP BIMASTKIP BIMA Pendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mengungkapkan gejala-gejala secara holistic-kontekstual, melalui pengumpulan data dari latar alami sebagaiPendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mengungkapkan gejala-gejala secara holistic-kontekstual, melalui pengumpulan data dari latar alami sebagai
UIN SGDUIN SGD Konsep ini hanya cocok untuk lembaga pendidikan kelas menengah atas, sementara lembaga pendidikan kelas menengah ke bawah tidak dapat menikmatinya. HalKonsep ini hanya cocok untuk lembaga pendidikan kelas menengah atas, sementara lembaga pendidikan kelas menengah ke bawah tidak dapat menikmatinya. Hal
Useful /
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terstruktur yang mengukur tingkat integrasi pendidikan kesehatan serta tingkat keselamatan pasien, kemudianPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terstruktur yang mengukur tingkat integrasi pendidikan kesehatan serta tingkat keselamatan pasien, kemudian
UMMUBAUMMUBA Validasi oleh ahli media dan materi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, masing-masing sebesar 90% dan 92%. E-Modul ini berpotensi menjadi solusiValidasi oleh ahli media dan materi menunjukkan tingkat kelayakan yang tinggi, masing-masing sebesar 90% dan 92%. E-Modul ini berpotensi menjadi solusi
IAIN SUIAIN SU Atas dasar ini para ulama kemudian memberi batasan, bahkan melarang poligami dan nikah beda agama karena diyakini adanya mafsadah yang dapat menggangguAtas dasar ini para ulama kemudian memberi batasan, bahkan melarang poligami dan nikah beda agama karena diyakini adanya mafsadah yang dapat mengganggu
ECOJOINECOJOIN Penelitian menggunakan data sekunder dengan mengumpulkan laporan tahunan perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Data Panel menggunakanPenelitian menggunakan data sekunder dengan mengumpulkan laporan tahunan perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Data Panel menggunakan