UMUSUMUS
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSJAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSPendidikan merupakan sebuah proses pembelajaran dimana seorang guru mentransfer ilmu pengetahuan dan karakter kepada siswa dengan tujuan bertambahnya suatu pengetahuan dan perbaikan karakter. Pendidikan menjadi salah satu bidang yang terdampak pandemi Covid-19, dengan berbagai upaya pemerintah telah memaksimalkan pencegahan penyebaran virus Covid-19 yaitu pada bidang pendidikan dengan sistem belajar dalam jaringan (daring). Pembelajaran daring yang dianggap masyarakat awam kurang maksimal dijadikan sebuah program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) UMUS di Desa Larangan untuk mendampingi siswa sekolah dasar dalam belajar di rumah. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka dengan tetap memenuhi protokol kesehatan. Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan sebagai sarana mahasiswa untuk menyalurkan ilmu serta kepedulian terhadap anak-anak yang sedang menjalani masa sekolah. Tujuan kegiatan ini untuk membantu siswa agar lebih memahami materi pelajaran yang diberikan oleh guru di sekolah, membantu pendampingan siswa dalam mengerjakan tugas sekolah serta melatih keterampilan siswa di tengah pandemi covid-19. Dan kegiatan ini juga membantu orang tua yang tidak bisa mendampingi anaknya belajar di masa pandemi. Hasil kegiatan menunjukan bahwa orang tua merasa terbantu adanya pendampingan belajar serta anak-anak lebih antusias dan lebih termotivasi dalam belajar. Perbaikan yang perlu dilakukan yaitu dengan penyusunan jadwal pendampingan belajar dan pemenuhan fasilitas belajar.
Pelaksanaan kegiatan KKN UMUS di desa Larangan melalui kegiatan pendampingan belajar bagi siswa-siswi di satuan tingkat sekolah dasar dengan tetap mematuhi protokol kesehatan telah terlaksana, berbagi kegiatannya anatara lain.1) Pemberian semangat dan motivasi belajar bagi siswa di tengah pandemi saat ini, 2) Pemberian penjelasan dan pemahaman terkait materi yang telah guru di sekolah sampaikan, 3) Pemberian bantuan pendampingan dalam pengerjaan tugas dari sekolah, 4) Pelatihan keterampilan tangan untuk menumbuhkan kreativitas siswa.Pendampingan belajar yang telah mahasiswa laksanakan menghasilkan pengaruh positif khususnya bagi siswa, orang tua dan masyarakat di lingkungan desa Larangan.Hal ini ditunjukan dengan semangat belajar siswa yang bertambah serta pemahaman yang mulai berkembang, siswa menjadi lebih tanggap dan aktif dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah serta mampu lebih kreatif dalam membuat kerajinan dari barang yang tak terpakai atau limbah, khususnya limbah plastik.Siswa menunjukan keinginananya untuk belajar setiap hari.Namun, kegiatan pendampingan belajar yang telah dilaksanakan tentunya memiliki kendala dalam setiap prosesnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendampingan belajar terhadap pencapaian akademis siswa setelah pandemi berakhir. Selain itu, penting untuk menyelidiki metode pembelajaran yang paling efektif dalam konteks daring untuk lingkungan yang beragam, seperti desa Larangan, dengan mempertimbangkan sumber daya yang tersedia untuk mendukung siswa. Penelitian juga bisa dilakukan untuk mengembangkan program pendampingan yang lebih terstruktur yang melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran, sehingga bisa meningkatkan keterlibatan dan efek positifnya terhadap motivasi belajar anak.
- Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta |... doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.669Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta doi 10 31004 basicedu v5i1 669
- OSF. osf doi.org/10.35542/osf.io/895edOSF osf doi 10 35542 osf io 895ed
- PENDAMPINGAN BELAJAR DI RUMAH BAGI SISWA SEKOLAH DASAR TERDAMPAK COVID-19 | Handayani | ABDIPRAJA (Jurnal... jurnal.untidar.ac.id/index.php/abdipraja/article/view/3209PENDAMPINGAN BELAJAR DI RUMAH BAGI SISWA SEKOLAH DASAR TERDAMPAK COVID 19 Handayani ABDIPRAJA Jurnal jurnal untidar ac index php abdipraja article view 3209
| File size | 290.81 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA pada 47 orang yang dipilih secara total sampling. Dikumpulkan data dengan kuesioner perilaku cuci tangan dan kejadian diare. Uji statistik yang digunakanpada 47 orang yang dipilih secara total sampling. Dikumpulkan data dengan kuesioner perilaku cuci tangan dan kejadian diare. Uji statistik yang digunakan
FKIP UWGMFKIP UWGM Kolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untukKolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untuk
STITUSASTITUSA Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Negeri 2 Batur yang berjumlah 10 siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu siklus dengan model spiral yangSubjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Negeri 2 Batur yang berjumlah 10 siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu siklus dengan model spiral yang
MULYALITERASIMULYALITERASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B diHasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B di
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,
UPUP Selain itu juga bertujuan untuk membantu siswa agar dapat bersemangat dalam belajar disekolah. Oleh karena itu siswa diberikan penyuluhan tentang materiSelain itu juga bertujuan untuk membantu siswa agar dapat bersemangat dalam belajar disekolah. Oleh karena itu siswa diberikan penyuluhan tentang materi
UINSAIDUINSAID Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan
UIN SGDUIN SGD Metode Montessori tidak selaras dengan beberapa metode pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam. Psikolog Islam percaya bahwa setiap manusia perlu apresiasi,Metode Montessori tidak selaras dengan beberapa metode pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam. Psikolog Islam percaya bahwa setiap manusia perlu apresiasi,
Useful /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Kesempatan ekspresi, peningkatan keterampilan teknis, pengalaman kolaboratif, manfaat bermain pianika, dan tantangan dalam pembelajaran merupakan temuanKesempatan ekspresi, peningkatan keterampilan teknis, pengalaman kolaboratif, manfaat bermain pianika, dan tantangan dalam pembelajaran merupakan temuan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Subjek penelitian tindakan ini adalah siswa berkebutuhan khusus kelas dasar II yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan 1)tes membacaSubjek penelitian tindakan ini adalah siswa berkebutuhan khusus kelas dasar II yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan 1)tes membaca
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Berdasarkan analisis Penelitian Tindakan Kelas, disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi, dibuktikan dengan peningkatanBerdasarkan analisis Penelitian Tindakan Kelas, disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi, dibuktikan dengan peningkatan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Dilihat dari segi persentase, siswa memperoleh nilai pada kategori sangat baik 5 orang atau 5,21%, kategori baik 33 orang atau 34,38%, kategori cukup 52Dilihat dari segi persentase, siswa memperoleh nilai pada kategori sangat baik 5 orang atau 5,21%, kategori baik 33 orang atau 34,38%, kategori cukup 52