ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak sangat menentukan pertumbuhan dan perkembangannya, terutama dalam membentuk kepribadian anak yang memiliki motivasi tinggi. Hal ini disebabkan karena orang tua adalah lingkungan pertama bagi anak sehingga kepribadian anak bergantung pada pola asuhnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yang bertujuan untuk mengetahui secara jelas dalam menganalisis objek alam, di mana peneliti adalah instrumen utama. Sementara teknik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi data dalam bentuk teknik penggabungan yang dilakukan dengan menggunakan analisis rinci terhadap subjek penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh pola asuh terhadap motivasi belajar siswa di kelas.
Berdasarkan hasil analisis data kualitatif melalui observasi dan wawancara yang dilakukan di UPT SDN 2 Rantau Tijang, Pardasuka District, dapat disimpulkan bahwa pola asuh memiliki hubungan positif terhadap motivasi belajar siswa.Hal ini diperkuat oleh beberapa penelitian sebelumnya.Pola asuh yang baik berpotensi memotivasi anak untuk belajar, dan pola asuh yang kurang baik dapat menghambat motivasi belajar anak.Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk menerapkan pola asuh yang positif dan mendukung perkembangan motivasi belajar anak.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa selain pola asuh orang tua, seperti lingkungan sekolah, teman sebaya, dan karakteristik individu siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model intervensi yang efektif untuk meningkatkan pola asuh orang tua, khususnya bagi orang tua yang memiliki kesibukan kerja atau kurang memiliki pengetahuan tentang pola asuh yang positif. Intervensi ini dapat berupa pelatihan parenting, konseling, atau pendampingan oleh tenaga ahli. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi perbedaan pola asuh dan motivasi belajar siswa berdasarkan latar belakang sosial ekonomi keluarga, tingkat pendidikan orang tua, dan karakteristik budaya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas hubungan antara pola asuh, motivasi belajar, dan keberhasilan akademik siswa. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
- Pola Asuh Orang Tua Siswa dengan Motivasi Belajar Matematika Tingkat Tinggi pada Masa Pandemi Covid-19... journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv10n3_03Pola Asuh Orang Tua Siswa dengan Motivasi Belajar Matematika Tingkat Tinggi pada Masa Pandemi Covid 19 journal institutpendidikan ac index php mosharafa article view mv10n3 03
- Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 | IQ (Ilmu Al-qur'an):... journal.ptiq.ac.id/index.php/iq/article/view/57Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid 19 IQ Ilmu Al quran journal ptiq ac index php iq article view 57
- HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS-TUGAS SEKOLAH | Febriany... doi.org/10.24036/0201321727-0-00HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS TUGAS SEKOLAH Febriany doi 10 24036 0201321727 0 00
- 0. pdf obj xiw h5 xf igi z0 xrz wa guf pene cf 9a yj j0 bb 7e oi mr cfi doi.org/10.17810/2015.760 pdf obj xiw h5 xf igi z0 xrz wa guf pene cf 9a yj j0 bb 7e oi mr cfi doi 10 17810 2015 76
| File size | 190.95 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Soft skill berkontribusi 41,9% terhadap kepercayaan diri siswa. Korelasi positif signifikan teridentifikasi melalui uji regresi. Dukungan guru, sekolah,Soft skill berkontribusi 41,9% terhadap kepercayaan diri siswa. Korelasi positif signifikan teridentifikasi melalui uji regresi. Dukungan guru, sekolah,
STAI YPBWISTAI YPBWI Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuan sebagai teman belajar menunjukkan peningkatan prestasi akademik. Namun, pacaran yang dilakukan untukSiswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuan sebagai teman belajar menunjukkan peningkatan prestasi akademik. Namun, pacaran yang dilakukan untuk
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Siswa melakukan tiga jenis kesalahan dalam soal literasi matematis. konseptual (42,53%), prosedural (31,61%), dan teknik (25,86%). Kebiasaan mengerjakanSiswa melakukan tiga jenis kesalahan dalam soal literasi matematis. konseptual (42,53%), prosedural (31,61%), dan teknik (25,86%). Kebiasaan mengerjakan
UM MetroUM Metro Namun, secara individu, FOMO (p = 0,219) dan narsisme (p = 0,066) tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap adiksi Instagram. Mahasiswa Fakultas IlmuNamun, secara individu, FOMO (p = 0,219) dan narsisme (p = 0,066) tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap adiksi Instagram. Mahasiswa Fakultas Ilmu
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.Penelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah.
UM MetroUM Metro Kesimpulannya, penundaan pengerjaan tugas oleh peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu kurangnya pemahaman akan tugas, niat yang lemah, danKesimpulannya, penundaan pengerjaan tugas oleh peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu kurangnya pemahaman akan tugas, niat yang lemah, dan
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Temuan ini memberikan wawasan mengenai dampak merokok terhadap kesehatan siswa SMA, menyoroti perlunya intervensi untuk meningkatkan kesadaran dan mendorongTemuan ini memberikan wawasan mengenai dampak merokok terhadap kesehatan siswa SMA, menyoroti perlunya intervensi untuk meningkatkan kesadaran dan mendorong
ITKAITKA Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,
Useful /
BSIBSI Pengujian lapangan menunjukkan sistem ini mengurangi waktu sortir dari 45 menjadi 15 menit per kg, meningkatkan akurasi seleksi dari 75% menjadi 94%, danPengujian lapangan menunjukkan sistem ini mengurangi waktu sortir dari 45 menjadi 15 menit per kg, meningkatkan akurasi seleksi dari 75% menjadi 94%, dan
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Berdasarkan kerangka Durable Solution yang dikembangkan oleh UNHCR (2003) dan Commission of the European Communities (2004), penelitian ini berargumenBerdasarkan kerangka Durable Solution yang dikembangkan oleh UNHCR (2003) dan Commission of the European Communities (2004), penelitian ini berargumen
POLIMDOPOLIMDO Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif‑kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa sistem iniMetode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif‑kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa sistem ini
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan seluruh penelitianPenelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan seluruh penelitian