LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteratureTujuan yang diharapkan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan kemampuan dalam menelaah teks prosedur melalui pembelajaran Problem Based Learning (PBL) bagi siswa kelas VII SMP Tri Mulya Jakarta. Penelitian ini dilakukan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melibatkan 35 peserta didik pada semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023. Faktor yang diteliti meliputi faktor siswa (keaktifan siswa dalam proses pembelajaran), faktor guru (kemampuan guru menerapkan PBL dalam pembelajaran teks prosedur), dan hasil belajar (kemampuan siswa dalam menelaah teks prosedur). Data dianalisis secara kualitatif deskriptif. Indikator keberhasilan aksi dicapai secara klasik bila 80% siswa memperoleh nilai ≥75 (KKM). Hasil menunjukkan kemampuan siswa menelaah teks prosedur meningkat dari rata-rata 60% menjadi 85% setelah penerapan PBL.
Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.PBL berkontribusi pada peningkatan kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, PBL layak dijadikan model pembelajaran yang dapat ditransfer ke materi lain dengan pendukung media yang menarik dan dukungan fasilitas sekolah.
Pertanyaan penelitian: Bagaimana pengaruh penggunaan PBL yang difokuskan pada literasi digital terhadap pemahaman teks prosedur siswa di kelas VII? Selain itu, perlu diteliti apakah model PBL dapat meningkatkan motivasi membaca secara berkelanjutan dan dampaknya terhadap aksen bahasa daerah di kalangan siswa. Penelitian lanjutan juga dapat memfokuskan pada evaluasi jangka panjang, untuk menilai apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis yang diperoleh dari PBL dapat berkontribusi pada pencapaian kompetensi abad ke-21 di bidang lain, contohnya matematika dan ilmu pengetahuan.
| File size | 650.94 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BDKJAKARTABDKJAKARTA Sumber data diambil dari ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan pengembangan keterampilan lembut, didukung oleh interpretasi dari berbagai kitab tafsirSumber data diambil dari ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan pengembangan keterampilan lembut, didukung oleh interpretasi dari berbagai kitab tafsir
BDKJAKARTABDKJAKARTA Berdasarkan temuan tersebut, penelitian memberikan rekomendasi: pertama, redistribusi pejabat ke unit fungsional yang tepat harus diprioritaskan, bersamaanBerdasarkan temuan tersebut, penelitian memberikan rekomendasi: pertama, redistribusi pejabat ke unit fungsional yang tepat harus diprioritaskan, bersamaan
BDKJAKARTABDKJAKARTA Namun, keberhasilan implementasi program ini sangat bergantung pada peran kepala madrasah sebagai pemimpin perubahan. Tulisan ini ditujukan untuk menelusuriNamun, keberhasilan implementasi program ini sangat bergantung pada peran kepala madrasah sebagai pemimpin perubahan. Tulisan ini ditujukan untuk menelusuri
BDKJAKARTABDKJAKARTA Namun, penelitian ini terbatas pada empat dari tujuh orientasi pemahaman, sehingga diperlukan studi lanjutan yang lebih komprehensif untuk mengevaluasiNamun, penelitian ini terbatas pada empat dari tujuh orientasi pemahaman, sehingga diperlukan studi lanjutan yang lebih komprehensif untuk mengevaluasi
BDKJAKARTABDKJAKARTA Data observasi dan refleksi memberi gambaran bahwasanya siswa pada kelompok eksperimen lebih aktif, kolaboratif, dan mampu mentransfer konsep ke situasiData observasi dan refleksi memberi gambaran bahwasanya siswa pada kelompok eksperimen lebih aktif, kolaboratif, dan mampu mentransfer konsep ke situasi
POLIBANPOLIBAN Kondisi ini menuntut adanya sistem klasifikasi berbasis teknologi yang mampu memberikan diagnosis cepat dan akurat sebagai dukungan bagi pengambilan keputusanKondisi ini menuntut adanya sistem klasifikasi berbasis teknologi yang mampu memberikan diagnosis cepat dan akurat sebagai dukungan bagi pengambilan keputusan
UMMUBAUMMUBA Sedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkanSedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkan
MANDALANURSAMANDALANURSA Keterampilan berpikir kritis siswa juga meningkat dari 88% (siklus I) menjadi 97% (siklus III). Kesimpulannya, model PBL dapat meningkatkan keterampilanKeterampilan berpikir kritis siswa juga meningkat dari 88% (siklus I) menjadi 97% (siklus III). Kesimpulannya, model PBL dapat meningkatkan keterampilan
Useful /
LP3MKILLP3MKIL Peningkatan tersebut tercermin dalam skor rata‑rata yang melonjak dari 50,67% pada pretes hingga 77,03% pada akhir siklus II, menunjukkan kenaikan 26,36%.Peningkatan tersebut tercermin dalam skor rata‑rata yang melonjak dari 50,67% pada pretes hingga 77,03% pada akhir siklus II, menunjukkan kenaikan 26,36%.
UNJAUNJA Hasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan pelatihan teknis dengan strategi inklusif dan peka terhadap konteks yang memperkuat kapasitasHasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan pelatihan teknis dengan strategi inklusif dan peka terhadap konteks yang memperkuat kapasitas
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat dan pemangku kepentingan terhadap regulasi, teknologi digital, serta praktikProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat dan pemangku kepentingan terhadap regulasi, teknologi digital, serta praktik
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa digitalisasi memiliki potensi besar dalam memberdayakan UMKM perempuan di pedesaan. Peningkatan pengetahuan danHasil penelitian ini menunjukkan bahwa digitalisasi memiliki potensi besar dalam memberdayakan UMKM perempuan di pedesaan. Peningkatan pengetahuan dan