YAZRIYAZRI
Jurnal Pendidikan Sosial IndonesiaJurnal Pendidikan Sosial IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap penguatan pendidikan karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Kota Gorontalo. Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa yang tidak hanya dibentuk melalui pembelajaran intrakurikuler, tetapi juga melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan non-akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan penguatan karakter siswa, dengan nilai koefisien determinasi sebesar 54,4%. Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi manajemen kegiatan ekstrakurikuler sebagai strategi pendidikan karakter yang efektif di sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penguatan pendidikan karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Kota Gorontalo.Semakin tinggi partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, semakin kuat pembentukan karakter positif seperti disiplin, tanggung jawab, kemandirian, dan kerja sama.Sebanyak 54,4% variabel penguatan karakter dapat dijelaskan oleh keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, sementara faktor lain di luar penelitian memengaruhi sisanya.
Pertama, perlu dikaji bagaimana minat dan preferensi siswa memengaruhi efektivitas berbagai jenis kegiatan ekstrakurikuler dalam membentuk nilai karakter tertentu, mengingat bahwa beberapa siswa merasa kegiatan yang ada kurang menarik. Kedua, penting untuk meneliti peran guru pembimbing dan kualitas pendampingan dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap konsistensi penanaman nilai karakter, karena kualitas pelaksanaan turut menentukan dampaknya. Ketiga, perlu dilakukan studi tentang integrasi antara kegiatan akademik dan ekstrakurikuler dalam satu kerangka kurikulum karakter sekolah, agar nilai-nilai yang diajarkan di kelas dan di luar kelas saling memperkuat secara sinergis. Penelitian lanjutan sebaiknya menguji model kolaboratif yang melibatkan siswa dalam perancangan program ekstrakurikuler berbasis kebutuhan dan minat mereka. Selain itu, penting untuk mengevaluasi bagaimana keterlibatan orang tua dan lingkungan sekitar dapat mendukung atau menghambat dampak dari kegiatan ekstrakurikuler terhadap pembentukan karakter. Studi lebih lanjut juga bisa mengeksplorasi perbedaan dampak antara jenis kegiatan ekstrakurikuler tertentu, seperti keagamaan, olahraga, atau kesenian, terhadap dimensi karakter yang berbeda. Pengembangan indikator penilaian karakter yang terukur dan objektif juga perlu diteliti untuk memastikan efektivitas program. Selanjutnya, perlu dievaluasi bagaimana ketersediaan fasilitas dan alokasi waktu memengaruhi partisipasi dan hasil dari kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian juga bisa menguji model pelatihan bagi guru pembimbing agar mampu mengintegrasikan nilai karakter secara eksplisit selama kegiatan berlangsung. Terakhir, penting untuk meneliti hubungan jangka panjang antara partisipasi ekstrakurikuler di tingkat SMP dengan perkembangan karakter di jenjang berikutnya.
- Jurnal Pendidikan Islam - Tadris. penguatan pendidikan karakter era industri optimalisasi agama islam... ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/2416Jurnal Pendidikan Islam Tadris penguatan pendidikan karakter era industri optimalisasi agama islam ejournal iainmadura ac index php tadris article view 2416
- Manfaat dan Kesehatan - IAIN PWT. manfaat kesehatan iain menu featured alya ketahui leci solusi sehat... doi.org/10.24090/jk.v7i2.3517Manfaat dan Kesehatan IAIN PWT manfaat kesehatan iain menu featured alya ketahui leci solusi sehat doi 10 24090 jk v7i2 3517
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.31538/nzh.v3i2.583One moment please one moment please wait request verified doi 10 31538 nzh v3i2 583
- Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik | Jurnal Pendidikan... jptam.org/index.php/jptam/article/view/629Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Jurnal Pendidikan jptam index php jptam article view 629
| File size | 400.54 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2mZ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci dalam strategi pendidikan karakter.Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci dalam strategi pendidikan karakter.
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKn
FIP UNGFIP UNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen dilakukan melalui tahap perencanaan, meliputi pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana,Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen dilakukan melalui tahap perencanaan, meliputi pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana,
STITMUBOSTITMUBO Metode pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi di MI Plus Al-Fatimah Bojonegoro. Dalam proses pengumpulanMetode pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi di MI Plus Al-Fatimah Bojonegoro. Dalam proses pengumpulan
FIP UNGFIP UNG Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembanganMetode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan
STAITTDSTAITTD Kurikulum dengan target hafalan jelas, metode talaqqi dan murojaah, serta evaluasi berkala terbukti meningkatkan capaian hafalan siswa dari 60% menjadiKurikulum dengan target hafalan jelas, metode talaqqi dan murojaah, serta evaluasi berkala terbukti meningkatkan capaian hafalan siswa dari 60% menjadi
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategi pembangunan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikulerPenelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategi pembangunan karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler
UNISMUHUNISMUH didukung oleh manajemen madrasah berbasis pesantren yang semua peserta didik diasramakan yang berasal dari 10 kabupaten di Provinsi Sulawesi Tengah. Faktordidukung oleh manajemen madrasah berbasis pesantren yang semua peserta didik diasramakan yang berasal dari 10 kabupaten di Provinsi Sulawesi Tengah. Faktor
Useful /
ITEKES BALIITEKES BALI Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara ASI eksklusif dengan kejadian stunting pada balita di wilayah PuskesmasBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara ASI eksklusif dengan kejadian stunting pada balita di wilayah Puskesmas
ITEKES BALIITEKES BALI Penelitian menemukan dua tema utama dalam pengalaman keluarga dalam penanganan pertama kejang demam, yaitu ketidaktahuan tentang tindakan yang harus diambilPenelitian menemukan dua tema utama dalam pengalaman keluarga dalam penanganan pertama kejang demam, yaitu ketidaktahuan tentang tindakan yang harus diambil
ITEKES BALIITEKES BALI Tujuan dari penelitian pre eksperimental ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh program psikoedukasi kader kesehatan jiwa terhadap sikap pengasuh dalamTujuan dari penelitian pre eksperimental ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh program psikoedukasi kader kesehatan jiwa terhadap sikap pengasuh dalam
ITEKES BALIITEKES BALI Simpulan. APE ber pengar uh ter hadap peningkatan perilaku mencuci tangan pada siswa sekolah dasar. perilaku mencuci tangan sebagian besar partisipan (29Simpulan. APE ber pengar uh ter hadap peningkatan perilaku mencuci tangan pada siswa sekolah dasar. perilaku mencuci tangan sebagian besar partisipan (29