YAZRIYAZRI
Jurnal Pendidikan Sosial IndonesiaJurnal Pendidikan Sosial IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap penguatan pendidikan karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Kota Gorontalo. Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa yang tidak hanya dibentuk melalui pembelajaran intrakurikuler, tetapi juga melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan non-akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan penguatan karakter siswa, dengan nilai koefisien determinasi sebesar 54,4%. Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi manajemen kegiatan ekstrakurikuler sebagai strategi pendidikan karakter yang efektif di sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penguatan pendidikan karakter siswa kelas VII di SMP Negeri 12 Kota Gorontalo.Semakin tinggi partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, semakin kuat pembentukan karakter positif seperti disiplin, tanggung jawab, kemandirian, dan kerja sama.Sebanyak 54,4% variabel penguatan karakter dapat dijelaskan oleh keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, sementara faktor lain di luar penelitian memengaruhi sisanya.
Pertama, perlu dikaji bagaimana minat dan preferensi siswa memengaruhi efektivitas berbagai jenis kegiatan ekstrakurikuler dalam membentuk nilai karakter tertentu, mengingat bahwa beberapa siswa merasa kegiatan yang ada kurang menarik. Kedua, penting untuk meneliti peran guru pembimbing dan kualitas pendampingan dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap konsistensi penanaman nilai karakter, karena kualitas pelaksanaan turut menentukan dampaknya. Ketiga, perlu dilakukan studi tentang integrasi antara kegiatan akademik dan ekstrakurikuler dalam satu kerangka kurikulum karakter sekolah, agar nilai-nilai yang diajarkan di kelas dan di luar kelas saling memperkuat secara sinergis. Penelitian lanjutan sebaiknya menguji model kolaboratif yang melibatkan siswa dalam perancangan program ekstrakurikuler berbasis kebutuhan dan minat mereka. Selain itu, penting untuk mengevaluasi bagaimana keterlibatan orang tua dan lingkungan sekitar dapat mendukung atau menghambat dampak dari kegiatan ekstrakurikuler terhadap pembentukan karakter. Studi lebih lanjut juga bisa mengeksplorasi perbedaan dampak antara jenis kegiatan ekstrakurikuler tertentu, seperti keagamaan, olahraga, atau kesenian, terhadap dimensi karakter yang berbeda. Pengembangan indikator penilaian karakter yang terukur dan objektif juga perlu diteliti untuk memastikan efektivitas program. Selanjutnya, perlu dievaluasi bagaimana ketersediaan fasilitas dan alokasi waktu memengaruhi partisipasi dan hasil dari kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian juga bisa menguji model pelatihan bagi guru pembimbing agar mampu mengintegrasikan nilai karakter secara eksplisit selama kegiatan berlangsung. Terakhir, penting untuk meneliti hubungan jangka panjang antara partisipasi ekstrakurikuler di tingkat SMP dengan perkembangan karakter di jenjang berikutnya.
- Jurnal Pendidikan Islam - Tadris. penguatan pendidikan karakter era industri optimalisasi agama islam... ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/2416Jurnal Pendidikan Islam Tadris penguatan pendidikan karakter era industri optimalisasi agama islam ejournal iainmadura ac index php tadris article view 2416
- Manfaat dan Kesehatan - IAIN PWT. manfaat kesehatan iain menu featured alya ketahui leci solusi sehat... doi.org/10.24090/jk.v7i2.3517Manfaat dan Kesehatan IAIN PWT manfaat kesehatan iain menu featured alya ketahui leci solusi sehat doi 10 24090 jk v7i2 3517
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.31538/nzh.v3i2.583One moment please one moment please wait request verified doi 10 31538 nzh v3i2 583
- Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik | Jurnal Pendidikan... jptam.org/index.php/jptam/article/view/629Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Jurnal Pendidikan jptam index php jptam article view 629
| File size | 400.54 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi iklim di kalangan siswa dan komunitas lereng Gunung Merapi melalui model pembelajaranProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi iklim di kalangan siswa dan komunitas lereng Gunung Merapi melalui model pembelajaran
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dukungan berkelanjutan dari sekolah dan pemerintah dalam bentuk pelatihan dan pendampingan teknis sangat diperlukan. Berdasarkan hasil penelitian, implementasiDukungan berkelanjutan dari sekolah dan pemerintah dalam bentuk pelatihan dan pendampingan teknis sangat diperlukan. Berdasarkan hasil penelitian, implementasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tiga metode utama, yaitu: angket (kuesioner), wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil belajar PAI siswa kelasData dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tiga metode utama, yaitu: angket (kuesioner), wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil belajar PAI siswa kelas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalamStrategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalam
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai literatur filsafat dan manajemenPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai literatur filsafat dan manajemen
PSEBPSEB Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi bagi anak-anak dan remaja di Desa Oetulu, Kecamatan Musi, KabupatenKegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi bagi anak-anak dan remaja di Desa Oetulu, Kecamatan Musi, Kabupaten
FISIPUNIGAFISIPUNIGA Pembentukan Kampung Keluarga Berencana sendiri meliliki hakikat dimana kampung tersebut menjadi ikon KB sebagai media kampanye penyebaran program KB, pembinaanPembentukan Kampung Keluarga Berencana sendiri meliliki hakikat dimana kampung tersebut menjadi ikon KB sebagai media kampanye penyebaran program KB, pembinaan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA dwp.or.id, 2006). Salah satu upaya yang tepat untuk mengatasi permasalahan ketidaktahuan remaja tentang seputar menstruasi dalam pelayanan kesehatan reproduksidwp.or.id, 2006). Salah satu upaya yang tepat untuk mengatasi permasalahan ketidaktahuan remaja tentang seputar menstruasi dalam pelayanan kesehatan reproduksi
Useful /
UNUSUUNUSU Metode penelitian deskriptif dengan sampel 259 responden menggunakan teknik accidental sampling. Hasil menunjukkan 61,4% mengalami peningkatan berat badanMetode penelitian deskriptif dengan sampel 259 responden menggunakan teknik accidental sampling. Hasil menunjukkan 61,4% mengalami peningkatan berat badan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum di SMAN 2 Sutera telah mengakomodasi sebagian aspek kompetensi abad ke-21, masih terdapat kesenjanganHasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum di SMAN 2 Sutera telah mengakomodasi sebagian aspek kompetensi abad ke-21, masih terdapat kesenjangan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05), sehingga hipotesisHal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05), sehingga hipotesis
UINSYAHADAUINSYAHADA Hasil yang didapat pada validasi produk menunjukkan skor sebesar 91,67% oleh ahli materi, 91,67% oleh ahli bahan ajar, 94,44% oleh ahli bahasa, dan skorHasil yang didapat pada validasi produk menunjukkan skor sebesar 91,67% oleh ahli materi, 91,67% oleh ahli bahan ajar, 94,44% oleh ahli bahasa, dan skor