DARUNNAJAHDARUNNAJAH
Edukasiana: Journal of Islamic EducationEdukasiana: Journal of Islamic EducationStrategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Minat Berbahasa Asing di Pondok Pesantren Darunnajah Penelitian dilakukan dengan dasar keingintahuan peneliti terhadap strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah guna meningkatkan minat berbahasa Asing siswa terutama dalam penggunaan Bahasa Inggris aktif di Sekolah Menengah Atas Pondok Pesantren DarunnajahJakarta Timur. Dengan diadakannya beberapa program yang mendukung dalam peningkatan kebahasaan ini siswa dapat mengetahui sampai mana kemampuannya dan harus melakukan apa untuk meningkatkannya, tentunya dengan dukungan dari lingkungan keluarga dan sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber informan antara lain Kepala Sekolah, guru, pembimbing program Bahasa Inggris, dan siswa. Aktivitas analisis data berupa reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pada uji keabsahan data peneliti memperpanjang waktu penelitian, triangulasi, dan member checking. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa ada beberapa program khusus yang menjadi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat berbahasa siswa.
Strategi Kepala Sekolah dalam meningkatkan minat berbahasa asing di Pondok Pesantren Darunnajah sangat berpengaruh terhadap peningkatan minat tersebut, melalui kegiatan belajar mengajar dan agenda di luar kelas yang telah direncanakan bersama guru.Berbagai program pendukung seperti English Day, English Club, pembicara natif, *research paper*, serta kompetisi internal dan eksternal secara rutin dilaksanakan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.Meskipun latar belakang siswa bervariasi, sekolah terus berupaya menumbuhkan minat berbahasa asing sebagai program unggulan sesuai visi misi, dengan terus merumuskan program-program baru.
Penelitian ini telah mengidentifikasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan minat berbahasa asing siswa di Pondok Pesantren Darunnajah, namun masih ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut. Salah satu arah penelitian di masa depan dapat berfokus pada eksplorasi mendalam mengenai strategi pedagogis inovatif yang secara khusus dirancang untuk mengatasi kurangnya minat atau keberanian siswa dalam berbicara bahasa asing, terutama bagi mereka yang memiliki latar belakang berbeda. Misalnya, studi dapat meneliti bagaimana penerapan elemen gamifikasi atau metode pembelajaran berbasis proyek yang kolaboratif dapat meningkatkan motivasi intrinsik dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara aktif di luar lingkungan kelas formal. Selain itu, meskipun banyak program pendukung telah disebutkan, evaluasi kuantitatif terhadap efektivitas program-program kunci seperti English Day, English Club, atau penggunaan Podcast Studio terhadap peningkatan kemampuan berbahasa spesifik (misalnya, kefasihan berbicara atau kualitas penulisan) dan tingkat keterlibatan siswa dalam jangka panjang, dapat memberikan wawasan yang lebih konkret. Dengan data kuantitatif, sekolah dapat mengoptimalkan alokasi sumber daya dan menyempurnakan kurikulum bahasa. Terakhir, mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan fasilitas seperti studio podcast yang tersedia, akan sangat relevan untuk meneliti bagaimana model pembelajaran campuran (blended learning) yang mengintegrasikan alat bantu bahasa berbasis kecerdasan buatan (AI) atau platform daring interaktif dapat memperkaya lingkungan belajar bahasa. Penelitian ini bisa mengeksplorasi efektivitasnya dalam personalisasi pembelajaran, mengatasi hambatan seperti kurangnya literasi, serta dampaknya terhadap pencapaian target kemahiran berbahasa siswa secara mandiri.
| File size | 300.88 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UTPUTP Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa pada era digital saat ini sudah banyak sekali modus-modus penyalahgunaan data pribadi. Santri sebagaiBerdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa pada era digital saat ini sudah banyak sekali modus-modus penyalahgunaan data pribadi. Santri sebagai
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, beberapa siswa yang lebih kritis tetap memeriksa hasil terjemahan terhadap sumber lain untuk memastikan akurasi. Meskipun Google Translate memfasilitasiNamun, beberapa siswa yang lebih kritis tetap memeriksa hasil terjemahan terhadap sumber lain untuk memastikan akurasi. Meskipun Google Translate memfasilitasi
USIUSI Kesalahan paling dominan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar adalah omission, yang terjadi sebanyak 57 kali atau 72,15%. KesalahanKesalahan paling dominan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar adalah omission, yang terjadi sebanyak 57 kali atau 72,15%. Kesalahan
OJSOJS Pola ini merupakan bagian dari tata bahasa Inggris yang membantu mengkategorikan kalimat dan memastikan kejelasan dalam komunikasi. Terdapat tiga polaPola ini merupakan bagian dari tata bahasa Inggris yang membantu mengkategorikan kalimat dan memastikan kejelasan dalam komunikasi. Terdapat tiga pola
UNISLAUNISLA Subjeknya adalah siswa sekolah menengah atas di Mojokerto. Dalam melakukan observasi, data dikumpulkan dengan mengamati aktivitas selama kelas, hasil observasiSubjeknya adalah siswa sekolah menengah atas di Mojokerto. Dalam melakukan observasi, data dikumpulkan dengan mengamati aktivitas selama kelas, hasil observasi
GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubahSalah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubah
EDUPEDEDUPED Strategi continuous improvement dapat diterapkan pesantren di era post pandemic melalui tiga tahap. (1) mengidentifikasi permasalahan internal dan eksternalStrategi continuous improvement dapat diterapkan pesantren di era post pandemic melalui tiga tahap. (1) mengidentifikasi permasalahan internal dan eksternal
UNDIRAUNDIRA Terdapat beberapa strategi hemat Bahasa Inggris yang dapat dipilih dan digunakan oleh para guru dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajarTerdapat beberapa strategi hemat Bahasa Inggris yang dapat dipilih dan digunakan oleh para guru dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar
Useful /
AN NURAN NUR Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (Library Research) yang datanya diperoleh dari hasil membaca dan pengumpulan buku-buku yang barkaitan denganPenelitian ini merupakan penelitian pustaka (Library Research) yang datanya diperoleh dari hasil membaca dan pengumpulan buku-buku yang barkaitan dengan
AN NURAN NUR Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MIS Bustanut Tholabah pada mata pelajaran Fiqih. Lokasi penelitian ini adalahPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MIS Bustanut Tholabah pada mata pelajaran Fiqih. Lokasi penelitian ini adalah
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Metode yang digunakan melibatkan survei kuantitatif dan diskusi kelompok fokus kualitatif dengan 60 mahasiswa dan 7 dosen di dua perguruan tinggi negeri.Metode yang digunakan melibatkan survei kuantitatif dan diskusi kelompok fokus kualitatif dengan 60 mahasiswa dan 7 dosen di dua perguruan tinggi negeri.
UTPUTP Wirausahawan adalah pelaku usaha, khususnya kegiatan yang dapat menambah nilai suatu produk atau jasa melalui transformasi, kreativitas, inovasi dan kepekaanWirausahawan adalah pelaku usaha, khususnya kegiatan yang dapat menambah nilai suatu produk atau jasa melalui transformasi, kreativitas, inovasi dan kepekaan