STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPenguatan karakter merupakan agenda penting dalam dunia pendidikan, khususnya untuk melahirkan generasi yang memiliki integritas dan moralitas yang baik. Dalam lingkungan pendidikan Islam, penanaman karakter Islami menjadi hal yang sangat penting. Riset ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi jurnal membaca dalam membentuk karakter Islami siswa di MA NU 06 Cepiring. Dengan memanfaatkan pendekatan kualitatif, data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan terintegrasi ke dalam kurikulum berhasil menumbuhkan karakter disiplin dan rasa tanggung jawab pada siswa. Selain itu, melalui perenungan dan rangkuman isi buku, terutama yang bertemakan keislaman, para siswa mampu menginternalisasi nilai-nilai religius dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks ini, jurnal membaca berperan sebagai media refleksi yang efektif untuk memperkuat nilai-nilai karakter Islam. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan lain yang ingin mengembangkan program literasi yang tidak hanya berfokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa jurnal membaca terbukti efektik dan memberikan dampak dalam hal menguatkan karakter islam siswa MA NU 06 CEPIRING.Karena tuntutan jurnal membaca melatih rasa tanggung jawab, disiplin, dan jiwa kejujuran pada siswa.Apalagi, kegiatan literasi yang dituntut membuat jurnal ini terinternalisasikan dalam kurikulum, yang dilakukan 45 menit dalam seminggu, membuat siswa semakin menyadari akan pentingnya jurnal membaca.Meskipun begitu, tentunya terdapat beberapa masalah atau kendala yang dihadapi dalam rangka menguatkan karakter islam siswa MA NU 06 CEPIRING.Seperti, kendala internal dari siswa yang kurang antusias, kurang semangat, atau alasan alasan yang mereka miliki, pembuatan jurnal yang tidak sesuai, atau justru lembar jurbal yang robek atau rusak.Selain itu juga terdapat kendala jumlah buku yang masih sedikit khusunya dalam hal wawasan keislaman itu sendiri.Akan tetapi dari segala kendala yang ada, tidak mematahkan atau menyurutkan semangat para wali kelas, dan siswa yang lain untuk terus mengawal dan mengikuti kegiatan literasi atau pembuatan jurnal membaca.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang program jurnal membaca terhadap karakter siswa. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana nilai-nilai yang diinternalisasi melalui jurnal membaca mempengaruhi perilaku dan keputusan siswa dalam jangka waktu yang lebih lama. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas program jurnal membaca dalam konteks pendidikan inklusif. Dengan mempertimbangkan berbagai latar belakang dan kemampuan siswa, penelitian ini dapat mengusulkan strategi untuk memastikan bahwa semua siswa dapat berpartisipasi dan memperoleh manfaat dari program literasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran guru dalam proses pembinaan karakter melalui jurnal membaca. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana guru dapat memfasilitasi dan memotivasi siswa untuk merenungkan dan menginternalisasi nilai-nilai Islami secara lebih dalam, serta bagaimana guru dapat memberikan bimbingan dan arahan yang personal kepada siswa dalam aspek akademik dan spiritual.
- KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN (APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q.S. AL-LUQMAN... jurnal.stikkendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/40KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q S AL LUQMAN jurnal stikkendal ac index php istifkar article view 40
- Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital | Putri... jurnal.uns.ac.id/SHES/article/view/92427Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital Putri jurnal uns ac SHES article view 92427
- Literasi Keagamaan sebagai Pondasi Pengembangan Karakter Religius Siswa | Sholihah | Al-Fikri: Jurnal... doi.org/10.30659/jspi.7.2.19-39Literasi Keagamaan sebagai Pondasi Pengembangan Karakter Religius Siswa Sholihah Al Fikri Jurnal doi 10 30659 jspi 7 2 19 39
| File size | 941.67 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Akan tetapi ia cenderung berpendapat bahwa keutamaan akhlak secara umum diartikan sebagai posisi tengah antara ekstrem kelebihan dan ekstrem kekuranganAkan tetapi ia cenderung berpendapat bahwa keutamaan akhlak secara umum diartikan sebagai posisi tengah antara ekstrem kelebihan dan ekstrem kekurangan
UNZAHUNZAH Untuk itu perlu dicarikan solusi dan aksi pendidikan akhlak yang tepat. Penelitian mengenai “Model Pendidikan Akhlak Aplikatif-Integratif di SMPN 2 JemberUntuk itu perlu dicarikan solusi dan aksi pendidikan akhlak yang tepat. Penelitian mengenai “Model Pendidikan Akhlak Aplikatif-Integratif di SMPN 2 Jember
UMSJUMSJ Kepemimpinan Kyai dipahami sebagai kunci utama dalam membentuk budaya pesantren yang religius dan anti-kekerasan. Nilai-nilai Islam seperti empati, tanggungKepemimpinan Kyai dipahami sebagai kunci utama dalam membentuk budaya pesantren yang religius dan anti-kekerasan. Nilai-nilai Islam seperti empati, tanggung
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Tujuan dari kajian diantaranya untuk mengetahui dasar-dasar sumber daya manusia dalam al quran dan hadist, untuk mengetahui karakteristik sumber daya manusiaTujuan dari kajian diantaranya untuk mengetahui dasar-dasar sumber daya manusia dalam al quran dan hadist, untuk mengetahui karakteristik sumber daya manusia
STIK KENDALSTIK KENDAL Pemanfaatan teknologi secara bijak juga terbukti efektif dalam memperkuat pemahaman moral generasi muda. Pendidikan akhlak berbasis Islam berperan pentingPemanfaatan teknologi secara bijak juga terbukti efektif dalam memperkuat pemahaman moral generasi muda. Pendidikan akhlak berbasis Islam berperan penting
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Artikel ini membahas tentang cara Luqman Al-Hakim sebagai tauladan dalam pembentukan karakter pada anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LuqmanArtikel ini membahas tentang cara Luqman Al-Hakim sebagai tauladan dalam pembentukan karakter pada anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Luqman
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif studi kepustakaan dengan mengumpulkan sumber data primer berupa buku, jurnal dan artikel mengenai topik pendidikanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif studi kepustakaan dengan mengumpulkan sumber data primer berupa buku, jurnal dan artikel mengenai topik pendidikan
STAIHWDURISTAIHWDURI Oleh karenanya, bimbingan konseling agama dengan pendekatan budaya dapat dilakukan oleh orang dewasa maupun profesi bimbingan konseling untuk membantuOleh karenanya, bimbingan konseling agama dengan pendekatan budaya dapat dilakukan oleh orang dewasa maupun profesi bimbingan konseling untuk membantu
Useful /
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Penelitian ini menemukan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak al‑karimah di SDN 01 Jatimulyo telah diterapkan dan menunjukkanPenelitian ini menemukan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak al‑karimah di SDN 01 Jatimulyo telah diterapkan dan menunjukkan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Disini anak didik dipandang sebagai makhluk yang mempunyai kelebihan dibandingkan makhluk-makhluk lain, yaitu akal dan kecerdasan. Penerapan pemikiranDisini anak didik dipandang sebagai makhluk yang mempunyai kelebihan dibandingkan makhluk-makhluk lain, yaitu akal dan kecerdasan. Penerapan pemikiran
CASCAS This research employed a qualitative field study method with data collection techniques including interviews, observations, and document analysis. AntonioThis research employed a qualitative field study method with data collection techniques including interviews, observations, and document analysis. Antonio
UNISSULAUNISSULA Hasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris pada materi narrative text dapat memberikan dampakHasil temuan menunjukkan kegiatan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran bahasa Inggris pada materi narrative text dapat memberikan dampak