AHMARAHMAR
ARRUS Journal of Mathematics and Applied ScienceARRUS Journal of Mathematics and Applied SciencePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan koneksi matematis siswa berdasarkan self-regulated learning dalam memecahkan masalah matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kota Makassar yang terdiri dari dua siswa untuk setiap tingkatan self-regulated learning tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari instrumen utama, yaitu peneliti, serta instrumen pendukung, yaitu angket self-regulated learning, tes kemampuan koneksi matematis, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: subjek dengan self-regulated learning tinggi memenuhi tiga indikator koneksi matematis; subjek dengan self-regulated learning sedang hanya memenuhi dua indikator; dan subjek dengan self-regulated learning rendah tidak mampu memenuhi ketiga indikator koneksi matematis.
Siswa dengan self-regulated learning tinggi memenuhi tiga indikator kemampuan koneksi matematis, yaitu menghubungkan ide dalam matematika, menerapkannya pada bidang studi lain, dan dalam kehidupan sehari-hari.Siswa dengan self-regulated learning sedang hanya memenuhi dua indikator, yakni koneksi antar ide matematika dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari.Sementara itu, siswa dengan self-regulated learning rendah tidak mampu memenuhi semua indikator kemampuan koneksi matematis.
Penelitian ini membuka peluang untuk beberapa kajian lanjutan yang menarik. Pertama, sebuah penelitian dapat dikembangkan untuk membandingkan kemampuan koneksi matematis berdasarkan self-regulated learning siswa di berbagai lokasi, seperti sekolah di daerah perkotaan versus pedesaan, untuk mengetahui sejauh mana hasil ini dapat digeneralisasi. Kedua, mengingat penelitian ini bersifat kualitatif dengan subjek terbatas, akan sangat bermanfaat jika ada penelitian kuantitatif yang melibatkan lebih banyak siswa untuk mengukur kekuatan korelasi statistik antara tingkat self-regulated learning dengan skor kemampuan koneksi matematis. Ketiga, alih-alih hanya menganalisis masalah, penelitian berikutnya bisa fokus pada solusi dengan mengembangkan model pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis masalah nyata, yang secara spesifik dirancang untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis, terutama bagi siswa dengan tingkat self-regulated learning sedang dan rendah. Tujuannya adalah untuk menemukan strategi pengajaran yang efektif dan terbukti secara empiris.
| File size | 287.11 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2b1 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaitu penilaian pada aspek bahasa iklan yang sederhana 63,33%Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaitu penilaian pada aspek bahasa iklan yang sederhana 63,33%
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Game board “Papan Nusantara terbukti meningkatkan literasi budaya anak SD melalui desain visual menarik dan kuis interaktif. Siswa lebih mengenal rumahGame board “Papan Nusantara terbukti meningkatkan literasi budaya anak SD melalui desain visual menarik dan kuis interaktif. Siswa lebih mengenal rumah
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Prevalensi kelebihan berat badan (overweight) di kalangan siswa SMA Negeri 1 Samarinda menjadi fokus utama dalam upaya peningkatan kesehatan remaja. TujuanPrevalensi kelebihan berat badan (overweight) di kalangan siswa SMA Negeri 1 Samarinda menjadi fokus utama dalam upaya peningkatan kesehatan remaja. Tujuan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Dari hasil Tes akhir, terlihat perubahan signifikan menuju jawaban yang lebih baik, menunjukkan bahwa upaya scaffolding efektif dalam mengatasi kesulitanDari hasil Tes akhir, terlihat perubahan signifikan menuju jawaban yang lebih baik, menunjukkan bahwa upaya scaffolding efektif dalam mengatasi kesulitan
USIUSI Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 68 orang, dengan sampel sebanyak 34 siswa. TeknikPeneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 68 orang, dengan sampel sebanyak 34 siswa. Teknik
UNUHAUNUHA Hasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebihHasil post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen (rata-rata 77,5) dan kelas kontrol (rata-rata 48,91). Pendekatan ini lebih
AFEKSIAFEKSI Penelitian kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pembinaan karakter dilakukan melalui metode keteladanan,Penelitian kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pembinaan karakter dilakukan melalui metode keteladanan,
AFEKSIAFEKSI Sebanyak 12 siswa atau 17,65% memiliki tingkat kecerdaan emosional rendah, sebanyak 30 siswa atau 44,12% memiliki tingkat kecerdasan emosional sedang,Sebanyak 12 siswa atau 17,65% memiliki tingkat kecerdaan emosional rendah, sebanyak 30 siswa atau 44,12% memiliki tingkat kecerdasan emosional sedang,
Useful /
AHMARAHMAR Untuk metode DES, langkah-langkahnya melibatkan penentuan parameter dan meminimalkan nilai MAPE, diikuti oleh perhitungan smoothing dan peramalan. ParameterUntuk metode DES, langkah-langkahnya melibatkan penentuan parameter dan meminimalkan nilai MAPE, diikuti oleh perhitungan smoothing dan peramalan. Parameter
UMBJMUMBJM Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa gel ekstrak daun kopi arabika dengan variasi konsentrasi 0,15%, 0,3% dan 0,6% memenuhi uji parameterBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa gel ekstrak daun kopi arabika dengan variasi konsentrasi 0,15%, 0,3% dan 0,6% memenuhi uji parameter
DCCDCC Kedua kelompok tersebut terdiri dari 30 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Kelompok eksperimen akan mendapatkan perlakuan IllustrationKedua kelompok tersebut terdiri dari 30 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Kelompok eksperimen akan mendapatkan perlakuan Illustration
STAIBREBESSTAIBREBES Analisis kritis yang dilakukan terhadap Islam nusantara diharapkan mampu memetakan Islam nusantara yang bertujuan mengungkap hal apa saja yang harus dipertahankanAnalisis kritis yang dilakukan terhadap Islam nusantara diharapkan mampu memetakan Islam nusantara yang bertujuan mengungkap hal apa saja yang harus dipertahankan