UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPembelajaran biologi pada materi sel kerap menjadi tantangan bagi siswa karena konsepnya bersifat abstrak. Di sisi lain, media yang digunakan masih sederhana dan kurang interaktif sehingga tidak mampu menarik minat belajar secara optimal. Kondisi ini berpengaruh pada rendahnya capaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-booklet berbasis flipbook maker serta menilai kelayakan, respon siswa, dan pengaruh penggunaannya terhadap peningkatan hasil belajar. Metode penelitian yang dipakai adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya. Data diperoleh melalui lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan media e-booklet memperoleh rata-rata kelayakan 90% (kategori “sangat layak) dan respon siswa 88% (kategori “sangat baik). Selain itu, terdapat peningkatan hasil belajar setelah menggunakan media tersebut. Dengan demikian, e-booklet berbasis flipbook maker dinyatakan efektif serta layak diterapkan sebagai media alternatif pada pembelajaran biologi khususnya materi sel.
Media e-booklet berbasis Flipbook Maker untuk materi sel dinilai sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan persentase rata‑rata kelayakan 90% dan mencakup aspek desain (92%), isi/materi (92%), bahasa (94%), serta penyajian (97%).Penggunaan media Flipbook Maker secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 25 Marubun Jaya.Respon peserta didik terhadap media e-booklet berbasis Flipbook Maker sangat positif, dengan rata‑rata skor 90%, yang menunjukkan penerimaan yang baik dan dukungan terhadap proses pembelajaran.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media e-booklet berbasis flipbook maker pada mata pelajaran lain seperti fisika dan kimia serta pada jenjang kelas yang berbeda untuk menilai generalisasi manfaatnya; selanjutnya, perlu dikembangkan integrasi analitik pembelajaran adaptif ke dalam e-booklet guna memberikan umpan balik yang dipersonalisasi kepada siswa berdasarkan pola interaksi mereka, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pencapaian akademik; terakhir, sebuah studi longitudinal yang membandingkan retensi pengetahuan jangka panjang antara siswa yang menggunakan e-booklet dan mereka yang menerima pembelajaran konvensional dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan dampak media digital terhadap proses belajar mengajar.
- Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi... jurnal.ucy.ac.id/index.php/nuansaakademik/article/view/2609Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi jurnal ucy ac index php nuansaakademik article view 2609
- Biology Teacher™s understanding of Nature of Science (NOS) | Journal of Mathematics and Natural... doi.org/10.24114/jmns.v1i2.33215Biology TeacherEs understanding of Nature of Science NOS Journal of Mathematics and Natural doi 10 24114 jmns v1i2 33215
- DEVELOPMENT OF FLIPBOOK LEARNING MEDIA KVISOFT ON THE MATERIAL OF PLANT PARTS AND FUNCTION IN CLASS IV... doi.org/10.62145/ces.v1i3.31DEVELOPMENT OF FLIPBOOK LEARNING MEDIA KVISOFT ON THE MATERIAL OF PLANT PARTS AND FUNCTION IN CLASS IV doi 10 62145 ces v1i3 31
| File size | 627.01 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PDMBENGKULUPDMBENGKULU Jenis kegiatan yang dilakukan ialah membuat keterampilan dari bahan kardus yang dibuat menjadi rak buku dan melakukan kegiatan membuat gelang dan aksesorisJenis kegiatan yang dilakukan ialah membuat keterampilan dari bahan kardus yang dibuat menjadi rak buku dan melakukan kegiatan membuat gelang dan aksesoris
UNIFLORUNIFLOR Hasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruhHasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruh
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan denganSehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika bisa digunakan dalam proses pembelajaran matematika, siswa dapat belajar secara mandiri, dan dengan
JIPEDJIPED Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. PenerapanDengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. Penerapan
JIPEDJIPED Hal ini wajib untuk dilestarikan dan dipelajari oleh generasi muda penerus bangsa agar budaya ini tidak tergerus oleh budaya asing. Banyak siswa yang beranggapanHal ini wajib untuk dilestarikan dan dipelajari oleh generasi muda penerus bangsa agar budaya ini tidak tergerus oleh budaya asing. Banyak siswa yang beranggapan
UNIMUNIM Terkait pengembangan lanjutan, perlu untuk mengembangkan media pembelajaran dengan konsep serupa yakni media pembelajaran matematik berbasis Geogebra untukTerkait pengembangan lanjutan, perlu untuk mengembangkan media pembelajaran dengan konsep serupa yakni media pembelajaran matematik berbasis Geogebra untuk
UIBBCUIBBC Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan siswa ditunjukkan pada rata-rata hasil responden aspek sikap sebesar 71%, dengan kriteria baik. Dan hasilHal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan siswa ditunjukkan pada rata-rata hasil responden aspek sikap sebesar 71%, dengan kriteria baik. Dan hasil
Useful /
UMMUBAUMMUBA Berdasarkan hasil penelitian, e-modul interaktif yang dikembangkan dinilai layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuanBerdasarkan hasil penelitian, e-modul interaktif yang dikembangkan dinilai layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan
BTPBTP Pelaksanaan program pengabdian masyarakat untuk pemberdayaan anak panti asuhan melalui pelatihan kewirausahaan produk minuman lokal telah menghasilkanPelaksanaan program pengabdian masyarakat untuk pemberdayaan anak panti asuhan melalui pelatihan kewirausahaan produk minuman lokal telah menghasilkan
BTPBTP Hasil program ini menunjukkan bahwa di luar pemenuhan kebutuhan gizi segera, kegiatan tersebut berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kesadaranHasil program ini menunjukkan bahwa di luar pemenuhan kebutuhan gizi segera, kegiatan tersebut berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kesadaran
BTPBTP Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teoretis, tetapi juga membangun kesiapan mental dan keterampilan praktis yang dibutuhkan di industri jasaKegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teoretis, tetapi juga membangun kesiapan mental dan keterampilan praktis yang dibutuhkan di industri jasa