UMMUBAUMMUBA

Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara Pendidikan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran akuntansi berbasis Android berbantuan MIT App Inventor yang layak, praktis, efektif, dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI AKL di SMK Negeri 1 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas XI AKL 1 pada Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Media divalidasi oleh ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran, dan diuji coba oleh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak oleh ahli media (90%), ahli materi (98%), dan praktisi pembelajaran (95%). Respon siswa terhadap media menunjukkan efektivitas sebesar 82%. Uji t menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar yang signifikan (t-hitung = 29,149 > t-tabel = 2,0395; Sig. = 0,000 < 0,05). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android berbantuan MIT App Inventor efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi akuntansi keuangan, khususnya aset tetap.

Penelitian ini menghasilkan aplikasi pembelajaran akuntansi berbasis Android berbantuan MIT App Inventor yang sangat layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Media dikembangkan melalui lima tahapan model ADDIE dan divalidasi oleh ahli materi, ahli media, serta praktisi pembelajaran dengan hasil sangat layak.Implementasi pada siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang signifikan secara statistik, sehingga media ini menjadi alternatif inovatif untuk pembelajaran akuntansi materi konseptual seperti aset tetap.

Pertama, perlu dikembangkan versi lanjutan dari media AKSEN yang mencakup materi akuntansi lainnya seperti laporan keuangan dan analisis rasio, agar cakupan pembelajaran lebih luas dan berkelanjutan. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh media berbasis Android ini terhadap hasil belajar kognitif siswa dalam jangka panjang, bukan hanya motivasi, untuk mengevaluasi efektivitas komprehensif dalam pencapaian kompetensi akademik. Ketiga, sebaiknya diteliti adaptasi media serupa untuk siswa dengan gaya belajar berbeda, seperti kinestetik atau auditori, dengan menambahkan fitur suara narasi, simulasi interaktif, atau elemen gamifikasi yang lebih mendalam, sehingga media menjadi lebih inklusif dan personal sesuai kebutuhan individu. Ketiga saran ini saling melengkapi untuk memperluas cakupan, mendalamkan dampak, dan meningkatkan aksesibilitas media pembelajaran digital di lingkungan SMK.

  1. Development of Learning Media for Android-Based Budget Accounting - IOPscience. development learning... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1779/1/012017Development of Learning Media for Android Based Budget Accounting IOPscience development learning iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1779 1 012017
  2. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING, GAYA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA... doi.org/10.26858/ujtv.v6i1.34285PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA doi 10 26858 ujtv v6i1 34285
  3. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA... doi.org/10.22437/bio.v2i1.3356PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA doi 10 22437 bio v2i1 3356
  4. Menciptakan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas | Setyosari | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran.... journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/2103Menciptakan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas Setyosari Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran journal2 um ac index php jinotep article view 2103
  1. #hasil belajar#hasil belajar
  2. #pengumpulan data#pengumpulan data
Read online
File size690.5 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-317
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS The Use of Two Stay Two Stray in Improving Students Reading Comprehension 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat tanggapan siswa terhadap penggunaan tehnik Two Stay Two Stray. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen.Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat tanggapan siswa terhadap penggunaan tehnik Two Stay Two Stray. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen.

JURIS Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Elastisitas Di Kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA 4) Tanggapan siswa merasa terbantu dengan adanya model pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran4) Tanggapan siswa merasa terbantu dengan adanya model pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran

JURIS Representasi Wanita Bali Dalam Konten GEK BALI Dari SINIIDIGITAL 2025More at 2025

UKIUKI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritis

JURIS Upaya Peningkatan Kemampuan Perkalian Bersusun dengan Menggunakan Media Papan Kartu Berwarna pada Peserta Didik Kelas 4 2025More at 2025

UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar matematika siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai tes hasil belajar adalah 67,61Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar matematika siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai tes hasil belajar adalah 67,61

JURIS Development of Learning Devices Using the Scientific Inquiry Learning Model Based on Malay Culture to Increase Student Self Efficacy 2025More at 2025

PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Dengan demikian, perangkat pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menerapkan keterampilan ilmiah di berbagai konteks,Dengan demikian, perangkat pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menerapkan keterampilan ilmiah di berbagai konteks,

JURIS Upaya Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa Indonesia Melalui Penerapan Strategi DRTA Directed Reading Thinking Activity Pada Kelas IX 8 MTSN 5 Kota Padang 2023More at 2023

UNESPADANGUNESPADANG Penerapan strategi ini juga berkontribusi pada perbaikan hasil belajar, dengan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari 59. Dengan demikian, penggunaanPenerapan strategi ini juga berkontribusi pada perbaikan hasil belajar, dengan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari 59. Dengan demikian, penggunaan

JURIS Development of Chemistry s Learning Module Oriented Local Wisdom of Central Sulawesi for High School in Basic Acid Solution Materials 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD The validation results showed that the average score of the material expert of 2,66 was categorized as “valid, the average score of the media expertThe validation results showed that the average score of the material expert of 2,66 was categorized as “valid, the average score of the media expert

JURIS Development of Questionnaire on Students Perceptions of STEM and Problem solving SPSP a Rasch Modelling Approach 2021More at 2021

UMPWRUMPWR Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bukti empiris mengenai validitas dan reliabilitas kuisioner Students Perceptions of STEM and Problem-solvingPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bukti empiris mengenai validitas dan reliabilitas kuisioner Students Perceptions of STEM and Problem-solving

Useful /

JURIS Strategi Public Relations dalam Menangani Krisis Reputasi di Era Digital Studi Kasus Dough Lab Studi Kasus Dough Lab 2025More at 2025

UKIUKI Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkanData dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkan

JURIS Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Manajemen Kesiswaan 2025More at 2025

UNCMUNCM Dan guru menjadi kunci keberhasilan sistem pendidikan merdeka belajar, oleh sebab itu harus dapat beradaptasi terhadap sistem pendidikan yang baru agarDan guru menjadi kunci keberhasilan sistem pendidikan merdeka belajar, oleh sebab itu harus dapat beradaptasi terhadap sistem pendidikan yang baru agar

JURIS Perbedaan Kecerdasan Emosi Antara Siswa SMA Swasta Nasional Namoterasi Sekolah Reguler Dan SMA Agama Di SMAS GKPI Padang Bulan Sekolah Agama 2025More at 2025

UNCMUNCM Metode yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatan komparatif, menggunakan instrumen angket skala kecerdasan emosi yang mencakup lima aspek utama:Metode yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatan komparatif, menggunakan instrumen angket skala kecerdasan emosi yang mencakup lima aspek utama:

JURIS Opportunities and challenges for the Badan Pertanahan Nasional BPN in handling land cases in the new normal era 2022More at 2022

UMMUMM Hasil pirolisis berupa minyak, gas, dan arang yang dianalisis dengan kromatografi gas-spektrometri massa. Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbonHasil pirolisis berupa minyak, gas, dan arang yang dianalisis dengan kromatografi gas-spektrometri massa. Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon

Subjects /

  1. #integrasi prinsip#integrasi prinsip
  2. #arus kas#arus kas
  3. #pengelolaan keuangan#pengelolaan keuangan
  4. #aplikasi manajemen#aplikasi manajemen
  5. #akuntansi biaya#akuntansi biaya
  6. #system budaya#system budaya
  7. #peran moderasi#peran moderasi
  8. #sanksi pajak#sanksi pajak

ads-block-test