MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Permasalahan krisis moral dan etika sosial di kalangan siswa merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan. Penting untuk memiliki pembelajaran yang mampu mengatasi hal ini, yang tentu saja sejalan dengan implementasi pendidikan karakter bagi siswa atau peserta didik, karena kebebasan akses ke dunia luar dan bersosialisasi serta kondisi lingkungan yang buruk memengaruhi pembentukan moral dan etika sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran pendidikan karakter dalam mengatasi krisis moral dan etika pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi serta studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting dalam mengatasi atau menanggulangi krisis moral dan etika sosial pada siswa. Dalam hal ini, pendidikan karakter dengan berbagai nilai dan norma seperti kejujuran, disiplin, keadilan, kasih sayang dan tanggung jawab. Pendidikan karakter dalam hal etika sosial mengajarkan kehidupan toleransi, saling menghormati dan menghargai orang lain tanpa memandang perbedaan agama atau budaya yang dianut oleh orang-orang di sekitar mereka.
Pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting dalam mengatasi krisis moral dan etika sosial pada siswa.Nilai-nilai yang ditanamkan dalam pendidikan karakter memberikan panduan positif bagi siswa dalam berperilaku dan mengambil keputusan.Pendidikan karakter mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, keadilan, toleransi, dan saling menghormati, yang penting untuk menciptakan lingkungan sosial yang harmonis dan damai.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode dan pendekatan dalam implementasi pendidikan karakter di berbagai jenjang pendidikan, termasuk pendidikan tinggi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pendidikan karakter siswa, serta bagaimana membangun sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk karakter generasi muda. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang berkontribusi terhadap krisis moral dan etika sosial di kalangan siswa, seperti pengaruh media sosial, budaya populer, dan perubahan nilai-nilai sosial, serta merumuskan strategi untuk mengatasi dampak negatifnya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter dan membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan berdaya saing.
- Krisis Pemahaman Moral dan Etika dalam Penggunaan Media Sosial | Firmansyah | Artikulasi: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.17509/artikulasi.v3i1.66294Krisis Pemahaman Moral dan Etika dalam Penggunaan Media Sosial Firmansyah Artikulasi Jurnal Pendidikan doi 10 17509 artikulasi v3i1 66294
- Pembentukan Karakter Mahasiswa Indonesia Melalui Pendidikan Karakter | Student Scientific Creativity... doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i1.1119Pembentukan Karakter Mahasiswa Indonesia Melalui Pendidikan Karakter Student Scientific Creativity doi 10 55606 sscj amik v1i1 1119
- Pembinaan Karakter Mahasiswa MelaluiPendidikan Agama Islam di Era Digital | Wathan: Jurnal Ilmu Sosial... doi.org/10.71153/wathan.v1i2.77Pembinaan Karakter Mahasiswa MelaluiPendidikan Agama Islam di Era Digital Wathan Jurnal Ilmu Sosial doi 10 71153 wathan v1i2 77
| File size | 133.83 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG This study examines the role of the visual arts in the Tampomas Festival as a sociological tool for representing values of character education. This researchThis study examines the role of the visual arts in the Tampomas Festival as a sociological tool for representing values of character education. This research
MINARTISMINARTIS Selain itu, Mamanda mengandung nilai-nilai pendidikan Islam dan pendidikan karakter seperti religiositas, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kepedulianSelain itu, Mamanda mengandung nilai-nilai pendidikan Islam dan pendidikan karakter seperti religiositas, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kepedulian
NALANDANALANDA Oleh karena itu, penelitian ini merumuskan pertanyaan: bagaimana merancang pembelajaran berbasis backward design dengan media boneka kertas untuk meningkatkanOleh karena itu, penelitian ini merumuskan pertanyaan: bagaimana merancang pembelajaran berbasis backward design dengan media boneka kertas untuk meningkatkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Ketiga metode tersebut dianalisis berdasarkan implementasinya dalam kehidupan sosial-keagamaan masyarakat, serta kontribusinya dalam membangun kesadaranKetiga metode tersebut dianalisis berdasarkan implementasinya dalam kehidupan sosial-keagamaan masyarakat, serta kontribusinya dalam membangun kesadaran
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh kepemimpinan yang efektif, partisipasi aktif anggota, dan kemitraan strategis dengan pemerintah serta pemangku kepentinganKeberhasilan tersebut dipengaruhi oleh kepemimpinan yang efektif, partisipasi aktif anggota, dan kemitraan strategis dengan pemerintah serta pemangku kepentingan
UMPOUMPO Penelitian ini menekankan pentingnya keluarga sebagai fondasi pendidikan dan pembentukan karakter, terutama dalam perspektif Islam. Keluarga yang harmonisPenelitian ini menekankan pentingnya keluarga sebagai fondasi pendidikan dan pembentukan karakter, terutama dalam perspektif Islam. Keluarga yang harmonis
SARI MUTIARASARI MUTIARA Di tengah tantangan globalisasi dan krisis moral generasi muda, organisasi kemahasiswaan eksternal hadir sebagai wahana strategis dalam mendukung pendidikanDi tengah tantangan globalisasi dan krisis moral generasi muda, organisasi kemahasiswaan eksternal hadir sebagai wahana strategis dalam mendukung pendidikan
ULUMUNAULUMUNA Tantangan dalam memasukkan cerita rakyat ke dalam pendidikan karakter, seperti kurangnya apresiasi terhadap budaya lokal dan minimnya materi pembelajaranTantangan dalam memasukkan cerita rakyat ke dalam pendidikan karakter, seperti kurangnya apresiasi terhadap budaya lokal dan minimnya materi pembelajaran
Useful /
UMPOUMPO Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran seni Reyog Ponorogo yang efektif dan efisien untuk menanamkan nilai‑nilai filsafat sains danTujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran seni Reyog Ponorogo yang efektif dan efisien untuk menanamkan nilai‑nilai filsafat sains dan
UMPOUMPO Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan daring menggunakanJenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan daring menggunakan
ULUMUNAULUMUNA Setelah lebih dari 17 tahun, aliran lumpur panas Lapindo masih merusak lingkungan dan infrastruktur sosial-ekonomi masyarakat. Bencana ini bukan hanyaSetelah lebih dari 17 tahun, aliran lumpur panas Lapindo masih merusak lingkungan dan infrastruktur sosial-ekonomi masyarakat. Bencana ini bukan hanya
UKiPUKiP Pengaruh pergaulan bebas yaitu pergaulan yang tidak sesuai dengan kehendak Tuhan, dimana pergaulan yang di dalamnya pemuda mengkonsumsi minuman keras danPengaruh pergaulan bebas yaitu pergaulan yang tidak sesuai dengan kehendak Tuhan, dimana pergaulan yang di dalamnya pemuda mengkonsumsi minuman keras dan