NALANDANALANDA
Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaDhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan moral dalam membentuk karakter generasi muda, terutama dalam ajaran Buddha yang menekankan pengendalian diri terhadap lobha (keserakahan). Kisah Vaṭṭaka Jātaka yang mengisahkan tentang burung puyuh dan burung gagak merupakan sarana efektif untuk mengajarkan nilai-nilai tersebut. Namun, metode pembelajaran konvensional yang digunakan di Sekolah Minggu Buddha (SMB) Ariya Magga dinilai kurang menarik dan interaktif, sehingga menghambat pemahaman mendalam siswa. Oleh karena itu, penelitian ini merumuskan pertanyaan: bagaimana merancang pembelajaran berbasis backward design dengan media boneka kertas untuk meningkatkan pemahaman lobha, serta apa saja tantangan dan strategi implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kelas berbasis backward design. Tahapannya meliputi identifikasi luaran yang diharapkan, penentuan bukti penilaian, dan perancangan pengalaman belajar dengan menggunakan boneka kertas sebagai media utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan boneka kertas berhasil meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif, membantu memvisualisasikan kisah Vaṭṭaka Jātaka, dan memfasilitasi pemahaman nilai-nilai moral lobha. Tantangan yang muncul antara lain keterbatasan waktu dan ketersediaan media, tetapi dapat diatasi melalui kolaborasi guru-siswa dan kreativitas guru dalam memanfaatkan media tradisional. Dengan demikian, penelitian ini membuktikan bahwa integrasi media kreatif berbasis budaya lokal dengan pendekatan desain mundur merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai moral Buddhis.
Berdasarkan hasil penelitian, perencanaan pembelajaran nilai moral tentang lobha melalui pendekatan backward design berhasil disusun secara sistematis dengan fokus utama pada hasil belajar yang esensial.Penggunaan media wayang kertas dalam pembelajaran menunjukkan potensi besar dalam mendukung keterlibatan aktif siswa di berbagai ranah.Dengan demikian, penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan kreatif berbasis kearifan lokal dapat menjadi strategi efektif dalam pendidikan karakter, khususnya di Sekolah Minggu Buddha.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti pentingnya pendidikan moral dan keterbatasan metode pembelajaran konvensional, serta hasil penelitian yang menunjukkan efektivitas media wayang kertas, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk menginvestigasi efektivitas model pembelajaran berbasis wayang kertas ini pada kelompok usia dan tingkat pendidikan yang berbeda, guna memastikan generalisasi temuan. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman belajar siswa dan guru dalam proses implementasi, termasuk identifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Ketiga, pengembangan modul pelatihan bagi guru Sekolah Minggu Buddha mengenai desain pembelajaran berbasis backward design dan pemanfaatan media wayang kertas secara kreatif akan sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran nilai moral secara berkelanjutan. Integrasi ketiga saran ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman tentang bagaimana media tradisional dapat dimanfaatkan secara efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai moral Buddhis, serta memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kurikulum dan pelatihan guru di Sekolah Minggu Buddha.
- Tradisi Tiatiki dan Pemimpin Opini: Analisis Media Vernakular dalam Komunikasi, Pelestarian Lingkungan,... prin.or.id/index.php/JURRISH/article/view/6083Tradisi Tiatiki dan Pemimpin Opini Analisis Media Vernakular dalam Komunikasi Pelestarian Lingkungan prin index php JURRISH article view 6083
- Narasi Kebangsaan di Era Media Sosial: Relevansi Pancasila dalam Ekosistem Digital | PACIVIC: Jurnal... jurnal.unipasby.ac.id/index.php/pacivic/article/view/10183Narasi Kebangsaan di Era Media Sosial Relevansi Pancasila dalam Ekosistem Digital PACIVIC Jurnal jurnal unipasby ac index php pacivic article view 10183
- Peningkatan Keterampilan Keamanan Digital pada Siswa SMK Ananda Bekasi di Era Disrupsi Digital | Jurnal... doi.org/10.56910/wrd.v4i3.432Peningkatan Keterampilan Keamanan Digital pada Siswa SMK Ananda Bekasi di Era Disrupsi Digital Jurnal doi 10 56910 wrd v4i3 432
| File size | 666.16 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-34N |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
NASKAHACEHNASKAHACEH Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan aktivitas fisik siswa melalui bantuan belajar berbasis Game-BasedKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan aktivitas fisik siswa melalui bantuan belajar berbasis Game-Based
NASKAHACEHNASKAHACEH Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa bantuan pembelajaran kontekstual secara efektif meningkatkan pemahamanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa bantuan pembelajaran kontekstual secara efektif meningkatkan pemahaman
MANDALANURSAMANDALANURSA The needs analysis reveals a demand for developing learning media, specifically digital comics, to enhance reading interest among these students. UtilizingThe needs analysis reveals a demand for developing learning media, specifically digital comics, to enhance reading interest among these students. Utilizing
MANDALANURSAMANDALANURSA 9 dan X. 10. Hasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar9 dan X. 10. Hasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar, minat belajar, dan implementasiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar, minat belajar, dan implementasi
INSANINSAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi siswa serta mengetahui penyebab siswa mengalami kesulitan dalam belajar. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi siswa serta mengetahui penyebab siswa mengalami kesulitan dalam belajar. Metode
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas XI Mipa 1 dan 2 SMA Negeri 2 Slawi, berjumlah 31 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, danPopulasi penelitian terdiri dari siswa kelas XI Mipa 1 dan 2 SMA Negeri 2 Slawi, berjumlah 31 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada keefektifan pada model pembelajaran problem based learning terhadap hasil psikomotorik passing bawahTujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada keefektifan pada model pembelajaran problem based learning terhadap hasil psikomotorik passing bawah
Useful /
NALANDANALANDA Subjek penelitian adalah empat mahasiswa PPL, satu guru pamong, dan satu kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi manusia sangat pentingSubjek penelitian adalah empat mahasiswa PPL, satu guru pamong, dan satu kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi manusia sangat penting
MATAPPAMATAPPA ,M. sebagai pembimbing I dan Ir. Herman Alimuddin, S. , M. M. sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group,M. sebagai pembimbing I dan Ir. Herman Alimuddin, S. , M. M. sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group
MATAPPAMATAPPA Jadi dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran flipped classroom dengan metode resitasi terhadapJadi dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran flipped classroom dengan metode resitasi terhadap
ASSYIFAASSYIFA The study concludes that virtual technology has become an integral part of Arabic language learning for postgraduate students at UIN Maulana Malik IbrahimThe study concludes that virtual technology has become an integral part of Arabic language learning for postgraduate students at UIN Maulana Malik Ibrahim