MATAPPAMATAPPA

Poligon : Jurnal Pendidikan MatematikaPoligon : Jurnal Pendidikan Matematika

Pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas VII SMPN 1 Marang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group Pretest-Posttest Design dengan menggunakan pendekatan kuantitatif.

Terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Marang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar siswa sesudah penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E dibandingkan sebelum penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E.

Bagi guru yang ingin menerapkan model pembelajaran ini agar dapat memperhatikan kelemahan dari model ini, kemudian bisa menerapkan ke pelajaran lainnya. Bagi siswa, diharapkan lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran agar mudah memahami materi yang diberikan, serta terus mencoba latihan-latihan untuk mengingat materi. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran lainnya, serta untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

  1. #pemahaman konsep#pemahaman konsep
  2. #hasil belajar siswa#hasil belajar siswa
Read online
File size447.42 KB
Pages15
Short Linkhttps://juris.id/p-34G
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test