UMPOUMPO

Muaddib : Studi Kependidikan dan KeislamanMuaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh daring di taman kanak-kanak Islam pada Kabupaten Gunungkidul. Penelitian dilakukan di TK IT Tunas Mulia, TK II Waladun Sholihun, dan TK ABA Al Mujahidin. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan daring menggunakan berbagai aplikasi, antara lain Google Meet, Zoom Meeting, dan panggilan video WhatsApp. Pembelajaran habitus keagamaan yang dilaksanakan meliputi membaca Al‑Quran atau Iqro, menghafalkan juz Amma, serta sholat harian, dan pembuatan jurnal ibadah harian di rumah. Kualitas pembelajaran daring ditentukan oleh partisipasi orang tua, kualitas materi yang disediakan sekolah, dan penyusunan kurikulum. Kendala yang dihadapi meliputi jaringan internet yang tidak merata serta keterbatasan kepemilikan perangkat Android.

Pembelajaran daring di tiga TK Islam unggulan di Kabupaten Gunungkidul dilaksanakan melalui perencanaan dan diskusi bersama ustadz serta ustdazah, menghasilkan materi dan media pembelajaran yang tepat, termasuk aplikasi Google Meet, Zoom Meeting, dan panggilan video WhatsApp.Pembiasaan keagamaan yang diberikan mencakup membaca Al‑Quran atau Iqro, menghafal juz Amma, doa harian, serta pembuatan jurnal ibadah di rumah, dengan partisipasi anak lebih dari 80 %.Bagi siswa yang mengalami kendala jaringan atau keterbatasan perangkat Android, diberikan opsi pembelajaran luring melalui pengambilan dan pengiriman tugas secara periodik ke sekolah.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas model pembelajaran campuran (blended learning) yang menggabungkan kegiatan luring dengan modul daring untuk meningkatkan pembiasaan keagamaan pada anak usia dini di daerah pedesaan dengan akses internet terbatas. Selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi dampak pelatihan literasi digital bagi orang tua terhadap keterlibatan dan prestasi anak dalam pendidikan agama secara daring, sehingga dapat mengidentifikasi strategi pendampingan yang paling efektif. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi penggunaan aplikasi mobile berbiaya rendah yang dioptimalkan untuk jaringan berkapasitas rendah, guna mengatasi kendala konektivitas dan menilai pengaruhnya terhadap kualitas pembelajaran secara keseluruhan.

  1. One moment, please.... one moment please wait request verified journal.umpo.ac.id/index.php/muaddib/article/view/4365One moment please one moment please wait request verified journal umpo ac index php muaddib article view 4365
Read online
File size201.77 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test