UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISPenelitian ini bertujuan untuk tidak hanya mendeskripsikan fungsi-fungsi tindak tutur yang digunakan oleh karakter utama dalam drama The Crucible karya Arthur Miller, tetapi juga untuk mengidentifikasi ilokusi dari tindak tutur dan mengidentifikasi ilokusi dan fungsi dari tindak tutur yang dominan dalam drama The Crucible karya Arthur Miller. Berdasarkan temuan penelitian, ditemukan bahwa adegan pertama terjadi di awal Babak II di rumah John Proctor. Adegan kedua terjadi di Babak IV di sel penjara John Proctor dekat akhir drama sebelum ia memilih untuk digantung dengan kehormatan daripada hidup dalam rasa malu. Kedua adegan tersebut mencakup tindakan permintaan, untuk mengaku di kasus pertama atau untuk menyetujui tindakan pengakuan di kasus kedua. Dalam kedua adegan tersebut, pendengar menolak permintaan tersebut.
Penelitian ini mengidentifikasi adanya tindakan permintaan dan penolakan dalam dua adegan kunci dari drama The Crucible.Pilihan karakter dalam kedua adegan tersebut mencerminkan integritas pribadi dan konflik internal mereka.Tindakan pengakuan dalam drama bukan sekadar pengucapan kata-kata, melainkan cara untuk menyelamatkan hidup dengan mengorbankan reputasi dan harta benda.Pada akhirnya, John Proctor memilih kematian dengan kehormatan daripada hidup dalam penyesalan, menunjukkan bahwa integritas dan kejujuran lebih berharga daripada sekadar kelangsungan hidup.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana penggunaan tindak tutur oleh karakter-karakter dalam The Crucible mencerminkan konteks sosial dan politik pada masa Salem Witch Trials. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan tindak tutur dalam drama ini dengan karya-karya sastra lainnya yang mengangkat tema serupa, seperti penindasan dan perlawanan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada bagaimana pemahaman teori tindak tutur dapat membantu pembaca atau penonton dalam menginterpretasikan makna tersembunyi dan motivasi karakter dalam drama, sehingga memperkaya apresiasi terhadap karya sastra ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang kompleksitas komunikasi manusia dan peran bahasa dalam membentuk realitas sosial dan politik.
| File size | 659.47 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY 3)/, serta pengaruh negatif bahasa ibu yang tidak membedakan bunyi alveolar dan alveopalatal secara ketat. Di Vietnam, terutama di Hanoi, bunyi-bunyi seperti3)/, serta pengaruh negatif bahasa ibu yang tidak membedakan bunyi alveolar dan alveopalatal secara ketat. Di Vietnam, terutama di Hanoi, bunyi-bunyi seperti
UNYUNY pertama, anak yang bermain dengan media permainan literat menunjukkan kemampuan membaca dan menulis awal yang lebih tinggi dibandingkan yang menggunakanpertama, anak yang bermain dengan media permainan literat menunjukkan kemampuan membaca dan menulis awal yang lebih tinggi dibandingkan yang menggunakan
UNYUNY Data dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkan
UNYUNY Sebaliknya, mereka yang mengalami kesepian di dalam permainan lebih berisiko menunjukkan gejala depresi, menyoroti pentingnya dukungan sosial untuk mengurangiSebaliknya, mereka yang mengalami kesepian di dalam permainan lebih berisiko menunjukkan gejala depresi, menyoroti pentingnya dukungan sosial untuk mengurangi
UNYUNY Perilaku kepala sekolah yang suportif secara positif memengaruhi persepsi keamanan kerja. Persepsi keamanan kerja guru sekolah swasta berada di bawah tingkatPerilaku kepala sekolah yang suportif secara positif memengaruhi persepsi keamanan kerja. Persepsi keamanan kerja guru sekolah swasta berada di bawah tingkat
UNYUNY Peningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggiPeningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggi
UNYUNY Untuk memahami secara menyeluruh pendidikan Ethiopia, diperlukan pemahaman terhadap sejarahnya. Oleh karena itu, artikel ini menelaah pendidikan EthiopiaUntuk memahami secara menyeluruh pendidikan Ethiopia, diperlukan pemahaman terhadap sejarahnya. Oleh karena itu, artikel ini menelaah pendidikan Ethiopia
UNYUNY Pra‑tes dan pasca‑tes dilaksanakan untuk mengukur peningkatan tingkat pemahaman bacaan, sementara wawancara mengungkap pengalaman dan persepsi siswaPra‑tes dan pasca‑tes dilaksanakan untuk mengukur peningkatan tingkat pemahaman bacaan, sementara wawancara mengungkap pengalaman dan persepsi siswa
Useful /
UNYUNY Dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas kualitatif di Universitas Pendidikan Indonesia, 48 mahasiswa dari latar budaya dan tingkat pendidikanDengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas kualitatif di Universitas Pendidikan Indonesia, 48 mahasiswa dari latar budaya dan tingkat pendidikan
UNYUNY Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis yang terdiri dari 5 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikanInstrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis yang terdiri dari 5 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
UNISMUHUNISMUH 057) exceeding the t-table value (2. 042). Therefore, a significant difference in speaking skill was observed before and after the intervention, suggesting057) exceeding the t-table value (2. 042). Therefore, a significant difference in speaking skill was observed before and after the intervention, suggesting
UNISMUHUNISMUH Penelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris diPenelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris di