STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniLiterasi merupakan fondasi penting dalam pendidikan anak usia dini. Namun, banyak anak prasekolah di Indonesia masih menghadapi kesulitan karena strategi pembelajaran yang tidak menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana media ABC Magnet Book mempengaruhi kemampuan literasi siswa berusia 4 hingga 5 tahun di TK Bina Harapanku di Takalar. Intervensi diberikan dalam lima sesi pembelajaran manipulatif dan multisensori menggunakan desain kuasi-eksperimental pretest-posttest dengan kelompok eksperimen (n = 15) dan kontrol (n = 15). Setelah data dikumpulkan melalui observasi kinerja, uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen (M = 18,4 ± 2,1) dibandingkan dengan kelompok kontrol (M = 14,2 ± 2,6), dengan ukuran efek sedang (r = 0,45; Z = −3,430; p = 0,001). Dibandingkan dengan 6,6% anak kontrol, 33,3% anak eksperimen berada dalam Berkembang Sangat Baik. Hasilnya menunjukkan bahwa media berbasis bermain dan interaktif membantu kesadaran fonemik dan literasi awal secara efektif. Namun, untuk generalisasi hasil, keterbatasan ukuran sampel (n kecil; purposive sampling) harus dipertimbangkan. Buku ABC Magnet disarankan sebagai alternatif untuk alat pembelajaran literasi yang menarik dan berguna untuk pendidikan anak usia dini.
Dalam studi ini, anak-anak usia 4 hingga 5 tahun di TK Bina Harapanku, Kabupaten Takalar, lebih mampu menggunakan buku magnet ABC daripada flashcard.Kemampuan untuk menyebutkan huruf, mengidentifikasi huruf awal suatu benda atau objek, dan mengelompokkan gambar berdasarkan bunyi huruf awal adalah semua contoh peningkatan ini.Media ini dapat dianggap sebagai alternatif yang menjanjikan untuk membantu literasi awal anak usia dini karena hasil uji statistik menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Temuan ini memiliki konsekuensi yang signifikan dalam dunia nyata.Ini berarti bahwa media ABC Magnet Book harus dimasukkan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PAUD, guru harus dilatih untuk memaksimalkan penggunaan media berbasis permainan magnetik, dan modul pembelajaran yang lebih terorganisir harus dibuat.Namun, hasil ini belum dapat digeneralisasi secara luas karena jumlah sampel dan ruang lingkup penelitian yang terbatas.Oleh karena itu, untuk meningkatkan kredibilitas dan validitas hasil, diperlukan kajian replikasi dengan lebih banyak peserta, konteks sekolah yang beragam, dan analisis lanjutan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi dengan desain Randomized Controlled Trial (RCT) yang melibatkan jumlah sampel yang lebih besar dan durasi intervensi yang lebih lama. Selain itu, penelitian dapat dilakukan di berbagai konteks sekolah untuk melihat apakah hasilnya konsisten di berbagai setting. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi hubungan antara peningkatan literasi awal melalui ABC Magnet Book dengan keterampilan membaca permulaan di jenjang pendidikan berikutnya. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas terhadap pengembangan literasi anak usia dini di Indonesia.
- Wayback Machine. wayback machine doi.org/10.26877/paudia.v10i1.8049?utm_source=chatgpt.comWayback Machine wayback machine doi 10 26877 paudia v10i1 8049 utm source chatgpt
- Analisis Kemampuan Literasi Membaca Anak Usia 4-5 Tahun di TKK St. Clara Wudu: Analysis of the Reading... doi.org/10.35473/ijec.v6i1.2542Analisis Kemampuan Literasi Membaca Anak Usia 4 5 Tahun di TKK St Clara Wudu Analysis of the Reading doi 10 35473 ijec v6i1 2542
| File size | 347.75 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Dalam jangka panjang, pola ini dapat melemahkan struktur emosional keluarga dan memicu masalah sosial yang lebih luas, termasuk perilaku menyimpang anakDalam jangka panjang, pola ini dapat melemahkan struktur emosional keluarga dan memicu masalah sosial yang lebih luas, termasuk perilaku menyimpang anak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Nilai-nilai tersebut diimplementasikan dalam konteks PIAUD melalui pembelajaran tematik, kegiatan berbasis alam, integrasi nilai-nilai Al-Quran, sertaNilai-nilai tersebut diimplementasikan dalam konteks PIAUD melalui pembelajaran tematik, kegiatan berbasis alam, integrasi nilai-nilai Al-Quran, serta
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan literasi anak pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan setelah diberikan perlakuan menggunakanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan literasi anak pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan setelah diberikan perlakuan menggunakan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan belajar, khususnya di lembaga pendidikan anak usia dini. Namun, hasil observasi awal di Taman Kanak-KanakKemampuan ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan belajar, khususnya di lembaga pendidikan anak usia dini. Namun, hasil observasi awal di Taman Kanak-Kanak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah intervensi.media ini mampu memperkuat asosiasi visual-verbal,Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah intervensi.media ini mampu memperkuat asosiasi visual-verbal,
UNWUNW Keterbatasan dalam pelatihan yang relevan dan kurangnya sumber daya mendalam menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di PAUD. MeskipunKeterbatasan dalam pelatihan yang relevan dan kurangnya sumber daya mendalam menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di PAUD. Meskipun
UNWUNW Tantangan yang dihadapi oleh guru, pertama, karakteristik anak yang berbeda-beda sehingga berpengaruh terhadap hasil asesmen, kedua, mengkomunikasikanTantangan yang dihadapi oleh guru, pertama, karakteristik anak yang berbeda-beda sehingga berpengaruh terhadap hasil asesmen, kedua, mengkomunikasikan
WIRARAJAWIRARAJA Pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dari bahan bekas di SMP Integral Luqman Al-Hakim berhasil memberikan dampak positif dalam pembelajaran IPA,Pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dari bahan bekas di SMP Integral Luqman Al-Hakim berhasil memberikan dampak positif dalam pembelajaran IPA,
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Teknik permainan yang digunakan yaitu breathing, altissimo dan tonguing. Teknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolanTeknik permainan yang digunakan yaitu breathing, altissimo dan tonguing. Teknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolan
UNWUNW Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan metode Iqra antara lain kurangnya pelatihan guru yang sesuai dengan karakteristik anakHasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan metode Iqra antara lain kurangnya pelatihan guru yang sesuai dengan karakteristik anak
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Faktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap, lingkungan yang aman, dukungan guru non-agama, dan kondisi ekonomi memadai turut mendorong motivasiFaktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap, lingkungan yang aman, dukungan guru non-agama, dan kondisi ekonomi memadai turut mendorong motivasi
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Berdasarkan data Puskesmas Padangsari, cakupan pelayanan balita sudah mencapai 100% atau sebanyak 1. 167 balita pada tahun 2023. Namun, kasus penyakitBerdasarkan data Puskesmas Padangsari, cakupan pelayanan balita sudah mencapai 100% atau sebanyak 1. 167 balita pada tahun 2023. Namun, kasus penyakit