UNIVSMUNIVSM
Jurnal Ilmu Pendidikan DasarJurnal Ilmu Pendidikan DasarTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji penerapan model pembelajaran cooperative learning dengan tipe Student Teams Achievement Division dalam pembelajaran PPKn di kelas V SDN 08 Kayu Bunga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun subjek utama penelitian ini terdiri dari siswa kelas V SDN 08 Kayu Bunga yang berjumlah 15 orang siswa terdiri dari 7 perempuan dan 8 laki-laki. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam mengevaluasi keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Data diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskriptif tentang hasil observasi dan wawancara mengenai pengalaman dan pemahaman menggunakan model pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan menggunakan model pembelajaran dan kendala serta solusi dalam penerapan model pembelajaran pada mata pelajaran PPKn.
Pembelajaran dengan Model Cooperative Learning tipe Student Teams Achievement Division menekankan diskusi kelompok antar siswa.Penggunaan model ini meningkatkan partisipasi, motivasi, dan kerjasama siswa, sehingga mereka lebih aktif mengemukakan ide dan mencapai tujuan belajar secara kelompok.Kendala utama berupa perbedaan kemampuan siswa dan kurangnya kebiasaan menggunakan model, namun dapat diatasi melalui penyesuaian materi, motivasi, dan bimbingan kelompok.
Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana integrasi teknologi digital, seperti platform kolaboratif online, memengaruhi efektivitas model STAD dalam konteks kelas PPKn pada tingkat SD. Selain itu, studi kuantitatif dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penerapan STAD terhadap sikap kritis dan nilai karakter siswa dalam mata pelajaran PPKn. Terakhir, pendekatan campuran dapat digunakan untuk menilai interaksi antara guru dan siswa dalam memfasilitasi pembelajaran kooperatif, dengan fokus pada perancangannya terhadap strategi pembelajaran berbasis kompetensi.
| File size | 193.42 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau berjumlah 215 siswa, dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII. 3Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau berjumlah 215 siswa, dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII. 3
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan perilaku konsumen digital dan dianalisis menggunakan perangkatData penelitian diperoleh dari basis data Scopus menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan perilaku konsumen digital dan dianalisis menggunakan perangkat
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil analisis moderasi menunjukkan bahwa kompetensi sumber daya manusia memperkuat hubungan antara strategi pemasaran digital dan kinerja usaha, yangHasil analisis moderasi menunjukkan bahwa kompetensi sumber daya manusia memperkuat hubungan antara strategi pemasaran digital dan kinerja usaha, yang
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Penelitian ini bertujuan memetakan perkembangan literatur ilmiah mengenai Massive Open Online Course (MOOC) dan lingkungan teknologi pendidikan pembelajaranPenelitian ini bertujuan memetakan perkembangan literatur ilmiah mengenai Massive Open Online Course (MOOC) dan lingkungan teknologi pendidikan pembelajaran
IJCISIJCIS Penelitian ini membahas penggunaan Google Gemini dan ChatGPT dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metody yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif, denganPenelitian ini membahas penggunaan Google Gemini dan ChatGPT dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metody yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif, dengan
LIMM PUBLIMM PUB Penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model analitis berbasis kecerdasan buatan untuk meningkatkan efisiensi perhitungan dan optimasiPenelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model analitis berbasis kecerdasan buatan untuk meningkatkan efisiensi perhitungan dan optimasi
ICJAMBIICJAMBI Validasi oleh tiga ahli menunjukkan bahwa model tersebut memiliki tingkat validitas tinggi, dengan rata-rata penilaian 82,8 %, 80 %, dan 89,5 %,Validasi oleh tiga ahli menunjukkan bahwa model tersebut memiliki tingkat validitas tinggi, dengan rata-rata penilaian 82,8 %, 80 %, dan 89,5 %,
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP NegeriBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Temuan ini menunjukkan bahwa sekolah harus memperkuat praktik pembelajaran multikultural, memfasilitasi interaksi sosial yang inklusif, dan mempromosikanTemuan ini menunjukkan bahwa sekolah harus memperkuat praktik pembelajaran multikultural, memfasilitasi interaksi sosial yang inklusif, dan mempromosikan
UNIVSMUNIVSM Keduanya menjadi kunci utama dalam memahami teks‑teks keagamaan secara mendalam, mengakses dan melestarikan khazanah keilmuan Islam, serta membentukKeduanya menjadi kunci utama dalam memahami teks‑teks keagamaan secara mendalam, mengakses dan melestarikan khazanah keilmuan Islam, serta membentuk
UNIVSMUNIVSM Pertama, kemampuan membaca pemahaman siswa dalam menafsirkan kata atau istilah berkaitan signifikan dengan minat membaca dan penguasaan kosakata. Kedua,Pertama, kemampuan membaca pemahaman siswa dalam menafsirkan kata atau istilah berkaitan signifikan dengan minat membaca dan penguasaan kosakata. Kedua,
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Temuan ini menegaskan perlunya kolaborasi lintas negara dan pendekatan multidisipliner untuk memperkuat inovasi sistem pendidikan berbasis digital yangTemuan ini menegaskan perlunya kolaborasi lintas negara dan pendekatan multidisipliner untuk memperkuat inovasi sistem pendidikan berbasis digital yang