UNIVSMUNIVSM

Jurnal Ilmu Pendidikan DasarJurnal Ilmu Pendidikan Dasar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji penerapan model pembelajaran cooperative learning dengan tipe Student Teams Achievement Division dalam pembelajaran PPKn di kelas V SDN 08 Kayu Bunga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun subjek utama penelitian ini terdiri dari siswa kelas V SDN 08 Kayu Bunga yang berjumlah 15 orang siswa terdiri dari 7 perempuan dan 8 laki-laki. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam mengevaluasi keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Data diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskriptif tentang hasil observasi dan wawancara mengenai pengalaman dan pemahaman menggunakan model pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan menggunakan model pembelajaran dan kendala serta solusi dalam penerapan model pembelajaran pada mata pelajaran PPKn.

Pembelajaran dengan Model Cooperative Learning tipe Student Teams Achievement Division menekankan diskusi kelompok antar siswa.Penggunaan model ini meningkatkan partisipasi, motivasi, dan kerjasama siswa, sehingga mereka lebih aktif mengemukakan ide dan mencapai tujuan belajar secara kelompok.Kendala utama berupa perbedaan kemampuan siswa dan kurangnya kebiasaan menggunakan model, namun dapat diatasi melalui penyesuaian materi, motivasi, dan bimbingan kelompok.

Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana integrasi teknologi digital, seperti platform kolaboratif online, memengaruhi efektivitas model STAD dalam konteks kelas PPKn pada tingkat SD. Selain itu, studi kuantitatif dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penerapan STAD terhadap sikap kritis dan nilai karakter siswa dalam mata pelajaran PPKn. Terakhir, pendekatan campuran dapat digunakan untuk menilai interaksi antara guru dan siswa dalam memfasilitasi pembelajaran kooperatif, dengan fokus pada perancangannya terhadap strategi pembelajaran berbasis kompetensi.

  1. ANALISIS MINAT MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN TEMATIK BAHASA INDONESIA DI KELAS III | JURNAL PENDIDIKAN... jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/ADJPP/article/view/1001ANALISIS MINAT MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN TEMATIK BAHASA INDONESIA DI KELAS III JURNAL PENDIDIKAN jurnalstkipmelawi ac index php ADJPP article view 1001
Read online
File size193.42 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test