UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanSebuah komik digital berbasis masalah dengan model pembelajaran sedang dikembangkan untuk membantu siswa memahami Pancasila sebagai satu kesatuan yang saling menghidupkan dan menginspirasi setiap sila. Penelitian ini mengikuti model 4D (mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarluaskan). Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data dari guru SDIT Al-Farabi dan siswa kelas lima. Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital tentang hubungan antar sila Pancasila menggunakan Procreate versi 5.3.14. Dengan nilai 90% dan 93,8%, validator ahli materi dan ahli media memvalidasi komik digital tersebut sebagai Sangat Layak. Guru memperoleh nilai 95% dan siswa 92% pada uji praktikalitas produk, sehingga komik tersebut dinyatakan Sangat Praktis. Kesimpulan dari hasil tersebut menunjukkan bahwa komik digital dengan model PBL memenuhi standar yang layak untuk menjadi media dalam membantu proses pembelajaran, dengan menjadikan siswa sebagai pemecah masalah melalui pembiasaan sikap berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
Komik digital yang dikembangkan terbukti cocok untuk siswa kelas V SDIT Al-Farabi dan mencakup materi hubungan antar sila Pancasila, serta mendapatkan validasi tinggi dari ahli materi dan media.Media ini memiliki potensi besar untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila karena memenuhi standar kelayakan dan dinilai menghibur, informatif, serta mudah diikuti oleh siswa.Namun, penelitian belum mengevaluasi peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan media, sehingga diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitasnya dalam meningkatkan prestasi belajar.
Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh penggunaan komik digital berbasis PBL terhadap pencapaian belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dibandingkan dengan metode konvensional, sehingga dapat menilai efektivitas media tersebut secara kuantitatif. Selain itu, studi eksploratif mengenai elemen desain interaktif seperti animasi, suara, dan kuis dalam komik digital dapat membantu memahami bagaimana faktor-faktor tersebut memengaruhi keterlibatan, motivasi, dan sikap siswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Terakhir, penelitian komparatif antara sekolah perkotaan dan pedesaan dapat mengevaluasi skalabilitas dan adaptabilitas komik digital dalam konteks sosial‑ekonomi yang berbeda, serta mengidentifikasi tantangan dalam implementasi oleh guru di berbagai lingkungan.
- MEMAHAMI NILAI-NILAI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT | Harmony: Jurnal Pembelajaran... doi.org/10.15294/harmony.v7i1.56445MEMAHAMI NILAI NILAI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT Harmony Jurnal Pembelajaran doi 10 15294 harmony v7i1 56445
- Pengembangan Media Pembelajaran Canva Berbasis Model Problem Based Learning di Kelas IV Sekolah Dasar... journal-fip.um.ac.id/index.php/sd/article/view/805Pengembangan Media Pembelajaran Canva Berbasis Model Problem Based Learning di Kelas IV Sekolah Dasar journal fip um ac index php sd article view 805
- Pengembangan Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Nilai-Nilai Pancasila Siswa Kelas... doi.org/10.35931/am.v7i1.1756Pengembangan Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Nilai Nilai Pancasila Siswa Kelas doi 10 35931 am v7i1 1756
- PENGEMBANGAN KOMIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI... ejournal.ummuba.ac.id/index.php/mp/en/article/view/2384PENGEMBANGAN KOMIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ejournal ummuba ac index php mp en article view 2384
- Penerapan Model Four-D dalam Pengembangan Media Video Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan... wnj.westsciences.com/index.php/jpdws/article/view/455Penerapan Model Four D dalam Pengembangan Media Video Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan wnj westsciences index php jpdws article view 455
| File size | 700.44 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang berdasarkan pada rerata persentase klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan analisisMenggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang berdasarkan pada rerata persentase klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan analisis
UPMSUPMS Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk. Jumlah siswa dalam kelas ini ada 16 anak. Teknik pengumpulanSubjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk. Jumlah siswa dalam kelas ini ada 16 anak. Teknik pengumpulan
UPMSUPMS Penegakan hukum yang belum maksimal menunjukkan kesenjangan antara norma dan implementasi hukum di lapangan. Rekomendasi berupa penguatan pembuktian teknis,Penegakan hukum yang belum maksimal menunjukkan kesenjangan antara norma dan implementasi hukum di lapangan. Rekomendasi berupa penguatan pembuktian teknis,
STAISKUTIMSTAISKUTIM Kesimpulannya, terdapat perbedaan rata-rata kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah penerapan media GEMPAL. Hipotesis kedua, hasil uji N-Gain sebesarKesimpulannya, terdapat perbedaan rata-rata kemampuan berpikir kritis sebelum dan sesudah penerapan media GEMPAL. Hipotesis kedua, hasil uji N-Gain sebesar
STITUSASTITUSA Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif deskriptif yang mengacu pada analisis data Miles dan Huberman, yaitu reduksi data,Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif deskriptif yang mengacu pada analisis data Miles dan Huberman, yaitu reduksi data,
UM MetroUM Metro Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan sampel jenuh sebanyak 369 siswa kelas XI. Instrumen yang digunakan adalah Career Maturity InventoryPenelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan sampel jenuh sebanyak 369 siswa kelas XI. Instrumen yang digunakan adalah Career Maturity Inventory
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilaipendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana metode Role Playing memengaruhi perkembangan sikap sosial dan moral siswa dalam jangka panjang, bukanPenelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana metode Role Playing memengaruhi perkembangan sikap sosial dan moral siswa dalam jangka panjang, bukan
Useful /
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, e-modul interaktif layak untuk diimplementasikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan Scientific Reasoning siswa SMP.Dengan demikian, e-modul interaktif layak untuk diimplementasikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan Scientific Reasoning siswa SMP.
UMMUBAUMMUBA Dari 30 siswa, dianalisis 20 tulisan yang memenuhi kriteria, terdiri dari 10 tulisan panjang (lebih dari dua kalimat) dan 10 tulisan pendek (kurang dariDari 30 siswa, dianalisis 20 tulisan yang memenuhi kriteria, terdiri dari 10 tulisan panjang (lebih dari dua kalimat) dan 10 tulisan pendek (kurang dari
UM MetroUM Metro Indigenous merupakan salah satu aspek budaya yang dipercaya di setiap daerah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami berbagai budaya di IndonesiaIndigenous merupakan salah satu aspek budaya yang dipercaya di setiap daerah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami berbagai budaya di Indonesia
UNUGIRIUNUGIRI Tujuan diadakannya pelatihan servis sepeda motor adalah untuk memberikan ilmu, pengalaman, dan kemampuan di bidang otomotif agar pemuda Desa WonosalamTujuan diadakannya pelatihan servis sepeda motor adalah untuk memberikan ilmu, pengalaman, dan kemampuan di bidang otomotif agar pemuda Desa Wonosalam