STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA
Jurnal MagistraJurnal MagistraPenelitian ini mengkaji tantangan dan solusi yang dihadapi guru dalam menerapkan pembelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK) melalui pendekatan Deep Learning di kelas. Era digitalisasi pendidikan menuntut transformasi metode pembelajaran tradisional menuju pendekatan yang lebih inovatif dan mendalam. Deep Learning dalam konteks pendidikan merujuk pada strategi pembelajaran yang mendorong siswa untuk memahami konsep secara mendalam, menganalisis, mengevaluasi, dan mengintegrasikan pengetahuan dengan pengalaman spiritual. Metodologi penelitian ini menggunakan kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber literatur terkait implementasi Deep Learning dalam pembelajaran PAK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi tantangan utama berupa keterbatasan kompetensi teknologi, resistensi terhadap perubahan paradigma pembelajaran, dan ketidaksesuaian infrastruktur. Solusi yang dapat diterapkan meliputi peningkatan literasi digital guru, pengembangan model pembelajaran hibrida, integrasi teknologi yang sesuai dengan nilai-nilai Katolik, dan pembentukan komunitas belajar profesional. Penelitian ini berkontribusi dalam mengembangkan kerangka kerja implementasi Deep Learning untuk pembelajaran PAK yang efektif dan bermakna. Implikasi praktis mencakup rekomendasi kebijakan pengembangan profesional guru dan strategi implementasi bertahap dalam konteks pendidikan Katolik Indonesia.
Penelitian ini telah mengidentifikasi tantangan utama dan solusi strategis dalam implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Katolik melalui pendekatan Deep Learning.Tantangan utama yang dihadapi guru mencakup keterbatasan kompetensi teknologi, resistensi terhadap perubahan paradigma pembelajaran, keterbatasan infrastruktur dan sumber daya, serta kompleksitas integrasi antara spiritualitas dan teknologi.Solusi yang diusulkan bersifat holistik dan berkelanjutan, meliputi pengembangan model pembelajaran hibrida yang terintegrasi, program pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan literasi digital guru, pembentukan komunitas praktik profesional, dan pengembangan kurikulum PAK yang responsif terhadap era digital.Kerangka kerja implementasi yang dikembangkan mencakup lima dimensi utama.teknologi-pedagogi-konten, personalisasi pembelajaran, komunitas belajar, asesmen autentik, dan perbaikan berkelanjutan.
Untuk memperkuat implementasi Deep Learning dalam Pendidikan Agama Katolik, penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga arah: pertama, mengembangkan program pelatihan guru yang menggabungkan teknologi digital dengan nilai-nilai spiritual Katolik, sehingga membantu mereka mengatasi resistensi terhadap perubahan paradigma pembelajaran. Kedua, menciptakan model pembelajaran hibrida yang lebih kontekstual, dengan mempertimbangkan perbedaan akses teknologi antar daerah dan memastikan konten digital sesuai dengan ajaran Katolik. Ketiga, mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan Deep Learning terhadap pembentukan karakter dan spiritualitas siswa, termasuk kemampuan mereka dalam mengaplikasikan nilai-nilai Katolik dalam konteks kehidupan modern. Dengan menggabungkan inovasi teknologi dan pendekatan pedagogis yang inklusif, penelitian ini dapat membuka jalan untuk pendidikan agama yang lebih relevan dan bermakna di era digital.
- Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning di Masa Pandemi Covid-19: Meta-Analisis | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2816Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning di Masa Pandemi Covid 19 Meta Analisis Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v6i3 2816
- Tantangan dan Solusi Guru PAK dalam Menerapkan Pembelajaran PAK melalui Pendekatan Deep Learning | Jurnal... ejurnal.stpdianmandala.ac.id/index.php/magistra/article/view/221Tantangan dan Solusi Guru PAK dalam Menerapkan Pembelajaran PAK melalui Pendekatan Deep Learning Jurnal ejurnal stpdianmandala ac index php magistra article view 221
- Analisis Media Belajar Digital di Generasi Alpha Era Society 5.0 Mendukung Kurikulum Merdeka | Jurnal... doi.org/10.47709/geci.v1i2.3177Analisis Media Belajar Digital di Generasi Alpha Era Society 5 0 Mendukung Kurikulum Merdeka Jurnal doi 10 47709 geci v1i2 3177
| File size | 556.11 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP BIMASTKIP BIMA Pendidikan adalah suatu proses menambah pengetahuan, wawasan dan proses pembentukan karakter serta pola pikir yang lebih luas. Pendidikan formal dapatPendidikan adalah suatu proses menambah pengetahuan, wawasan dan proses pembentukan karakter serta pola pikir yang lebih luas. Pendidikan formal dapat
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Teknik analisis data menggunakan deskriptif analitik. Masa anak merupakan masa emas perkembangan intelektual, sosial emosional, dan multikultural. PadaTeknik analisis data menggunakan deskriptif analitik. Masa anak merupakan masa emas perkembangan intelektual, sosial emosional, dan multikultural. Pada
TEKNOKRATTEKNOKRAT Oleh karena itu, Tim Pelaksana PKM menyelenggarakan pengembangan aplikasi Website Profil Dengan Foto 360 untuk Gereja Katolik Hati Kudus Yesus KarombasanOleh karena itu, Tim Pelaksana PKM menyelenggarakan pengembangan aplikasi Website Profil Dengan Foto 360 untuk Gereja Katolik Hati Kudus Yesus Karombasan
TEKNOKRATTEKNOKRAT Upaya ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan PT Sanjaya Farm serta anggota kelompok peternak Sepakat Makmur Bersama dalam pembuatanUpaya ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan karyawan PT Sanjaya Farm serta anggota kelompok peternak Sepakat Makmur Bersama dalam pembuatan
TEKNOKRATTEKNOKRAT Evaluasi menunjukkan peningkatan kualitas penulisan artikel ilmiah dan penguasaan Mendeley. Peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis tetapi jugaEvaluasi menunjukkan peningkatan kualitas penulisan artikel ilmiah dan penguasaan Mendeley. Peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis tetapi juga
OJSOJS Tujuan utama penelitian ini adalah memanfaatkan pengetahuan tentang media sosial dalam proses pembelajaran, dengan menggunakan metode kualitatif sebagaiTujuan utama penelitian ini adalah memanfaatkan pengetahuan tentang media sosial dalam proses pembelajaran, dengan menggunakan metode kualitatif sebagai
INTELEKTUALINTELEKTUAL Ini mencakup metode pengajaran dan pembelajaran yang memastikan keberhasilan proses pendidikan. Fakultas Kedokteran Universitas Andalas, Indonesia, harusIni mencakup metode pengajaran dan pembelajaran yang memastikan keberhasilan proses pendidikan. Fakultas Kedokteran Universitas Andalas, Indonesia, harus
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana pendidikan Agama Islam dapat dijadikan rujukan di lembaga-lembaga pendidikan formal maupun nonformalRumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana pendidikan Agama Islam dapat dijadikan rujukan di lembaga-lembaga pendidikan formal maupun nonformal
Useful /
OJSOJS Best practices meliputi integrasi kurikulum berbasis Islam, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pendidikan karakter, sistem asrama terpadu, dan kolaborasiBest practices meliputi integrasi kurikulum berbasis Islam, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pendidikan karakter, sistem asrama terpadu, dan kolaborasi
OJSOJS Penelitian ini menegaskan bahwa penguasaan lima pola kalimat—Subjek‑Verba, Subjek‑Verba‑Objek, Subjek‑Verba‑Komplement, Subjek‑Verba‑Linking‑Verb‑Komplement,Penelitian ini menegaskan bahwa penguasaan lima pola kalimat—Subjek‑Verba, Subjek‑Verba‑Objek, Subjek‑Verba‑Komplement, Subjek‑Verba‑Linking‑Verb‑Komplement,
OJSOJS Mendidik anak tentang adab sopan santun sebaiknya dimulai sejak dini, hal ini penting agar ketika mereka dewasa, mereka memiliki akhlak yang mulia. PeranMendidik anak tentang adab sopan santun sebaiknya dimulai sejak dini, hal ini penting agar ketika mereka dewasa, mereka memiliki akhlak yang mulia. Peran
UM SURABAYAUM SURABAYA 3 Tahun 2006 tentang Peradilan Agama yang merevisi Undang-Undang No. 7 Tahun 1989 serta putusan Mahkamah Konstitusi No. 93/PUU-X/2012 pada 2013 memperkuat3 Tahun 2006 tentang Peradilan Agama yang merevisi Undang-Undang No. 7 Tahun 1989 serta putusan Mahkamah Konstitusi No. 93/PUU-X/2012 pada 2013 memperkuat