IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling IslamAl-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling IslamArtikel ini membahas penerapan konseling dengan teknik penguatan positif untuk mengatasi perilaku membolos pada seorang siswa kelas XII di MAN 4 Jombang. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar, kebiasaan begadang, serta hubungan yang kurang baik antara konseli dan guru BK, sehingga perilaku membolos muncul berulang. Kajian ini penting karena dibolos berdampak pada pencapaian akademik, kedisiplinan, dan keberlanjutan pendidikan siswa. Teknik penguatan positif dipilih karena mampu mendorong perilaku positif melalui pemberian penguatan yang menyenangkan dan terarah.
Teknik penguatan positif efektif dalam mengurangi perilaku membolos.Penguatan positif seperti pujian, penghargaan, dan pengakuan di hadapan kelas mampu membentuk kebiasaan hadir di sekolah serta mendorong motivasi belajar siswa.
Meskipun penelitian ini telah menunjukkan keefektikan teknik penguatan positif dalam mengurangi perilaku membolos, masih banyak hal yang dapat diteliti lebih lanjut. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang pengaruh lingkungan sekolah dalam meningkatkan efektivitas tekhnik positive reinforcement. Misalnya, bagaimana peran guru dan fasilitas sekolah membantu meningkatkan penguatan positif. Penelitian lanjut juga dapat menerapkan teknik penguatan positif pada kelompok siswa terbesar atau pada tingkat pendidikan yang berbeda untuk memeriksa apakah teknik yang sama masih efektif dalam mengatasi perilaku membolos. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mencoba integrasi teknik penguatan positif dengan pendekatan psikologis lain, seperti penerapan ketrampilan sosial, untuk memaksimalkan perubahan perilaku siswa.
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.37640/japd.v4i2.2100One moment please one moment please wait request verified doi 10 37640 japd v4i2 2100
- Mekanisme Pengendalian Sosial di Sekolah untuk Mencegah Pengaruh Narkoba di Kalangan Siswa di SMAN 8... doi.org/10.24036/perspektif.v5i2.617Mekanisme Pengendalian Sosial di Sekolah untuk Mencegah Pengaruh Narkoba di Kalangan Siswa di SMAN 8 doi 10 24036 perspektif v5i2 617
- Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Siswa yang Menjadi Anggota Organisasi Siswa Intra... doi.org/10.24114/antro.v4i1.9884Faktor Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Siswa yang Menjadi Anggota Organisasi Siswa Intra doi 10 24114 antro v4i1 9884
| File size | 376.43 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Dalam QS, an-Nahl 125 ini setidaknya ada tiga metode bimbingan dan konseling Islam. Asumsi yang kemudian timbul ialah tentu masih banyak lagi metode metodeDalam QS, an-Nahl 125 ini setidaknya ada tiga metode bimbingan dan konseling Islam. Asumsi yang kemudian timbul ialah tentu masih banyak lagi metode metode
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Penerapan strategi ini berhasil meningkatkan kreativitas siswa melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan berpikir, berdiskusi, dan menulis. PeningkatanPenerapan strategi ini berhasil meningkatkan kreativitas siswa melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan berpikir, berdiskusi, dan menulis. Peningkatan
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan menganalisis secara mendalam pengaruh screen time terhadap perilaku sosial dan hasil belajar siswa kelas V MI Nur Hidayah Klaten.Penelitian ini bertujuan menganalisis secara mendalam pengaruh screen time terhadap perilaku sosial dan hasil belajar siswa kelas V MI Nur Hidayah Klaten.
POLTESAPOLTESA Simulasi 3D sistem peredaran darah manusia berhasil dibuat dan digunakan oleh siswa, dan hasil pre‑test serta post‑test menunjukkan peningkatan sebanyakSimulasi 3D sistem peredaran darah manusia berhasil dibuat dan digunakan oleh siswa, dan hasil pre‑test serta post‑test menunjukkan peningkatan sebanyak
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperlihatkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar (M = 84,3 vs 75,8, p < 0,001) dan keterlibatan siswaHasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperlihatkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar (M = 84,3 vs 75,8, p < 0,001) dan keterlibatan siswa
EDUPEDEDUPED Artinya jika seorang siswa memperoleh nilai 75 atau diatasnya, maka ia sudah dinyatakan tuntas belajar PAI, begitu juga sebaliknya. Hasil penelitian iniArtinya jika seorang siswa memperoleh nilai 75 atau diatasnya, maka ia sudah dinyatakan tuntas belajar PAI, begitu juga sebaliknya. Hasil penelitian ini
IAISAMBASIAISAMBAS Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran group investigationAnalisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran group investigation
IAISAMBASIAISAMBAS Hal ini digunakan sebagai bekal untuk dapat menyelesaikan permasan yang ada. Sesuai dengan tujuan kurikulum 13 mempersiapkan manusia Indonesia agar memilikiHal ini digunakan sebagai bekal untuk dapat menyelesaikan permasan yang ada. Sesuai dengan tujuan kurikulum 13 mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki
Useful /
JBASICJBASIC Kajian ini menekankan pentingnya peran guru dalam merancang aktivitas pembelajaran dan instrumen evaluasi yang seimbang dengan ketiganya. Penelitian iniKajian ini menekankan pentingnya peran guru dalam merancang aktivitas pembelajaran dan instrumen evaluasi yang seimbang dengan ketiganya. Penelitian ini
JBASICJBASIC Pendekatan ini juga membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta meningkatkan motivasi belajar. Kesimpulannya, penerapan evaluasiPendekatan ini juga membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta meningkatkan motivasi belajar. Kesimpulannya, penerapan evaluasi
JBASICJBASIC Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran interaktif wordwall dapat menyampaikan materi nilai-nilai Pancasila dengan optimal. Media interaktifHasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran interaktif wordwall dapat menyampaikan materi nilai-nilai Pancasila dengan optimal. Media interaktif
EDUPEDEDUPED Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan latihan wall ball terhadap keterampilan siswa menghasilkan passing bawah yang baik dan benar serta prestasiHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan latihan wall ball terhadap keterampilan siswa menghasilkan passing bawah yang baik dan benar serta prestasi