ZAMRONEDUZAMRONEDU
Ar-Fachruddin: Journal of Islamic EducationAr-Fachruddin: Journal of Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk menilai dampak integrasi Edpuzzle, alat pembelajaran berbasis video interaktif, terhadap keterlibatan siswa dan hasil belajar dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Nurul Ilmi Jambi. Metode quasi-eksperimental digunakan dengan desain non-equivalent control group, melibatkan dua kelas kelas lima. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan kuesioner keterlibatan siswa. Hasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperlihatkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar (M = 84,3 vs 75,8, p < 0,001) dan keterlibatan siswa (skor total M = 4,31 vs 3,76, p < 0,001), terutama pada dimensi perilaku, emosional, dan kognitif. Penelitian ini menunjukkan potensi Edpuzzle sebagai media pembelajaran inovatif dalam pendidikan Islam, meskipun keterbatasan sampel dan lokasi memerlukan studi lanjutan.
Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi Edpuzzle secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam PAI di SDIT Nurul Ilmi Jambi.Hasil ini sejalan dengan teori multimedial dan konstruktivisme, yang menekankan pentingnya konten audiovisual interaktif untuk memperkuat pemahaman konsep abstrak.Meskipun Edpuzzle membuktikan efektivitasnya, penelitian ini terbatas pada satu sekolah dengan sampel kecil, sehingga diperlukan studi lebih luas untuk memvalidasi temuan ini dan menguji aplikasinya di konteks pendidikan Islam lain.
Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi efektivitas Edpuzzle dalam mata pelajaran Islam lain, seperti Fiqih atau Aqidah, pada tingkatan kelas yang berbeda. Selain itu, studi dapat menguji perbandingan antara Edpuzzle dan alat digital lainnya, seperti Canva atau Quizizz, dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Sebagai tambahan, penelitian lebih luas diperlukan untuk menilai dampak penggunaan teknologi interaktif ini pada populasi siswa yang lebih heterogen, termasuk di daerah terpencil atau dengan sumber daya teknologi terbatas, guna menggambarkan generalisasi temuan dengan lebih baik.
| File size | 859.37 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensinyaPendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensinya
UNUKASEUNUKASE Teknik analisis data hasil belajar siswa dengan menggunakan uji statistik One-Way ANOVA (Analysis of Variance). Hasil uji ANOVA Nilai signifikansi yangTeknik analisis data hasil belajar siswa dengan menggunakan uji statistik One-Way ANOVA (Analysis of Variance). Hasil uji ANOVA Nilai signifikansi yang
UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG 000 > 0. 05) maka Ho diterima dan Ha ditolak, berarti dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara media pembelajaran animasi terhadap peningkatan000 > 0. 05) maka Ho diterima dan Ha ditolak, berarti dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara media pembelajaran animasi terhadap peningkatan
STIT MADANISTIT MADANI Berdasarkan hasil penelitian bahwa penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran tauhid. Hal ini dapat dilihat dariBerdasarkan hasil penelitian bahwa penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran tauhid. Hal ini dapat dilihat dari
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL (3) Supporting factors in the implementation of Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning were parents. While the inhibiting factor was the lack(3) Supporting factors in the implementation of Islamic moral and faith (aqidah akhlak) learning were parents. While the inhibiting factor was the lack
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penilaian keterampilan dilakukan dengan penilaian kinerja, pada siklus I berkategori kurang, siklus II meningkat menjadi kategori baik. Pelaksanaan pembelajaranPenilaian keterampilan dilakukan dengan penilaian kinerja, pada siklus I berkategori kurang, siklus II meningkat menjadi kategori baik. Pelaksanaan pembelajaran
JBASICJBASIC Instrumen penelitian adalah tes hasil belajar siswa yang diperoleh pada akhir kegiatan penelitian. Data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisisInstrumen penelitian adalah tes hasil belajar siswa yang diperoleh pada akhir kegiatan penelitian. Data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis
Useful /
FMIPAUKITFMIPAUKIT sumatrensis mengandung senyawa metabolit sekunder seperti fenolik, flavonoid, alkaloid, tanin, steroid, dan terpenoid yang berperan dalam menghambat pertumbuhansumatrensis mengandung senyawa metabolit sekunder seperti fenolik, flavonoid, alkaloid, tanin, steroid, dan terpenoid yang berperan dalam menghambat pertumbuhan
OJSAPAJIOJSAPAJI Namun, loyalitas yang terbentuk cenderung bersifat kalkulatif daripada afektif, menunjukkan bahwa biaya switching yang tinggi tidak selalu menghasilkanNamun, loyalitas yang terbentuk cenderung bersifat kalkulatif daripada afektif, menunjukkan bahwa biaya switching yang tinggi tidak selalu menghasilkan
OJSAPAJIOJSAPAJI Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia mengalami pemulihan ekonomi yang positif, ditandai dengan pertumbuhan Produk Domestik Bruto (PDB), penurunanHasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia mengalami pemulihan ekonomi yang positif, ditandai dengan pertumbuhan Produk Domestik Bruto (PDB), penurunan
OJSAPAJIOJSAPAJI Dengan pendekatan kuantitatif dan tujuan eksploratif/deskriptif, penelitian survei empiris dilakukan terhadap 100 mahasiswa program studi Manajemen, 50Dengan pendekatan kuantitatif dan tujuan eksploratif/deskriptif, penelitian survei empiris dilakukan terhadap 100 mahasiswa program studi Manajemen, 50