Ar-Fachruddin: Journal of Islamic Education Files
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini bertujuan untuk meneliti efektivitas pembelajaran digital yang digamifikasi dan terintegrasi dengan analitik pembelajaran dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk meneliti efektivitas pembelajaran digital yang digamifikasi dan terintegrasi dengan analitik pembelajaran dalam meningkatkan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Sebaliknya, implementasi CPD di Indonesia dibatasi oleh eksekusi kebijakan yang terpecah, keterbatasan infrastruktur di daerah pedesaan, dan kecenderunganSebaliknya, implementasi CPD di Indonesia dibatasi oleh eksekusi kebijakan yang terpecah, keterbatasan infrastruktur di daerah pedesaan, dan kecenderungan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Integrasi chatbot AI dalam pendidikan Islam memiliki efek positif yang signifikan pada belajar mandiri dan hasil belajar siswa di SMP IT Pondok TahfizhIntegrasi chatbot AI dalam pendidikan Islam memiliki efek positif yang signifikan pada belajar mandiri dan hasil belajar siswa di SMP IT Pondok Tahfizh
ZAMRONEDUZAMRONEDU Analisis statistik membuktikan kemampuan pendekatan gamifikasi lebih unggul dari metode konvensional. Penerapan lingkungan digital interaktif dan konstruktifAnalisis statistik membuktikan kemampuan pendekatan gamifikasi lebih unggul dari metode konvensional. Penerapan lingkungan digital interaktif dan konstruktif
ZAMRONEDUZAMRONEDU Semakin sering dan berarti penggunaan dialog mendalam dalam pengajaran fiqh, semakin tinggi motivasi siswa untuk belajar. Hal ini menekankan pentingnyaSemakin sering dan berarti penggunaan dialog mendalam dalam pengajaran fiqh, semakin tinggi motivasi siswa untuk belajar. Hal ini menekankan pentingnya
ZAMRONEDUZAMRONEDU Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi Edpuzzle secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam PAI di SDIT Nurul Ilmi Jambi.Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi Edpuzzle secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam PAI di SDIT Nurul Ilmi Jambi.
ZAMRONEDUZAMRONEDU Metodologi studi menggunakan desain korelasi kuantitatif dengan 60 siswa kelas lima Madrasah Ibtidaiyah Daruttaqwa Suci Gresik. Hasil menunjukkan bahwaMetodologi studi menggunakan desain korelasi kuantitatif dengan 60 siswa kelas lima Madrasah Ibtidaiyah Daruttaqwa Suci Gresik. Hasil menunjukkan bahwa
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study evaluates the effectiveness of Kahoot. , a game-based learning platform, as an interactive assessment tool in Islamic Cultural History (SejarahThis study evaluates the effectiveness of Kahoot. , a game-based learning platform, as an interactive assessment tool in Islamic Cultural History (Sejarah
Latest /
HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY Uji hipotesis menunjukkan bahwa t-tabel adalah 2,145 dan t-nilai adalah 14,992. Kesimpulannya, teknik permainan peran dapat meningkatkan pemahaman siswaUji hipotesis menunjukkan bahwa t-tabel adalah 2,145 dan t-nilai adalah 14,992. Kesimpulannya, teknik permainan peran dapat meningkatkan pemahaman siswa
IAIN PALANGKARAYAIAIN PALANGKARAYA Namun, BAZNAS menghadapi tantangan seperti ketidaksesuaian antara permintaan mustahik dengan keterampilan mereka, kurangnya bimbingan teknis, dan pengawasanNamun, BAZNAS menghadapi tantangan seperti ketidaksesuaian antara permintaan mustahik dengan keterampilan mereka, kurangnya bimbingan teknis, dan pengawasan
UIN MALANGUIN MALANG Model pendidikan agama Islam transformatif bagi minoritas Muslim di Bali memiliki peran strategis dalam membina keharmonisan sosial di tengah masyarakatModel pendidikan agama Islam transformatif bagi minoritas Muslim di Bali memiliki peran strategis dalam membina keharmonisan sosial di tengah masyarakat
STIALANSTIALAN Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan penguatan regulasi AI yang komprehensif, peningkatan investasi dalam infrastruktur teknologi, serta program edukasiUntuk mengatasi tantangan ini, diperlukan penguatan regulasi AI yang komprehensif, peningkatan investasi dalam infrastruktur teknologi, serta program edukasi