ZAMRONEDUZAMRONEDU

Ar-Fachruddin: Journal of Islamic EducationAr-Fachruddin: Journal of Islamic Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh prediktif Project-Based Learning (PjBL) dan self-efficacy terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran aqidah di jenjang Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini dirancang untuk menghubungkan pengembangan pedagogis dengan pemahaman psikologis faktor-faktor yang membentuk motivasi dalam pendidikan Islam. Metodologi studi menggunakan desain korelasi kuantitatif dengan 60 siswa kelas lima Madrasah Ibtidaiyah Daruttaqwa Suci Gresik. Hasil menunjukkan bahwa implementasi PjBL, self-efficacy, dan motivasi belajar siswa berada di tingkat tinggi. Analisis regresi menegaskan bahwa PjBL dan self-efficacy bersama-sama menjelaskan 52% variasi dalam motivasi belajar, dengan self-efficacy sebagai prediktor yang lebih kuat.

Studi ini menemukan bahwa PjBL dan self-efficacy memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dalam aqidah.Self-efficacy menjadi prediktor yang lebih kuat dibandingkan PjBL dalam menjaga persistensi dan antusiasme belajar.Hasil ini menunjukkan pentingnya mengintegrasikan metode pembelajaran siswa-sentris dengan strategi pemperkuatan kepercayaan diri siswa untuk meningkatkan motivasi belajar, terutama dalam konteks pendidikan Islam.

1) Penelitian lanjutan perlu memperluas sampel ke sekolah-sekolah lain untuk menguji generalisasi temuan di berbagai konteks pendidikan Islam. 2) Perlu dikembangkan studi longitudinal untuk memahami dampak jangka panjang implementasi PjBL dan self-efficacy terhadap motivasi belajar. 3) Penelitian dapat mengeksplorasi faktor pendukung lain, seperti dukungan orang tua atau teknologi digital, dalam memperkuat korelasi antara self-efficacy dan motivasi belajar siswa.

  1. Problem Posing Method In Establishing Students' Creative Thinking Ability In Islamic Education Subjects... jurnal.staiannawawi.com/index_php/At-Tarbiyat/article/view/476Problem Posing Method In Establishing Students Creative Thinking Ability In Islamic Education Subjects jurnal staiannawawi index php At Tarbiyat article view 476
  2. "Problem-Based Learning: An Overview of its Process and Impact on Learn" by Elaine H.J. Yew... doi.org/10.1016/j.hpe.2016.01.004Problem Based Learning An Overview of its Process and Impact on Learn by Elaine H J Yew doi 10 1016 j hpe 2016 01 004
  3. Students’ Perspectives and Experiences in Project-Based Learning: A Qualitative Study. students... mdpi.com/2813-4346/3/4/52StudentsAo Perspectives and Experiences in Project Based Learning A Qualitative Study students mdpi 2813 4346 3 4 52
  1. #self efficacy#self efficacy
  2. #teknologi digital#teknologi digital
Read online
File size874.84 KB
Pages13
Short Linkhttps://juris.id/p-1PE
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test