ZAMRONEDUZAMRONEDU
Ar-Fachruddin: Journal of Islamic EducationAr-Fachruddin: Journal of Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh prediktif Project-Based Learning (PjBL) dan self-efficacy terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran aqidah di jenjang Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini dirancang untuk menghubungkan pengembangan pedagogis dengan pemahaman psikologis faktor-faktor yang membentuk motivasi dalam pendidikan Islam. Metodologi studi menggunakan desain korelasi kuantitatif dengan 60 siswa kelas lima Madrasah Ibtidaiyah Daruttaqwa Suci Gresik. Hasil menunjukkan bahwa implementasi PjBL, self-efficacy, dan motivasi belajar siswa berada di tingkat tinggi. Analisis regresi menegaskan bahwa PjBL dan self-efficacy bersama-sama menjelaskan 52% variasi dalam motivasi belajar, dengan self-efficacy sebagai prediktor yang lebih kuat.
Studi ini menemukan bahwa PjBL dan self-efficacy memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dalam aqidah.Self-efficacy menjadi prediktor yang lebih kuat dibandingkan PjBL dalam menjaga persistensi dan antusiasme belajar.Hasil ini menunjukkan pentingnya mengintegrasikan metode pembelajaran siswa-sentris dengan strategi pemperkuatan kepercayaan diri siswa untuk meningkatkan motivasi belajar, terutama dalam konteks pendidikan Islam.
1) Penelitian lanjutan perlu memperluas sampel ke sekolah-sekolah lain untuk menguji generalisasi temuan di berbagai konteks pendidikan Islam. 2) Perlu dikembangkan studi longitudinal untuk memahami dampak jangka panjang implementasi PjBL dan self-efficacy terhadap motivasi belajar. 3) Penelitian dapat mengeksplorasi faktor pendukung lain, seperti dukungan orang tua atau teknologi digital, dalam memperkuat korelasi antara self-efficacy dan motivasi belajar siswa.
- Problem Posing Method In Establishing Students' Creative Thinking Ability In Islamic Education Subjects... jurnal.staiannawawi.com/index_php/At-Tarbiyat/article/view/476Problem Posing Method In Establishing Students Creative Thinking Ability In Islamic Education Subjects jurnal staiannawawi index php At Tarbiyat article view 476
- "Problem-Based Learning: An Overview of its Process and Impact on Learn" by Elaine H.J. Yew... doi.org/10.1016/j.hpe.2016.01.004Problem Based Learning An Overview of its Process and Impact on Learn by Elaine H J Yew doi 10 1016 j hpe 2016 01 004
- Students’ Perspectives and Experiences in Project-Based Learning: A Qualitative Study. students... mdpi.com/2813-4346/3/4/52StudentsAo Perspectives and Experiences in Project Based Learning A Qualitative Study students mdpi 2813 4346 3 4 52
| File size | 874.84 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini mengkonfirmasi efektivitas buku teks berbasis PjBL dalam meningkatkan karakter kontrol diri siswa sekolah dasar. Penerapan buku teks iniPenelitian ini mengkonfirmasi efektivitas buku teks berbasis PjBL dalam meningkatkan karakter kontrol diri siswa sekolah dasar. Penerapan buku teks ini
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Implementasi nilai-nilai pendidikan karakter di SDN 4 Kotakarang mencakup dua tahap yaitu perencanaan dan pelaksanaan. Perencanaan merupakan dalam melaksanakanImplementasi nilai-nilai pendidikan karakter di SDN 4 Kotakarang mencakup dua tahap yaitu perencanaan dan pelaksanaan. Perencanaan merupakan dalam melaksanakan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Strategi tata bahasa naratif secara signifikan mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami teks, dengan peningkatan yang terlihat pada analisis data selamaStrategi tata bahasa naratif secara signifikan mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami teks, dengan peningkatan yang terlihat pada analisis data selama
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL 04. Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3. 03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada04. Pada indikator kemampuan penelitian berada pada kategori sedang sebesar 3. 03. Pada indikator kemampuan penelitian dan penyusunan karya ilmiah, berada
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Alat peraga dalam pembelajaran matematika amat dibutuhkan untuk membantu siswa lebih cepat memahami materi pembelajaran. Pada penelitian kali ini disampaikanAlat peraga dalam pembelajaran matematika amat dibutuhkan untuk membantu siswa lebih cepat memahami materi pembelajaran. Pada penelitian kali ini disampaikan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Ini dapat dikategorikan Pembelajaran Berbasis Portofolio sudah dilaksanakan dengan baik. Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio meningkatkanIni dapat dikategorikan Pembelajaran Berbasis Portofolio sudah dilaksanakan dengan baik. Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio meningkatkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Ditinjau dari hasil penelitian tindakan kelas, pengguanaan permainan kosa kata pada pembelajaran bahasa Indonesia berhasil meningkatkan kemampuan membacaDitinjau dari hasil penelitian tindakan kelas, pengguanaan permainan kosa kata pada pembelajaran bahasa Indonesia berhasil meningkatkan kemampuan membaca
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL selain itu, bisa diteliti efektivitas kombinasi Role Playing dengan pendekatan Jigsaw dalam meningkatkan keterampilan kolaboratif dan pemahaman konsepselain itu, bisa diteliti efektivitas kombinasi Role Playing dengan pendekatan Jigsaw dalam meningkatkan keterampilan kolaboratif dan pemahaman konsep
Useful /
UMMUBAUMMUBA Temuan ini menyoroti potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif untuk mengembangkan kompetensi kewirausahaan dan mempersiapkan mahasiswa menghadapiTemuan ini menyoroti potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif untuk mengembangkan kompetensi kewirausahaan dan mempersiapkan mahasiswa menghadapi
UMMUBAUMMUBA Dengan nilai 90% dan 93,8%, validator ahli materi dan ahli media memvalidasi komik digital tersebut sebagai Sangat Layak. Guru memperoleh nilai 95% danDengan nilai 90% dan 93,8%, validator ahli materi dan ahli media memvalidasi komik digital tersebut sebagai Sangat Layak. Guru memperoleh nilai 95% dan
UMMUBAUMMUBA Media e-booklet berbasis Flipbook Maker untuk materi sel dinilai sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan persentase rata‑rata kelayakan 90%Media e-booklet berbasis Flipbook Maker untuk materi sel dinilai sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan persentase rata‑rata kelayakan 90%
UMMUBAUMMUBA Kesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruanKesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruan