ZAMRONEDUZAMRONEDU
Ar-Fachruddin: Journal of Islamic EducationAr-Fachruddin: Journal of Islamic EducationTujuan Penelitian – Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas media pembelajaran berbasis gamifikasi menggunakan Microsoft Minecraft dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pendidikan Islam di Santichon Islamic School, Bangkok, Thailand. Penelitian mengatasi kebutuhan pendekatan pedagogis inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan prestasi siswa dalam pendidikan agama, khususnya bagi pembelajar digital-native. Metodologi – Menggunakan desain kuantitatif quasi-eksperimental, penelitian melibatkan 50 siswa yang dibagi sama rata menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran berbasis Minecraft, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Diadakan pre-test dan post-test, serta analisis data menggunakan uji t berpasangan dan independen melalui SPSS. Hasil – Hasil menunjukkan peningkatan statistik signifikan pada skor post-test kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol (p < 0,01). Siswa kelompok Minecraft menunjukkan keterlibatan lebih tinggi dan gain belajar lebih dari dua kali kelompok kontrol. Temuan ini mengonfirmasi dampak positif gamifikasi pada hasil kognitif belajar pendidikan Islam.
Penelitian memberikan bukti empiris bahwa gamifikasi berbasis Minecraft meningkatkan hasil belajar pendidikan Islam.Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan 20,20 poin, jauh melampaui kelompok kontrol.Analisis statistik membuktikan kemampuan pendekatan gamifikasi lebih unggul dari metode konvensional.Penerapan lingkungan digital interaktif dan konstruktif berpotensi meningkatkan pemahaman konsep religius abstrak sesuai literatur.Studi mendukung integrasi platform gamifikasi ke kurikulum formal pendidikan Islam.
Penelitian lanjutan bisa mempelajari dampak jangka panjang gamifikasi pendidikan Islam dengan Minecraft berdasarkan studi singkat ini. Selain itu, penting mengeksplorasi bagaimana konteks budaya berbeda mempengaruhi efektivitas gamifikasi, terutama dalam pembelajaran nilai-nilai keagamaan. Studi juga perlu menguji pengaruh gaya belajar individu atau tingkat literasi digital siswa terhadap efektivitas penggunaan game edukasi dalam konteks ini. Penelitian lanjut bisa fokus pada pengembangan modul gamifikasi khusus untuk masing-masing tingkat kurikulum pendidikan Islam. Sebagai tambahan, penelitian bisa mencari parameter optimal dalam mengintegrasikan gamifikasi ke metode pembelajaran sosiokultural di sekolah agama.
- Bridging Tradition and Technology: Gamification in Modern Islamic Boarding Schools | Journal of Social... serambi.org/index.php/jsse/article/view/668Bridging Tradition and Technology Gamification in Modern Islamic Boarding Schools Journal of Social serambi index php jsse article view 668
- Development Learning to Recognize Hijaiyah Letters in Reading and Writing the Qur'an Based on Application... doi.org/10.35931/aq.v19i3.4425Development Learning to Recognize Hijaiyah Letters in Reading and Writing the Quran Based on Application doi 10 35931 aq v19i3 4425
- Frontiers | Impact of gamification on school engagement: a systematic review. frontiers impact gamification... doi.org/10.3389/feduc.2024.1466926Frontiers Impact of gamification on school engagement a systematic review frontiers impact gamification doi 10 3389 feduc 2024 1466926
| File size | 764.62 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Kualitas pengelolaan fasilitas yang baik berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, pembentukan karakter Islami, serta citra positif sekolah di mataKualitas pengelolaan fasilitas yang baik berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, pembentukan karakter Islami, serta citra positif sekolah di mata
STAIMUNSTAIMUN Lembaga pendidikan dapat meningkatkan kualitas pendidikan melalui kebijakan yang memperkuat profesionalisme guru melalui pelatihan berkelanjutan, mempereratLembaga pendidikan dapat meningkatkan kualitas pendidikan melalui kebijakan yang memperkuat profesionalisme guru melalui pelatihan berkelanjutan, mempererat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini mengkaji peran strategis pesantren dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip ekonomi mikro Islam di tengah tantangan dan peluang globalisasi.Penelitian ini mengkaji peran strategis pesantren dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip ekonomi mikro Islam di tengah tantangan dan peluang globalisasi.
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH b) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran Q. b) Bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam al-Quran Q. Penelitian ini menggunakan penelitianb) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran Q. b) Bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam al-Quran Q. Penelitian ini menggunakan penelitian
UACUAC Lokasi penelitian adalah: 1) Yayasan Pendidikan dan Sosial, SMA Khadijah, Jawa Timur, sebagai lembaga pendidikan Islam yang berbasis Nahdlatul Ulama; 2)Lokasi penelitian adalah: 1) Yayasan Pendidikan dan Sosial, SMA Khadijah, Jawa Timur, sebagai lembaga pendidikan Islam yang berbasis Nahdlatul Ulama; 2)
UACUAC Pertama, bentuk kebijakan BTQ di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak masih bersifat lisan atau himbauan dari rektor. Penilaian awal masuk (pre-test) yakni saatPertama, bentuk kebijakan BTQ di Mahad al-Jamiah IAIN Pontianak masih bersifat lisan atau himbauan dari rektor. Penilaian awal masuk (pre-test) yakni saat
UACUAC Mengemban misi tidak hanya sebagai pencetak ahli kitab kuning dan agama (muttafaqun fiddin), tetapi juga kader ulama yang memiliki life skills mumpuniMengemban misi tidak hanya sebagai pencetak ahli kitab kuning dan agama (muttafaqun fiddin), tetapi juga kader ulama yang memiliki life skills mumpuni
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Prevalensi perokok pada remaja usia 10-18 tahun mengalami peningkatan pada tahun 2013 yaitu sebesar 7. 20% dan pada Tahun 2018 sebesar 9. 10%. PrevalensiPrevalensi perokok pada remaja usia 10-18 tahun mengalami peningkatan pada tahun 2013 yaitu sebesar 7. 20% dan pada Tahun 2018 sebesar 9. 10%. Prevalensi
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil ini sejalan dengan teori multimedial dan konstruktivisme, yang menekankan pentingnya konten audiovisual interaktif untuk memperkuat pemahaman konsepHasil ini sejalan dengan teori multimedial dan konstruktivisme, yang menekankan pentingnya konten audiovisual interaktif untuk memperkuat pemahaman konsep
UACUAC Pendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. TujuannyaPendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. Tujuannya
UACUAC Informasi didapatkan bahwa implementasi komunikasi Islami yang dilakukan oleh pengelola Rumah Quran Aisyah RadliallahuAnha dalam meningkatkan minat masyarakatInformasi didapatkan bahwa implementasi komunikasi Islami yang dilakukan oleh pengelola Rumah Quran Aisyah RadliallahuAnha dalam meningkatkan minat masyarakat
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Asma merupakan gangguan inflamasi kronis di jalan napas. Arus puncak ekspirasi adalah salah satu uji fungsi paru manusia yang digunakan untuk menilai kemampuanAsma merupakan gangguan inflamasi kronis di jalan napas. Arus puncak ekspirasi adalah salah satu uji fungsi paru manusia yang digunakan untuk menilai kemampuan