UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI
Journal of English Teaching and LearningJournal of English Teaching and LearningKurangnya pemahaman membaca merupakan tantangan signifikan di negara-negara berkembang seperti Indonesia, di mana Indeks Profisiensi Bahasa Inggris menempatkan negara tersebut di peringkat 79, yang menurut Education First dianggap rendah. Untuk mengatasi masalah ini, tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki penggunaan gamifikasi dalam pemahaman membaca melalui desain penelitian studi kasus kualitatif. Penelitian ini melibatkan mahasiswa semester 3 dari salah satu universitas di Banyuwangi, Jawa Timur dengan total 38 mahasiswa. Namun, 24 mahasiswa berpartisipasi untuk kuesioner terbuka dan 7 mahasiswa telah menyetujui dan secara sukarela menjadi peserta untuk wawancara satu-satu dan diskusi kelompok fokus. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa platform gamifikasi mengubah lingkungan kelas menjadi lebih aktif dan menarik, yang mempengaruhi pemahaman membaca mereka dengan membuat mereka lebih fokus dan perhatian terhadap materi yang diajarkan oleh pendidik. Elemen kunci yang sangat mempengaruhi pemahaman membaca mereka adalah aspek kompetitif, khususnya leaderboard, tantangan, dan batas waktu. Namun, karena batasan waktu yang terkandung dalam platform gamifikasi, hal ini menimbulkan tantangan untuk pemahaman yang lebih dalam.
Berdasarkan diskusi pada bab sebelumnya, peneliti menarik kesimpulan bahwa penggunaan gamifikasi dalam pemahaman membaca menghasilkan catatan positif.Sebagian besar peserta setuju bahwa aspek memotivasi dan menarik dari gamifikasi mempengaruhi kemampuan membaca mereka dengan memungkinkan mereka untuk membaca lebih baik, fokus lebih baik, dan menjawab lebih cepat untuk hasil terbaik di masa depan.Atmosfer kelas juga mempengaruhi pemahaman membaca mereka karena membuat siswa merasa lebih santai dan menikmati pelajaran yang dianggap membosankan oleh kebanyakan orang.Elemen gamifikasi yang sangat mempengaruhi pemahaman membaca mereka adalah leaderboard, batas waktu, tantangan, aspek visual, dan umpan balik langsung, yang membuat mereka termotivasi dan terhibur dengan menyenangkan sambil tetap belajar tentang pelajaran yang disajikan oleh pendidik mereka.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran untuk penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan platform gamifikasi yang lebih interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan preferensi dan kebutuhan siswa. Platform ini dapat mencakup berbagai fitur seperti leaderboard, tantangan, dan umpan balik langsung, serta elemen visual yang menarik. Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana platform ini dapat meningkatkan pemahaman membaca dan keterlibatan siswa.. . 2. Meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan gamifikasi dalam pemahaman membaca. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah manfaat yang diperoleh dari gamifikasi bertahan dalam waktu yang lebih lama dan apakah ada efek positif yang berkelanjutan pada kemampuan membaca siswa. Hal ini dapat membantu menentukan apakah gamifikasi dapat menjadi strategi jangka panjang yang efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca.. . 3. Mempertimbangkan aspek-aspek lain dari gamifikasi, seperti kolaborasi dan kerja sama antar siswa. Penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana gamifikasi dapat mendorong kerja sama dan kolaborasi dalam kelas, serta bagaimana hal ini dapat mempengaruhi pemahaman membaca. Dengan demikian, penelitian dapat menyelidiki apakah gamifikasi dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan inklusif.
- 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof dx mre sh2 vy rcl 0vz 98pe xu yv wm5g3 academypublication.com/issues2/jltr/vol11/01/05.pdf0 pdf obj endobj xref trailer startxref eof dx mre sh2 vy rcl 0vz 98pe xu yv wm5g3 academypublication issues2 jltr vol11 01 05 pdf
- The Effect of Achievement Badges on Students’ Behavior: An Empirical Study in a University-Level... online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/4221The Effect of Achievement Badges on StudentsAo Behavior An Empirical Study in a University Level online journals index php i jet article view 4221
- Designing a Questionnaire for a Research Paper: A Comprehensive Guide to Design and Develop an Effective... doi.org/10.51983/ajms-2022.11.1.3087Designing a Questionnaire for a Research Paper A Comprehensive Guide to Design and Develop an Effective doi 10 51983 ajms 2022 11 1 3087
| File size | 378.61 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) cara yang digunakan guru dalam menstimulus respon anak melalui teori behavioristik adalah guru harus memahami perbedaanHasil penelitian menunjukkan bahwa 1) cara yang digunakan guru dalam menstimulus respon anak melalui teori behavioristik adalah guru harus memahami perbedaan
KHATECKHATEC The findings of this study are expected to provide insights for educators and policymakers in optimizing the role of Pencak Silat in character educationThe findings of this study are expected to provide insights for educators and policymakers in optimizing the role of Pencak Silat in character education
UNIMEDUNIMED Guru perlu memperhatikan pengembangan resiliensi matematis sebagai bagian dari kompetensi afektif siswa, karena resiliensi berperan dalam menumbuhkan sikapGuru perlu memperhatikan pengembangan resiliensi matematis sebagai bagian dari kompetensi afektif siswa, karena resiliensi berperan dalam menumbuhkan sikap
UNWAHAUNWAHA With this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socializationWith this socialization, it is hoped that it will be able to reduce or even eliminate bullying that occurs in schools. The result of this socialization
UNUBLITARUNUBLITAR Kesimpulan dari tinjauan ini menekankan perlunya pendekatan pendidikan yang holistik yang mempertimbangkan interaksi kompleks antara gaya kognitif, regulasiKesimpulan dari tinjauan ini menekankan perlunya pendekatan pendidikan yang holistik yang mempertimbangkan interaksi kompleks antara gaya kognitif, regulasi
UNESAUNESA Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya memiliki sistem yang efisien dan terintegrasi untuk mengelola fasilitas kampus dalam konteks program bisnisLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya memiliki sistem yang efisien dan terintegrasi untuk mengelola fasilitas kampus dalam konteks program bisnis
UNTANUNTAN Pencapaian siswa pada siklus 1 pada indikator klarifikasi dasar 73% (cukup baik), dukungan dasar 56% (kurang), inferensi 48% (sangat kurang), klarifikasiPencapaian siswa pada siklus 1 pada indikator klarifikasi dasar 73% (cukup baik), dukungan dasar 56% (kurang), inferensi 48% (sangat kurang), klarifikasi
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan wawasan terhadap kita bahwa kita ataupun pendidik dan pembaca penelitian ini dapat memilih dan lebih mengembangkanPenelitian ini bermanfaat untuk memberikan wawasan terhadap kita bahwa kita ataupun pendidik dan pembaca penelitian ini dapat memilih dan lebih mengembangkan
Useful /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI The findings reveal that implementing Digital Storytelling significantly enhanced students speaking skills, such as fluency, pronunciation, and confidence.The findings reveal that implementing Digital Storytelling significantly enhanced students speaking skills, such as fluency, pronunciation, and confidence.
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterlibatan emosional siswa dalam penggunaan permainan Kahoot. sebagai alat untuk berlatih kosa kata BahasaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterlibatan emosional siswa dalam penggunaan permainan Kahoot. sebagai alat untuk berlatih kosa kata Bahasa
UNUBLITARUNUBLITAR Ringkasnya, penelitian ini memberikan wawasan mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi perilaku remaja, menunjukkan bahwa pendekatan holistik yang melibatkanRingkasnya, penelitian ini memberikan wawasan mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi perilaku remaja, menunjukkan bahwa pendekatan holistik yang melibatkan
169169 Teori fenomenologi Alfred Schutz digunakan untuk menggambarkan manajemen seni berbasis kreativitas dan inovasi kerja. Data dikumpulkan melalui wawancaraTeori fenomenologi Alfred Schutz digunakan untuk menggambarkan manajemen seni berbasis kreativitas dan inovasi kerja. Data dikumpulkan melalui wawancara