UNJAUNJA
Lintang AksaraLintang AksaraPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan mendeskripsikan seberapa besar pengaruh minat baca terhadap kemampuan membaca teks fabel pada siswa Kelas VII A SMP N 30 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP N 30 Muaro Jambi dengan jumlah populasi 76 siswa dan Sampel adalah seluruh siswa kelas VII A yaitu berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh minat baca sebesar 24,6% terhadap kemampuan membaca teks fabel pada siswa kelas VII A SMP N 30 Muaro Jambi. Diperoleh persamaan regresi linier sederhana antara minat baca terhadap kemampuan membaca teks fabel.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa minat baca memiliki pengaruh signifikan sebesar 24,6% terhadap kemampuan membaca teks fabel pada siswa kelas VII A SMP N 30 Muaro Jambi.Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t hitung (2,492) lebih besar dari t tabel (2,093), mengindikasikan penerimaan hipotesis alternatif (Ha).Meskipun ada pengaruh minat baca, 75,4% kemampuan membaca teks fabel masih dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam ruang lingkup penelitian ini.
Mengingat bahwa hanya 24,6% kemampuan membaca teks fabel yang dipengaruhi oleh minat baca dan mayoritas 75,4% sisanya disebabkan oleh faktor-faktor lain yang belum teridentifikasi, penelitian lanjutan sangat disarankan untuk mengkaji lebih dalam apa saja faktor-faktor dominan yang turut memengaruhi kemampuan membaca teks fabel pada siswa. Studi di masa depan dapat mengeksplorasi secara kualitatif maupun kuantitatif variabel lain seperti lingkungan belajar, strategi pengajaran guru, dukungan keluarga, atau bahkan pengaruh media digital terhadap minat dan kemampuan membaca. Selain itu, mengingat temuan ini terbatas pada satu kelas di satu sekolah, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian replikasi dengan cakupan populasi yang lebih luas, misalnya lintas sekolah atau provinsi, dengan jumlah sampel yang lebih representatif, guna menguji generalisasi hasil serta mengidentifikasi variasi kontekstual yang mungkin ada. Penting juga untuk mendesain studi intervensi yang berfokus pada efektivitas berbagai strategi pedagogis atau program literasi yang secara spesifik dirancang untuk meningkatkan minat baca fabel, sekaligus mengukur dampaknya terhadap kemampuan pemahaman siswa, untuk memberikan panduan praktis bagi para pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan produktif.
| File size | 206.14 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar, media pembelajaran, dan prestasi belajar, yang diperkuat oleh peran guru dalam menciptakan media pembelajaranTerdapat hubungan positif antara motivasi belajar, media pembelajaran, dan prestasi belajar, yang diperkuat oleh peran guru dalam menciptakan media pembelajaran
UNJAUNJA Adapun hasil dari penelitian ini adalah dalam mengembangkan kompetensi dasar (KD) menjadi indikator masih terdapat kekurangan, seperti indikator yang tidakAdapun hasil dari penelitian ini adalah dalam mengembangkan kompetensi dasar (KD) menjadi indikator masih terdapat kekurangan, seperti indikator yang tidak
UNJAUNJA Narasumber dalam penelitian ini adalah siswa dan guru kelas VII. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara mengenai problematik dalam pembelajaranNarasumber dalam penelitian ini adalah siswa dan guru kelas VII. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara mengenai problematik dalam pembelajaran
UNJAUNJA Semua yang dilakukan pelaku akan berakibat pada hukuman atau sanksi atas apa yang dia lakukan. Maka dari sanksi yang diberikan itu untuk memberikan hakSemua yang dilakukan pelaku akan berakibat pada hukuman atau sanksi atas apa yang dia lakukan. Maka dari sanksi yang diberikan itu untuk memberikan hak
UNJAUNJA Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data adalah naskah Tinggal Tanggal yang terdapat dalam antologiMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data adalah naskah Tinggal Tanggal yang terdapat dalam antologi
UNJAUNJA Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa SMP dalam menulis teks fabel menggunakan media gambar berseri. Penelitian ini merupakan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa SMP dalam menulis teks fabel menggunakan media gambar berseri. Penelitian ini merupakan penelitian
UNJAUNJA Tindak tutur ekspresif dapat menunjukkan karakter yang dimiliki siswa, selain itu tindak tutur ekspresif dapat digunakan guru untuk membentuk karakterTindak tutur ekspresif dapat menunjukkan karakter yang dimiliki siswa, selain itu tindak tutur ekspresif dapat digunakan guru untuk membentuk karakter
JQWHJQWH Analisis: Hasil analisis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < α (0,05), yang menandakan adanya perbedaan rata-rata peningkatan skor perilakuAnalisis: Hasil analisis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < α (0,05), yang menandakan adanya perbedaan rata-rata peningkatan skor perilaku
Useful /
UPBUPB Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Panca Bhakti Kelompok 8 di Desa Limbung telah berjalan dengan baik dan menghasilkan dampak nyata bagi masyarakat.Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Panca Bhakti Kelompok 8 di Desa Limbung telah berjalan dengan baik dan menghasilkan dampak nyata bagi masyarakat.
UNJAUNJA Peningkatan tersebut terlihat dari skor kualitas proses pembelajaran yang naik dari 3,49 (cukup baik) pada siklus pertama menjadi 4,49 (baik) pada siklusPeningkatan tersebut terlihat dari skor kualitas proses pembelajaran yang naik dari 3,49 (cukup baik) pada siklus pertama menjadi 4,49 (baik) pada siklus
JQWHJQWH Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak yang dirawat di Rumah Sakit Budi Kemuliaan dan diperoleh 74 sampel, yaitu 37 sampel kelompok kasus danPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak yang dirawat di Rumah Sakit Budi Kemuliaan dan diperoleh 74 sampel, yaitu 37 sampel kelompok kasus dan
JQWHJQWH Metode: Penelitian ini menggunakan desain studi observasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah ibu hamil pada trimester ketigaMetode: Penelitian ini menggunakan desain studi observasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah ibu hamil pada trimester ketiga