UIN SGDUIN SGD
JTK (Jurnal Tadris Kimiya)JTK (Jurnal Tadris Kimiya)The integration of digital technology in chemistry education necessitates the development of innovative learning media to facilitate students comprehension of abstract and complex concepts, such as atomic structure. This study aimed to develop and validate an Android-based interactive learning medium and to examine its practicality for chemistry learning. A research and development (R&D) methodology was employed, utilizing the 4-D model comprising define, design, develop, and disseminate stages. During the define stage, students learning needs and difficulties were identified through classroom observations, interviews, and needs analysis questionnaires. The design stage involved the formulation of learning objectives, content organization, and the development of a media prototype. In the develop stage, the learning media was evaluated using validation instruments completed by experts in chemistry content, instructional media, and learning design. The disseminate stage focused on assessing practicality through student response questionnaires. The results revealed that the developed learning media achieved high validity, with mean expert validation scores of 3.86 for content, 3.80 for media, and 3.85 for design, resulting in an overall mean score of 3.83, categorized as very valid. Furthermore, student responses indicated a high level of practicality, with an average score of 3.55, classified as very positive. These findings suggest that the Android-based interactive learning media is feasible and practical for supporting students understanding of atomic structure and has strong potential for implementation in chemistry learning contexts.
The developed Android-based interactive learning media on the topic of atomic structure has been proven to be valid and practical.55, categorized as very positive, indicating the medias practicality.This research demonstrates the potential of interactive media to enhance students conceptual understanding of atomic structure and promote active learning in chemistry.
Based on the findings of this study, future research could explore the long-term impact of using this Android-based learning media on students retention of atomic structure concepts and their performance in more advanced chemistry courses. Furthermore, investigations could be conducted to compare the effectiveness of this media with traditional teaching methods, considering factors such as learning styles and student demographics. Finally, research could focus on expanding the scope of the learning media to cover other complex chemistry topics, incorporating features like augmented reality or virtual reality to further enhance student engagement and understanding, and adapting the media for use in different educational settings, such as remote learning environments or informal science education programs. These explorations will contribute to a more comprehensive understanding of how digital tools can be effectively integrated into chemistry education to improve student learning outcomes and foster a deeper appreciation for the subject.
- PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID BERBANTUAN SMART APPS CREATOR DALAM MENINGKATKAN... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3912PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID BERBANTUAN SMART APPS CREATOR DALAM MENINGKATKAN ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 3912
- DEVELOPMENT OF AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY-BASED INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN CHEMICAL BONDING MATERIALS... doi.org/10.26740/jcer.v6n2.p93-99DEVELOPMENT OF AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY BASED INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN CHEMICAL BONDING MATERIALS doi 10 26740 jcer v6n2 p93 99
- JTK (Jurnal Tadris Kimiya). developing android based interactive learning assisted smart apps creator... journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/45369JTK Jurnal Tadris Kimiya developing android based interactive learning assisted smart apps creator journal uinsgd ac index php tadris kimiya article view 45369
- Vol. 14 No. 2 (2024): PEGEGOG | Pegem Journal of Education and Instruction. vol pegegog pegem journal... pegegog.net/index.php/pegegog/issue/view/59Vol 14 No 2 2024 PEGEGOG Pegem Journal of Education and Instruction vol pegegog pegem journal pegegog index php pegegog issue view 59
- Media pembelajaran berbasis andrioid untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa | Jurnal Analisa.... journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/10654Media pembelajaran berbasis andrioid untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa Jurnal Analisa journal uinsgd ac index php analisa article view 10654
| File size | 665.77 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil sistematis menegaskan perlunya kerangka kebijakan yang memperhatikan integritas akademik dan keadilan digital, serta dukungan profesional bagi pendidik.Hasil sistematis menegaskan perlunya kerangka kebijakan yang memperhatikan integritas akademik dan keadilan digital, serta dukungan profesional bagi pendidik.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS adalah alat untuk mendukung pembelajaran berkelanjutan dan distribusi konten serta tempat interaksi. LMS telah terbuktiHasil penelitian menunjukkan bahwa LMS adalah alat untuk mendukung pembelajaran berkelanjutan dan distribusi konten serta tempat interaksi. LMS telah terbukti
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini mengeksplorasi praktik etnomatematika lintas budaya yang tertanam dalam fenomena budaya di Asia Tenggara, dengan fokus pada Indonesia danPenelitian ini mengeksplorasi praktik etnomatematika lintas budaya yang tertanam dalam fenomena budaya di Asia Tenggara, dengan fokus pada Indonesia dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Integrasi konteks kehidupan nyata dalam modul memungkinkan siswa memahami konsep pecahan secara lebih aplikatif dan bermakna. Dengan demikian bahan ajarIntegrasi konteks kehidupan nyata dalam modul memungkinkan siswa memahami konsep pecahan secara lebih aplikatif dan bermakna. Dengan demikian bahan ajar
UNUSIDAUNUSIDA Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga lain dalam mengembangkan komunikasi visual yang efektif di media sosial. Penggunaan warna biruPenelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga lain dalam mengembangkan komunikasi visual yang efektif di media sosial. Penggunaan warna biru
UNIDAUNIDA Proses fermentasi menghasilkan perubahan warna biji dari putih menjadi coklat serta aroma khas fermentasi yang bersifat asam. Sesuai standar SNI 2323-2008,Proses fermentasi menghasilkan perubahan warna biji dari putih menjadi coklat serta aroma khas fermentasi yang bersifat asam. Sesuai standar SNI 2323-2008,
UCYUCY Berdasarkan pengambilan sampel diketahui bahwa kelas VIIA sebagai kelas eksperimen penelitian (Model PBL) dan kelas VIIB sebagai kelas control (Model PembelajaranBerdasarkan pengambilan sampel diketahui bahwa kelas VIIA sebagai kelas eksperimen penelitian (Model PBL) dan kelas VIIB sebagai kelas control (Model Pembelajaran
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Metode kuantitatif eksperimental satu kelompok pretest‑posttest diterapkan pada 22 siswa. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah. AnalisisMetode kuantitatif eksperimental satu kelompok pretest‑posttest diterapkan pada 22 siswa. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah. Analisis
Useful /
UIN SGDUIN SGD Hasilnya juga memberikan dukungan empiris untuk menerapkan pengajaran berbasis representasi ganda untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa dan kemampuanHasilnya juga memberikan dukungan empiris untuk menerapkan pengajaran berbasis representasi ganda untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa dan kemampuan
POLTEKBANGSBYPOLTEKBANGSBY Snort dan Honeypot dikembangkan untuk memantau lalu lintas di jaringan Local Area Network (LAN) Politeknik Penerbangan Surabaya. Sistem ini menggunakanSnort dan Honeypot dikembangkan untuk memantau lalu lintas di jaringan Local Area Network (LAN) Politeknik Penerbangan Surabaya. Sistem ini menggunakan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA The results of the study showed: (1) the expert validation results obtained a V-Aiken value of 0. 75 with a fairly valid category, (2) There were 7 validThe results of the study showed: (1) the expert validation results obtained a V-Aiken value of 0. 75 with a fairly valid category, (2) There were 7 valid
UnmulUnmul Fakta-fakta cerita dalam novel Janji merupakan fakta yang berdasarkan kisah nyata dan dapat dibuktikan kebenarannya dari segi alur, karakter, dan latarFakta-fakta cerita dalam novel Janji merupakan fakta yang berdasarkan kisah nyata dan dapat dibuktikan kebenarannya dari segi alur, karakter, dan latar