UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media belajar mandiri berbasis android yang layak digunakan pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat di kelas VII untuk dapat menarik minat siswa dalam mempelajari materi tersebut. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan mengadaptasi model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 5 tahapan, yaitu: studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba dan evaluasi serta produk akhir dan penyebaran. Berdasarkan penilaian kelayakan dari ahli media, ahli materi, hasil uji coba perorangan, dan hasil uji coba lapangan, media termasuk dalam ketegori sangat layak. Jadi, media belajar mandiri berbasis android pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat yang telah dikembangkan dalam penelitian ini layak untuk digunakan.
Proses pengembangan media belajar mandiri berbasis Android untuk materi Segitiga dan Segiempat bagi siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin melibatkan tahapan pendahuluan, perencanaan, pengembangan, validasi, dan uji coba hingga menghasilkan produk akhir.Media ini dikembangkan menggunakan software Construct 2 dan menghasilkan aplikasi Android berformat APK.Berdasarkan seluruh tahapan validasi dan pengujian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan ini sangat layak untuk digunakan.
Penelitian ini telah berhasil mengembangkan media belajar mandiri berbasis Android yang dinilai sangat layak. Namun, langkah selanjutnya yang krusial adalah menguji efektivitas media tersebut secara lebih mendalam. Sebuah studi eksperimental dapat dilakukan untuk membandingkan peningkatan hasil belajar kognitif, motivasi, serta tingkat kemandirian siswa yang menggunakan media ini dibandingkan dengan kelompok yang belajar menggunakan metode tradisional. Pertanyaan penelitian dapat berfokus pada seberapa besar kontribusi media ini terhadap pencapaian standar kompetensi dan apakah terjadi perubahan perilaku belajar yang positif. Selain itu, penting juga untuk meneliti faktor-faktor yang mendukung atau menghambat adopsi dan penggunaan media dalam jangka panjang. Investigasi dapat melibatkan wawancara mendalam dengan siswa dan guru untuk memahami pengalaman mereka, mengidentifikasi fitur yang paling bermanfaat, serta kendala praktis yang mungkin timbul saat aplikasi digunakan secara rutin di rumah maupun di sekolah. Akhirnya, terbuka peluang untuk pengembangan dan integrasi konten lebih lanjut. Bagaimana aplikasi ini bisa diperluas untuk mencakup materi matematika lain di luar segitiga dan segiempat, atau bahkan mata pelajaran lain? Penelitian dapat mengeksplorasi modul pembelajaran adaptif baru atau cara mengintegrasikan aplikasi ini ke dalam sistem manajemen pembelajaran (LMS) sekolah, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih terpadu dan kaya fitur. Ini akan membantu memaksimalkan potensi media digital dalam ekosistem pendidikan.
| File size | 1.1 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JELEJELE Secara keseluruhan, buku cerita digital harus dipandang sebagai alat pedagogis daripada sekadar bahan bacaan digital, karena potensinya dimaksimalkan melaluiSecara keseluruhan, buku cerita digital harus dipandang sebagai alat pedagogis daripada sekadar bahan bacaan digital, karena potensinya dimaksimalkan melalui
OJSOJS Filosofi model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah konstruktivisme, yaitu metode pembelajaran di mana siswa secara aktif mencari danFilosofi model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation adalah konstruktivisme, yaitu metode pembelajaran di mana siswa secara aktif mencari dan
IAIN CURUPIAIN CURUP Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih lanjut tradisi dan dampak merugikan dari setiap jenis transaksi, dilengkapi dengan deskripsiOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih lanjut tradisi dan dampak merugikan dari setiap jenis transaksi, dilengkapi dengan deskripsi
UNAIUNAI Latar belakang: Lansia merupakan proses penuaan ditandai dengan adanya penurunan daya tahan fisik, dan rentang mengalami kesehatan. Pertumbuhan pendudukLatar belakang: Lansia merupakan proses penuaan ditandai dengan adanya penurunan daya tahan fisik, dan rentang mengalami kesehatan. Pertumbuhan penduduk
UNISMUHUNISMUH Adapun penghmbat pembelajaran daring ini, yaitu kurangnya motivasi yang diberikan sehingga suasana pembelajaran tidak kondusif. Tidak hanya itu tingkatAdapun penghmbat pembelajaran daring ini, yaitu kurangnya motivasi yang diberikan sehingga suasana pembelajaran tidak kondusif. Tidak hanya itu tingkat
UNISMUHUNISMUH Faktor pemungkin adalah keterbatasan sarana dan prasarana pendukung, seperti tempat penampungan sampah sementara yang jauh dari pemukiman. Faktor penguatFaktor pemungkin adalah keterbatasan sarana dan prasarana pendukung, seperti tempat penampungan sampah sementara yang jauh dari pemukiman. Faktor penguat
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian dilakukan pada semester I tahun pelajaran 2013/2014 dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa. Data yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajarPenelitian dilakukan pada semester I tahun pelajaran 2013/2014 dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa. Data yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajar
UNYUNY Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model Dick & Carey. Pada tahap evaluasi formatif dilakukan melalui (1) validasi perangkatPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model Dick & Carey. Pada tahap evaluasi formatif dilakukan melalui (1) validasi perangkat
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Sampel penelitian terdiri dari dua pihak peninjau modul, lima guru pengajar, dan tiga puluh empat siswa kelas X/Phase E SMA2 Merauke. Alat pengumpulanSampel penelitian terdiri dari dua pihak peninjau modul, lima guru pengajar, dan tiga puluh empat siswa kelas X/Phase E SMA2 Merauke. Alat pengumpulan
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesenjangan dan menawarkan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di sekolah-sekolah Indonesia.
UNYUNY Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk diterapkan secara bertahap dengan pendampingan guru agar siswa terbiasa mengelola tugas mandiri. ModelOleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk diterapkan secara bertahap dengan pendampingan guru agar siswa terbiasa mengelola tugas mandiri. Model
UINUIN Dengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruhDengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruh