ARIPAFIARIPAFI
Jurnal Budi Pekerti Agama IslamJurnal Budi Pekerti Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa aktif siswa dalam pembelajaran mata pelajaran biologi daring selama wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan jenis penelitiannya adalah penelitian survei. Populasinya adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3 Panyabungan dan sampelnya adalah siswa kelas XI IPA 2 dan XI IPA 3. Sementara itu, subjek penelitian menggunakan guru biologi dan siswa SMA Negeri 3 Panyabungan. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran daring di SMA Negeri 3 Panyabungan kurang aktif. Hal ini disesuaikan dengan situasi yang terjadi selama pandemi Covid-19 di mana pembelajaran dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh. Selama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) Visual Activities, memperhatikan, membaca selama proses pembelajaran, 2) Oral Activities, berinteraksi dalam proses pembelajaran, 3) Listening Activities, mendengarkan dan berdiskusi secara aktif, 4) Writing Activities, mengumpulkan tugas dan membuat ringkasan, 5) Drawing Activities, membuat ringkasan, 6) Motor Activities, melakukan percobaan, 7) Mental Activities, menanggapi, 8) Emotional Activities, minat, rasa gembira selama proses pembelajaran.
Aktivitas belajar siswa selama pembelajaran daring di SMA Negeri 3 Panyabungan tergolong kurang aktif karena dilaksanakan dalam kondisi pandemi Covid-19 dengan sistem pembelajaran jarak jauh.Keterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa.Selain itu, ketidaksiapan siswa menghadapi pembelajaran daring secara tiba-tiba serta tumpukan tugas menyebabkan menurunnya motivasi dan konsentrasi belajar.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas model pembelajaran kolaboratif berbasis grup kecil secara daring terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa di daerah terbatas sinyal, dengan mempertimbangkan kedekatan lokasi rumah siswa. Kedua, penting untuk meneliti pengembangan modul pembelajaran biologi offline yang dilengkapi media digital sederhana (seperti video USB atau CD) bagi siswa yang tidak memiliki akses internet stabil, untuk menilai dampaknya terhadap keterlibatan dan pemahaman materi. Ketiga, diperlukan penelitian mengenai pelatihan kesiapan digital bagi guru dan siswa sebelum penerapan pembelajaran daring, untuk melihat sejauh mana program pelatihan ini dapat meningkatkan kualitas interaksi dan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar jarak jauh. Ketiga ide penelitian ini saling melengkapi dalam mengatasi keterbatasan infrastruktur, kecakapan teknologi, dan strategi pembelajaran yang mendukung konteks pembelajaran daring di wilayah terpencil selama kondisi darurat kesehatan. Penelitian lanjutan sebaiknya dilaksanakan secara bertahap, dimulai dari uji coba terbatas di satu sekolah sebelum diperluas, serta mengukur tidak hanya aktivitas belajar tetapi juga hasil belajar jangka panjang siswa. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan aspek psikologis siswa, seperti stres akademik akibat tumpukan tugas, dalam desain pembelajaran yang lebih manusiawi. Dengan pendekatan terpadu ini, diharapkan sistem pembelajaran daring dapat lebih inklusif, efektif, dan berkelanjutan meskipun dalam kondisi yang menantang.
| File size | 583.86 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Implementasi Kurikulum Merdeka yang Direvisi dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) mewakili pergeseran signifikan menuju kerangka pembelajaran yang lebihImplementasi Kurikulum Merdeka yang Direvisi dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) mewakili pergeseran signifikan menuju kerangka pembelajaran yang lebih
ARIPAFIARIPAFI Kepemimpinan Kepala Madrasah berarti kemampuan pemimpin menggerakkan, memberi motivasi, dan mempengaruhi warga sekolah agar mau melakukan tindakan terarahKepemimpinan Kepala Madrasah berarti kemampuan pemimpin menggerakkan, memberi motivasi, dan mempengaruhi warga sekolah agar mau melakukan tindakan terarah
ARIPAFIARIPAFI Namun demikian, terdapat beberapa aspek yang masih memerlukan pengembangan lebih lanjut. Di antaranya adalah kurangnya relevansi materi dengan pengalamanNamun demikian, terdapat beberapa aspek yang masih memerlukan pengembangan lebih lanjut. Di antaranya adalah kurangnya relevansi materi dengan pengalaman
ARIPAFIARIPAFI Program pembiasaan 0 jam berada pada kategori sedang dengan mayoritas siswa, dan pembentukan karakter Islami siswa juga berada pada kategori sedang. OlehProgram pembiasaan 0 jam berada pada kategori sedang dengan mayoritas siswa, dan pembentukan karakter Islami siswa juga berada pada kategori sedang. Oleh
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.
ARIPAFIARIPAFI Penanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yangPenanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yang
ARIPAFIARIPAFI Temuan dari penelitian yang dilakukan penulis menunjukkan bahwa penegakan disiplin guru dan peserta didik dilakukan melalui sejumlah kebijakan, yaitu:Temuan dari penelitian yang dilakukan penulis menunjukkan bahwa penegakan disiplin guru dan peserta didik dilakukan melalui sejumlah kebijakan, yaitu:
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratif dan pembiasaan dalam menanamkan nilai Islam sejak usia dini. Implementasi nilai keislaman di TKPenelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratif dan pembiasaan dalam menanamkan nilai Islam sejak usia dini. Implementasi nilai keislaman di TK
Useful /
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Hasil kelompok perlakuan p=0,011 menunjukkan skor halusinasi menurun signifikan dibanding kelompok kontrol (p=0,008). Musik dangdut efektif mengalihkanHasil kelompok perlakuan p=0,011 menunjukkan skor halusinasi menurun signifikan dibanding kelompok kontrol (p=0,008). Musik dangdut efektif mengalihkan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Kurikulum berbasis cinta menempatkan relasi antara pendidik dan peserta didik sebagai inti dari proses pendidikan, sehingga pembelajaran melampaui transmisiKurikulum berbasis cinta menempatkan relasi antara pendidik dan peserta didik sebagai inti dari proses pendidikan, sehingga pembelajaran melampaui transmisi
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa undang‑undang yang ada belum sepenuhnya melindungi pelaku remaja secara prosedural. Terdapat kekurangan terkait kebijakanHasil penelitian menunjukkan bahwa undang‑undang yang ada belum sepenuhnya melindungi pelaku remaja secara prosedural. Terdapat kekurangan terkait kebijakan
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien gagal ginjal kronik. Sampel yang digunakan yaitu 38 pasien. Teknik pengambilan sampel adalah purposivePopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien gagal ginjal kronik. Sampel yang digunakan yaitu 38 pasien. Teknik pengambilan sampel adalah purposive