Publisher

ARIPAFIARIPAFI

Journal Jurnal Budi Pekerti Agama IslamJurnal Budi Pekerti Agama Islam Abstract

Masih rendahnya pemahaman peserta didik terhadap praktik ibadah dan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari menjadi tantangan tersendiri dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar. Pembelajaran PAI pada materi “Ibadah Haji dan Kurban di kelas V SDN Bangbayang Kecamatan Cisolok memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian Islam serta menanamkan nilai-nilai akhlak mulia kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian kritis terhadap tujuan pembelajaran, materi yang diajarkan, metode yang digunakan, evaluasi pembelajaran, referensi pendukung, serta bahan ajar yang dipakai dalam proses belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi kegiatan pembelajaran di kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran yang terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pembelajaran PAI di kelas V telah sesuai dengan tujuan dan kurikulum yang berlaku. Guru telah menyusun modul ajar berdasarkan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang ditetapkan dalam kurikulum. Namun demikian, terdapat beberapa aspek yang masih memerlukan pengembangan lebih lanjut. Di antaranya adalah kurangnya relevansi materi dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari siswa, pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi yang masih terbatas, serta penilaian yang lebih menekankan aspek kognitif dibandingkan dengan penilaian afektif dan psikomotorik. Kondisi ini menunjukkan bahwa meskipun pelaksanaan pembelajaran sudah berjalan sesuai prosedur, pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai Islam dalam konteks praktis masih kurang optimal. Dengan demikian, penguatan pemahaman terhadap ajaran Islam dalam konteks kehidupan nyata sangat diperlukan agar peserta didik tidak hanya mengetahui secara teoritis, tetapi juga mampu menginternalisasi dan mengamalkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Modul ajar yang digunakan sudah cukup memadai, namun pengembangan yang lebih implementatif perlu dilakukan agar pembelajaran lebih bermakna, kontekstual, serta berdampak positif terhadap pembentukan kepribadian Islam yang kuat pada diri peserta didik.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar Pendidikan Agama Islam pada materi Ibadah Haji dan Kurban di SDN Bangbayang telah menunjukkan kesesuaian dengan tujuan pendidikan agama Islam, terutama dalam penyampaian aspek normatif dan praktik ibadah.Meskipun demikian, terdapat kekurangan dalam kedalaman isi, kurangnya eksplorasi nilai spiritual dan historis, serta terbatasnya penggunaan sumber belajar yang variatif.Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, guru perlu mengintegrasikan berbagai sumber belajar dan memanfaatkan teknologi guna memperkaya pendekatan pembelajaran serta menumbuhkan penghayatan nilai spiritual dan implementasi ibadah dalam kehidupan nyata.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti video interaktif atau simulasi virtual, dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang praktik ibadah haji dan kurban. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih kontekstual, yang mengaitkan nilai-nilai ibadah dengan kehidupan sehari-hari siswa dan permasalahan sosial di lingkungan sekitar mereka. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran ibadah haji dan kurban di sekolah, serta bagaimana membangun sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperkuat internalisasi nilai-nilai keagamaan pada siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan membentuk karakter generasi muda yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia.

References

1. Studi Kritis Bahan Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan Kurban Kelas V SDN... journal.aripafi.or.id/index.php/jbpai/article/view/1392Studi Kritis Bahan Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan Kurban Kelas V SDN journal aripafi index php jbpai article view 1392

Metadata

File size	1015.3 KB
Pages	14
DMCA	Report