STITMUBOSTITMUBO

Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor pentingnya penguasaan TPACK dan kemampuan abad 21 bagi guru sekolah dasar yang profesional dalam perspektif kurikulum merdeka. Penelitian ini berjenis studi pustaka dengan tahapan pengumpulan data melalui buku dan jurnal, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kurikulum merdeka dinilai sangat sesuai dengan tuntutan kemampuan abad 21. Guru sekolah dasar harus mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial) serta mampu mengimplementasikan penguasaan TPACK, kemampuan 4C, dan pendekatan HOTS untuk menciptakan pembelajaran yang mandiri, kreatif, menyenangkan, dan bermakna.

Implementasi kurikulum merdeka memerlukan guru yang profesional dengan kompetensi penuh (profesional, pedagogik, kepribadian, sosial) serta penguasaan TPACK dan kemampuan 4C.Penguasaan ini memungkinkan guru menciptakan pembelajaran inovatif, merdeka, dan bermakna.Guru inovatif wajib menguasai teknologi pembelajaran untuk meningkatkan daya saing dan kemampuan siswa dalam abad 21.

Peneliti dapat mengeksplorasi efektivitas pelatihan TPACK bagi guru dalam konteks kurikulum merdeka, menganalisis dampak penerapan kemampuan 4C terhadap hasil belajar siswa, atau mengembangkan strategi integrasi HOTS dalam desain pembelajaran berbasis merdeka. Studi lanjutan juga perlu menginvestigasi peran guru penggerak dalam mendorong inovasi pedagogi berbasis teknologi. Penelitian lain dapat fokus pada korelasi antara penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran dan peningkatan kreativitas siswa di era kurikulum merdeka.

  1. Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran | Jurnal Komunikasi Pendidikan. peran... doi.org/10.32585/jkp.v4i2.649Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan peran doi 10 32585 jkp v4i2 649
  2. PERAN GURU DALAM INOVASI PEMBELAJARAN | Zunidar | NIZHAMIYAH. peran guru inovasi pembelajaran zunidar... jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/nizhamiyah/article/view/550PERAN GURU DALAM INOVASI PEMBELAJARAN Zunidar NIZHAMIYAH peran guru inovasi pembelajaran zunidar jurnaltarbiyah uinsu ac index php nizhamiyah article view 550
  3. Learning and Teaching in Innovation: why it is important for education in 21st century | Neveléstudomány... ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6606Learning and Teaching in Innovation why it is important for education in 21st century Nevelystudomyny ojs elte hu nevelestudomany article view 6606
  4. HrMars - A Study on the Relationship between Creativity and Innovation in Teaching and Learning Methods... doi.org/10.6007/ijarbss/v7-i14/3647HrMars A Study on the Relationship between Creativity and Innovation in Teaching and Learning Methods doi 10 6007 ijarbss v7 i14 3647
  5. Learning Innovation: A Framework for Transformation | European Journal of Open, Distance and E-Learning.... doi.org/10.2478/eurodl-2014-0031Learning Innovation A Framework for Transformation European Journal of Open Distance and E Learning doi 10 2478 eurodl 2014 0031
Read online
File size301.69 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-1Bn
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test