UNSAMUNSAM
Jurnal Olahraga Rekreasi SamudraJurnal Olahraga Rekreasi SamudraTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui penerapan variasi pembelajaran pada siswa SD Gajah Mada Tahun Ajaran 2024/2025.
Dari pembahasan hasil penelitian data dapat disimpulkan bahwa melalui variasi pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas SD Gajah Mada Tahun Ajaran 2024/2025.Peningkatan hasil belajar siswa dari awal sampai akhir yaitu, nilai rata-rata siswa pada tes awal adalah 55,62 (tidak tuntas), pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 64,84 (tidak tuntas), dan pada pelaksanaan siklus II nilai rata-rata siswa telah mencapai 77,34 (tuntas).
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan variasi pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif, serta mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengetahui efektivitas variasi pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada berbagai tingkat pendidikan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran.
| File size | 270.13 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif model STAD terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa KelasTujuan dilaksanakan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif model STAD terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa Kelas
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA 3) Pembelajaran model jigsaw dapat meningkatkan perubahan perilaku guru. Penelitian ini didesain dalam dua siklus. Data hasil observasi dideskripsikan,3) Pembelajaran model jigsaw dapat meningkatkan perubahan perilaku guru. Penelitian ini didesain dalam dua siklus. Data hasil observasi dideskripsikan,
ALSHOBARALSHOBAR Media ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. PenelitianMedia ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. Penelitian
UNCMUNCM Dengan menerapkan model discovery learning dalam materi program linear bagi siswa kelas XI IPS-1 pada SMA Negeri 3 Banda Aceh diperoleh hasil tes padaDengan menerapkan model discovery learning dalam materi program linear bagi siswa kelas XI IPS-1 pada SMA Negeri 3 Banda Aceh diperoleh hasil tes pada
UNISLAUNISLA Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluhData diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh
UNIVAUNIVA Implementasi pembelajaran daring dan luring di SMP Awal Karya Pembangunan Lubuk Pakam menggunakan strategi blended learning, dengan alokasi 3 hari daringImplementasi pembelajaran daring dan luring di SMP Awal Karya Pembangunan Lubuk Pakam menggunakan strategi blended learning, dengan alokasi 3 hari daring
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN A SMP Negeri 1 Tambun Selatan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX. A SMP Negeri 1 Tambun Selatan yang berjumlah 37 peserta didik. MetodeA SMP Negeri 1 Tambun Selatan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX. A SMP Negeri 1 Tambun Selatan yang berjumlah 37 peserta didik. Metode
HAMZANWADIHAMZANWADI Instrumen penelitian ini adalah berupa tes dan pedoman observasi. Keberhasilan tindakan ditentukan dengan melihat peningkatan nilai rata-rata kemampuanInstrumen penelitian ini adalah berupa tes dan pedoman observasi. Keberhasilan tindakan ditentukan dengan melihat peningkatan nilai rata-rata kemampuan
Useful /
STIKESALMAARIFSTIKESALMAARIF Pelaksanaan pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang dikumpulkan dengan cara melakukan wawancara pada responden denganPelaksanaan pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang dikumpulkan dengan cara melakukan wawancara pada responden dengan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Jumlah sasaran pengabdian ini adalah guru-guru dari bidang mata pelajaran apapun dan jenis pengabdian yang dilakukan adalah berupa pelatihan. Hasil PengabdianJumlah sasaran pengabdian ini adalah guru-guru dari bidang mata pelajaran apapun dan jenis pengabdian yang dilakukan adalah berupa pelatihan. Hasil Pengabdian
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Selama pandemi Covid‑19, pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Kepulauan Bangka Belitung beralih menjadi daring/online. Guru, siswa, dan orang tua menunjukkanSelama pandemi Covid‑19, pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Kepulauan Bangka Belitung beralih menjadi daring/online. Guru, siswa, dan orang tua menunjukkan
UISUUISU Hasil menunjukkan bahwa balita memberikan respons positif terhadap membaca cerita oleh orang tua, yang terbukti membantu kemampuan berbicara mereka. PeranHasil menunjukkan bahwa balita memberikan respons positif terhadap membaca cerita oleh orang tua, yang terbukti membantu kemampuan berbicara mereka. Peran