STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN

Jurnal Master Penjas & OlahragaJurnal Master Penjas & Olahraga

Tujuan penelitian ini untuk di kelas IX.A SMP Negeri 1 Tambun Selatan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX.A SMP Negeri 1 Tambun Selatan yang berjumlah 37 peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Metode pengumpulan data menggunakan tes praktik, lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh data hasil tes praktik passing, dribbling, shooting nilai rata-rata kelas pada pra siklus sebesar 74,10 dengan ketuntasan klasikal sebesar 37,84%, yang mengalami peningkatan pada siklus I dengan diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 79,28 dengan ketuntasan belajar 70,27%, mengalami peningkatan kembali pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas 81,76 dengan ketuntasan belajar 81,08%. Kesimpulan penelitian ini adalah melalui media audio visual dapat meningkatkan keterampilan bermain bola basket passing, dribbling, shooting di kelas IX.A SMP Negeri 1 Tambun Selatan.

Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan bermain bola basket pada siswa kelas IX.A SMP Negeri 1 Tambun Selatan, terbukti dari peningkatan nilai rata-rata tes pada setiap siklus.Pada pra‑siklus nilai rata‑rata kelas sebesar 74,10 dengan ketuntasan 37,84 %, meningkat menjadi 79,28 dan 70,27 % pada siklus I, serta 81,76 dan 81,08 % pada siklus II.Media audio visual berupa CD pembelajaran terbukti lebih efektif dan menyenangkan, sehingga materi lebih mudah dipahami dan dipertahankan dalam ingatan siswa.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas antara media audio visual interaktif (misalnya video berbasis web dengan fitur kuis) dan media CD tradisional dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar bola basket, sehingga dapat diketahui apakah interaktivitas tambahan memberikan manfaat belajar yang lebih signifikan. Selain itu, studi lintas sekolah dengan melibatkan beberapa SMP di berbagai daerah dapat menguji generalisasi temuan ini, memperhitungkan variasi fasilitas, tingkat kompetensi guru, dan karakteristik siswa untuk menilai konsistensi peningkatan hasil belajar. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang memantau retensi keterampilan bola basket beberapa bulan setelah intervensi audio visual dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan manfaat pembelajaran, termasuk apakah peningkatan yang terlihat pada siklus I dan II tetap terjaga dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memperkaya literatur tentang media pembelajaran dalam pendidikan jasmani serta memberikan pedoman praktis bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam mengajar.

Read online
File size739.45 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test