ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan PowerPoint lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajarkan secara konvensional. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Lawe Sigala-gala, Aceh Tenggara pada Desember 2021. Hasil pretest kelas eksperimen rata-rata 25,29 dan posttest 80,88, sedangkan kelas kontrol pretest 24,41 dan posttest 74,12. Minat belajar siswa sebelum perlakuan di kelas eksperimen rata-rata 69,59 dan setelah perlakuan 80,00, sedangkan di kelas kontrol sebelum 65,00 dan setelah 70,76. Nilai N-Gain hasil belajar kelas eksperimen (68%) lebih tinggi daripada kelas kontrol (63%), dan N-Gain minat belajar kelas eksperimen (11%) juga lebih tinggi daripada kelas kontrol (6,25%).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan PowerPoint lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajarkan secara konvensional.Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Lawe Sigala-gala, Aceh Tenggara pada Desember 2021.Hasil pretest kelas eksperimen rata-rata 25,29 dan posttest 80,88, sedangkan kelas kontrol pretest 24,41 dan posttest 74,12.Minat belajar siswa sebelum perlakuan di kelas eksperimen rata-rata 69,59 dan setelah perlakuan 80,00, sedangkan di kelas kontrol sebelum 65,00 dan setelah 70,76.Nilai N-Gain hasil belajar kelas eksperimen (68%) lebih tinggi daripada kelas kontrol (63%), dan N-Gain minat belajar kelas eksperimen (11%) juga lebih tinggi daripada kelas kontrol (6,25%).Hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Problem Based Learning menggunakan PowerPoint lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diajarkan secara konvensional.Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah penggunaan model Problem Based Learning dengan PowerPoint lebih efektif jika dikombinasikan dengan simulasi interaktif berbasis digital, seperti animasi 3D atau aplikasi virtual lab, karena materi laju reaksi bersifat abstrak dan membutuhkan visualisasi yang lebih mendalam.Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran ini dengan mengukur retensi pengetahuan siswa setelah beberapa bulan, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil dan minat belajar bertahan lama atau hanya bersifat sementara.Terakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas PowerPoint dengan media lain seperti video pembelajaran berbasis cerita atau gamifikasi, untuk mengetahui jenis media apa yang paling mampu mempertahankan minat belajar siswa di berbagai konteks daerah, terutama di sekolah-sekolah dengan keterbatasan akses teknologi.Terdapat korelasi positif yang signifikan antara hasil belajar dan minat belajar siswa dalam pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan media PowerPoint.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan PowerPoint lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajarkan secara konvensional.Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Lawe Sigala-gala, Aceh Tenggara pada Desember 2021.Hasil pretest kelas eksperimen rata-rata 25,29 dan posttest 80,88, sedangkan kelas kontrol pretest 24,41 dan posttest 74,12.Minat belajar siswa sebelum perlakuan di kelas eksperimen rata-rata 69,59 dan setelah perlakuan 80,00, sedangkan di kelas kontrol sebelum 65,00 dan setelah 70,76.Nilai N-Gain hasil belajar kelas eksperimen (68%) lebih tinggi daripada kelas kontrol (63%), dan N-Gain minat belajar kelas eksperimen (11%) juga lebih tinggi daripada kelas kontrol (6,25%).
Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah penggunaan model Problem Based Learning dengan PowerPoint lebih efektif jika dikombinasikan dengan simulasi interaktif berbasis digital, seperti animasi 3D atau aplikasi virtual lab, karena materi laju reaksi bersifat abstrak dan membutuhkan visualisasi yang lebih mendalam. Selain itu, peneliti bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran ini dengan mengukur retensi pengetahuan siswa setelah beberapa bulan, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil dan minat belajar bertahan lama atau hanya bersifat sementara. Terakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas PowerPoint dengan media lain seperti video pembelajaran berbasis cerita atau gamifikasi, untuk mengetahui jenis media apa yang paling mampu mempertahankan minat belajar siswa di berbagai konteks daerah, terutama di sekolah-sekolah dengan keterbatasan akses teknologi.
| File size | 390.21 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Dengan menggunakan media DoSiAr, proyek ini berupaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IPA tentang siklus air. Dengan menggunakan teknikDengan menggunakan media DoSiAr, proyek ini berupaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IPA tentang siklus air. Dengan menggunakan teknik
POLTESAPOLTESA Tari Kecak telah mendunia, tidak hanya ditampilkan pada saat upacara keagamaan di Bali, namun juga upacara memperingati hari pariwisata nasional di PoliteknikTari Kecak telah mendunia, tidak hanya ditampilkan pada saat upacara keagamaan di Bali, namun juga upacara memperingati hari pariwisata nasional di Politeknik
JURNALITPJURNALITP Dalam penelitian ini, eksperimen dilakukan dengan menggunakan tujuh seed yang berbeda untuk menghasilkan dunia dengan berbagai biome, seperti Hutan, Pegunungan,Dalam penelitian ini, eksperimen dilakukan dengan menggunakan tujuh seed yang berbeda untuk menghasilkan dunia dengan berbagai biome, seperti Hutan, Pegunungan,
POLIBATAMPOLIBATAM Pengukuran pengalaman pengguna sangat penting karena memengaruhi keberhasilan aplikasi. Aspek kegunaan menjadi bagian penting dari pengalaman penggunaPengukuran pengalaman pengguna sangat penting karena memengaruhi keberhasilan aplikasi. Aspek kegunaan menjadi bagian penting dari pengalaman pengguna
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Dari hasil pengujian blackbox semua fungsi dinyatakan sesuai dan berjalan dengan baik. Di era globalisasi, kolaborasi teknologi dan seni menjadi krusial,Dari hasil pengujian blackbox semua fungsi dinyatakan sesuai dan berjalan dengan baik. Di era globalisasi, kolaborasi teknologi dan seni menjadi krusial,
BSIBSI Permasalahan yang dihadapi perusahaan ini salah satunya yaitu pencatatan pengelolaan dana keuangan penjualan gas yang masih dilakukan secara tulis tanganPermasalahan yang dihadapi perusahaan ini salah satunya yaitu pencatatan pengelolaan dana keuangan penjualan gas yang masih dilakukan secara tulis tangan
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Tujuan penelitian ini adalah membuat media promosi untuk mengenai ekowisata penangkaran rusa yang berada di Desa Api-api, Kecamatan Waru, Penajam PaserTujuan penelitian ini adalah membuat media promosi untuk mengenai ekowisata penangkaran rusa yang berada di Desa Api-api, Kecamatan Waru, Penajam Paser
UPIUPI Belajar berbicara bahasa Inggris secara spontan di kelas besar menjadi tantangan besar bagi guru ESOL karena keterbatasan ruang dan waktu. Dalam responsBelajar berbicara bahasa Inggris secara spontan di kelas besar menjadi tantangan besar bagi guru ESOL karena keterbatasan ruang dan waktu. Dalam respons
Useful /
BSIBSI Dengan mengisi form online tersebut maka kegiatan berkerumun pada jam yang sama dapat dihindari dan terbagi dalam waktu yang tidak bersamaan. Selaku dosenDengan mengisi form online tersebut maka kegiatan berkerumun pada jam yang sama dapat dihindari dan terbagi dalam waktu yang tidak bersamaan. Selaku dosen
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Aplikasi geometri augmented reality dikembangkan berdasarkan kebutuhan pembelajaran dimasa kini. AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari duniaAplikasi geometri augmented reality dikembangkan berdasarkan kebutuhan pembelajaran dimasa kini. AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari dunia
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini menunjukkan bahwa rumah Joglo dapat digunakan sebagai ilustrasi dalam mempelajari unsur dan sifat bangun datar dan bangun ruang. Siswa dapatPenelitian ini menunjukkan bahwa rumah Joglo dapat digunakan sebagai ilustrasi dalam mempelajari unsur dan sifat bangun datar dan bangun ruang. Siswa dapat
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Hasil dari penelitian menunjukkan ketiga Game membutuhkan koneksi internet yang stabil untuk proses Upload dan Download. Penelitian ini menganalisis rata-rataHasil dari penelitian menunjukkan ketiga Game membutuhkan koneksi internet yang stabil untuk proses Upload dan Download. Penelitian ini menganalisis rata-rata